英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班該不該上

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班該不該上相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　在“英語(yǔ)熱”這一大環(huán)境的影響下，許多人的腦海中都出現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班該不該上?

　　這是個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題，該不該上不能一概而論，根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。

　　如非常的反感，我覺(jué)得沒(méi)必要逼著他去，去了也聽(tīng)不進(jìn)去，現(xiàn)在的培訓(xùn)班費(fèi)用可不低，如他有其他的業(yè)余愛(ài)好，比如書(shū)法、音樂(lè)、繪畫(huà)，舞蹈等，全可以培養(yǎng)他這一方面的愛(ài)好。

　　如果自己的孩子成績(jī)足夠好，平常的也比較自覺(jué)，完成老師日常的課后工作就足夠了，有多余的時(shí)間他已讓他做自己喜歡的事。

　　如果成績(jī)比較差，而且他自己也認(rèn)識(shí)到了自己有必要去補(bǔ)一補(bǔ)，那就讓他去，孩子也想讓自己變得更好，受到父母、老師的表?yè)P(yáng)，讓他們變得更自信、在讀書(shū)過(guò)程也更加的專(zhuān)注。

　　其實(shí)在我看來(lái)，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的存在是有它存在的道理的。因?yàn)槲覀冋f(shuō)的補(bǔ)習(xí)，顧名思義，“補(bǔ)”就是查漏補(bǔ)缺，就是“打補(bǔ)丁”，就像電腦的系統(tǒng)，要想系統(tǒng)升級(jí)，就需要打補(bǔ)丁。學(xué)習(xí)也是一樣，知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不能遺漏，有遺漏，就會(huì)有缺陷，就會(huì)為以后的學(xué)習(xí)埋下隱患，影響以后的學(xué)習(xí)效果?！傲?xí)”就是復(fù)習(xí)，就是鞏固。就是打牢知識(shí)基礎(chǔ)，防止遺忘。

　　但是，在上補(bǔ)習(xí)班是又要注意以下幾點(diǎn)：

　　第一、一定要考察好補(bǔ)習(xí)學(xué)校的資質(zhì)，要選擇好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，選擇專(zhuān)業(yè)的而且責(zé)任心強(qiáng)的老師。要保證孩子的補(bǔ)習(xí)效果。

　　第二、學(xué)習(xí)是一種自愿的行為，不可以強(qiáng)求。

　　第三、學(xué)習(xí)一定要有針對(duì)性，要解決實(shí)際問(wèn)題。要講求高效。

　　好的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班在哪找?

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