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更新:2020年09月10日 16:47 大學(xué)路
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  小學(xué)語文知識相對來說比較簡單,如果四年級學(xué)生語文成績不是很好的話家長可以協(xié)助老師進(jìn)行語文補(bǔ)習(xí),四年級語文怎么補(bǔ)習(xí)呢?

  四年級語文補(bǔ)習(xí)方法一、總結(jié)知識點(diǎn)

  家長在幫助孩子做語文補(bǔ)習(xí)的時(shí)候,所要做的不是對所學(xué)知識的簡單的機(jī)械的重復(fù),而是對孩子所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)一步歸納概括,使孩子知道這一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)并進(jìn)行深入理解,使孩子對所學(xué)知識在認(rèn)識上有一個(gè)飛躍。建議在語文補(bǔ)習(xí)時(shí),家長協(xié)助孩子抓住知識的內(nèi)在聯(lián)系,對孩子進(jìn)行分類指導(dǎo)。

  四年級語文補(bǔ)習(xí)方法二、查漏補(bǔ)缺

  查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)短板。在給孩子做語文補(bǔ)習(xí)時(shí),摸清學(xué)生中的“漏”和“缺”是很關(guān)鍵的。對于這點(diǎn)可以在平時(shí)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄,以便及時(shí)了解學(xué)生的“漏”和“缺”。

  四年級語文補(bǔ)習(xí)方法三、多練習(xí)

  孩子語文補(bǔ)習(xí)想要有一定的效果,比較好的方式是以老師或是家長的講解為輔,以學(xué)生的練習(xí)為主。也就是說在學(xué)生語文補(bǔ)習(xí)時(shí),教師要有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地讓學(xué)生多做綜合性的練習(xí)題、復(fù)習(xí)題,以實(shí)現(xiàn)由學(xué)會到會學(xué)的思維過程。

  四年級語文補(bǔ)習(xí)的時(shí)候家長首先要梳理清楚課本知識正確的引導(dǎo)孩子往哪個(gè)方向補(bǔ)習(xí),哪些知識點(diǎn)薄弱就要把時(shí)間多分配在這一塊上,善于發(fā)現(xiàn)問題,使孩子及時(shí)的知道自己的不足并多加練習(xí)。

 

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