高三英語不好,很大一部分原因就是基礎沒有打好。其實無論是英語還是語文,這類語言類的學科最重要的還是平時的學習和積累,所以英語基礎不好該怎么復習呢?
每段聽力材料聽兩遍,第一遍,按照聽力的要求,邊聽邊答題,然后對照答案校正。再聽第二遍,聽第二遍的時候,發(fā)現(xiàn)問題了,可以隨時停下來,“研究”一下,再聽。聽力訓練,不在于你聽了多少篇,而在于你怎么“聽”,關鍵是找到“感覺”。
這部分是重點。短文的選擇可以分為兩個層次,一是課本上的短文,二是課外資料上的短文。先是課本短文。課本上的文章,老師已經(jīng)講過了,基本印象還是有的。
具體做法:
將選擇的短文翻譯成漢語,開始的時候,量不要太大,根據(jù)時間和熟悉程度,可以是三五句,七八句,也可以是上十句,不要貪多。譯成漢語的時候,譯一行空一行。這個過程,以三天為一個時間單位。
從第四天開始,將譯為漢語的部分,又回過來翻譯成英語,以二十分鐘為限,譯多少算多少。
將翻譯成英語的句子,與原文對照,找出其中的問題,比如單詞,句子結構,時態(tài)語態(tài),從句引導詞,非謂語動詞,等等。凡是與原文不一致的地方,用紅筆做上記號,并在空行里訂正。
訂正完了以后,做一個小結,列出產(chǎn)生問題的原因。小結玩每天做,不要到后來再“算總賬”。需要注意的是,一,無論是英語還是漢語,同一個意思,可以有不同的表達方式,因此,如果你的句子翻譯中,出現(xiàn)和原文不一樣的情況,要細心推敲,不要盲目否定自己。二,將漢語翻譯為英語的時候,要做到以當前的漢語為根據(jù),自己覺得應該怎么翻譯就怎么翻譯,不要去回憶課本內容,這一點非常重要。
把這一階段的漢語全都翻譯成英語后,又從頭開始,仍然是三天一個時間單位,如此反復,扎扎實實堅持四五個星期,就會有感覺?!坝懈杏X”,是進步的基礎。通過上述做法,你就可以找到英語差,究竟差在哪里,學習起來,才能有目的,有方向。很多學生只知道自己英語差,但卻不知道到底差在哪里,所以,“努力”起來,“用功”起來,帶有很大的盲目性,導致事倍功半,從而進一步失去信心。
高中英語輔導如果自己感覺到英語比先前有了感覺,也可以用課外短文來嘗試,具體的方法,和前面是一樣的,只不過,進度可能會慢一些。
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