初中與高中之間差別還是比較大的,有的同學(xué)可能適應(yīng)不了高中對于思維能力的要求。建議孩子在這個暑假一定要進行一些適應(yīng)性的訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練不一定非得通過報班來完成。
有的同學(xué)到高中可能涉及到獨立生活的問題。一定要讓同學(xué)處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系。不僅僅要待人善良,有的時候可能還得受得了委屈。因為筆者也確實看到過有的同學(xué)因為別人的誤會導(dǎo)致內(nèi)心沮喪,從而影響了自己的學(xué)習(xí)。
我們要注意到學(xué)習(xí)的思維方式,初中的數(shù)形結(jié)合思想分類討論思想,以及方程思想有沒有掌握透徹。我們到高中有一個極限思想,這個是一個十分難理解的,希望大家好好體會。另外,“化簡思想(我自己總結(jié)出的一個名詞,不知道數(shù)學(xué)里面有沒有這么一個概念)”就是說我們做題是為了使式子越來越清晰,越來越接近題目所要求的結(jié)果,通常情況下2次方研究不出來,咱們看看能不能變成一次方。(這種情況下通常是利用分子分母同時乘除實現(xiàn)的)注意一下,有的時候咱們還得用這2次方,不是說所有的都得化。二次函數(shù)在高中也是很有用的。這種思維的體會是很重要的,希望同學(xué)先把初中的那些思想琢磨明白了。這樣到高中就會輕松一些。順便提一下化簡思想偶爾會將式子臨時性的變復(fù)雜,只不過那也是有目的的。比如說基本不等式的“乘一法則”就是為了求出某一個最值將式子乘一化簡套公式。
另外,如果同學(xué)有時間的話,可以多看一看語文的常識,盡管現(xiàn)在考察的都是古代常識,但是咱們也得了解一下當代的。推薦大家多看一看知名報刊(權(quán)威媒體,不是那些娛樂性質(zhì)的)的評論,這對于一些議論文有幫助。還有一些文化類的節(jié)目,會有一些輔助效果的(增加文化常識)。大家可以嘗試著每天少背一些英語單詞。
如果能夠做好這些訓(xùn)練的話,就沒有必要報補課班。當然,如果你想補習(xí)一下初中的基礎(chǔ)(指的是初中基礎(chǔ)不是很樂觀),交到更多的朋友,很想約束一下自己,那就報補習(xí)班。最后,專注教育專注中小學(xué)*輔導(dǎo),是全國領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺,誠聘全國各地重點中學(xué)名師,通過大數(shù)據(jù)分析孩子的學(xué)習(xí)薄弱點,并制定個性化*輔導(dǎo)方案,歡迎隨時前來試聽哦。
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