大多數(shù)家長應(yīng)該很清楚,如果不讓孩子參加課外輔導(dǎo),很難在班級中脫穎而出。假期怎么長,在家玩電腦,打游戲,整個學(xué)業(yè)也荒廢了。但是,放眼望去,各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊。那么,數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班怎么選?哪個數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班好?
1、要選有教育資質(zhì)的有一線校教職人員的機(jī)構(gòu)。這樣的機(jī)構(gòu)老師長期工作在一線,明確升學(xué)考試方向,熟悉教材教法,學(xué)科重點難點了然于胸,各種題型方法信手拈來,是給孩子補(bǔ)習(xí)的最佳選擇。遇到這樣的老師,她會根據(jù)孩子的具體情況,制定合適的補(bǔ)習(xí)進(jìn)程,由淺入深,不斷提高。
2、要看學(xué)校的口碑。多對比幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),實地考察,多問問左鄰右坊和學(xué)生家長,從他們那里了解一下該輔導(dǎo)班的情況、老師的素質(zhì)以及孩子對該輔導(dǎo)班的評價,不要輕易相信學(xué)校的招生廣告而花了冤枉錢,卻沒學(xué)到真正的東西。
3、看路程的遠(yuǎn)近,費用的高低。這項是最后才考慮的,如果只是貪圖近,費用低,補(bǔ)習(xí)效果很差,那就事倍功半,補(bǔ)習(xí)的效果就大打折扣了。
4、要看老師的人品性格,我們把孩子交到補(bǔ)習(xí)班,最起碼的安全是要得到保障的,如果孩子很喜歡這個老師,那么補(bǔ)習(xí)的效率又得到了提升。古人也說,親其師信其道啊。當(dāng)然了,如果家長從小能引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的事,比起報班補(bǔ)課強(qiáng)多了。小時候不管,大了成績差了再補(bǔ)課也很難達(dá)到理想的效果。
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看到新聞時,小編的第一反應(yīng)是現(xiàn)在的孩子好難?。『髞?,仔細(xì)琢磨,覺得不對,應(yīng)該是:現(xiàn)在的家長好難??!是
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