在此,我們還是以大多數(shù)學(xué)校實(shí)行的高二才分文理科為例,即使不分文理科了,學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)還是文理分明的,因此這個(gè)問(wèn)題有必要分析一番,相信此文對(duì)你有用。
且不說(shuō)你是如何走向文科生,你的選擇出于什么樣的考量,既然選擇了就要堅(jiān)信你的選擇是最好的,最適合你的。那么在即將到來(lái)的高二,一個(gè)文科生該如何在這一年奮斗?又該實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)?都是現(xiàn)在就需要考慮的問(wèn)題。
高二承上啟下,經(jīng)歷了高一的摸索、適應(yīng),高二的你完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí),也更加的了解作為學(xué)生的你 ,什么樣的學(xué)習(xí)方式最適合你。在高二,要相信自己已經(jīng)是個(gè)學(xué)習(xí)能手,有能力駕馭各學(xué)科的學(xué)習(xí)。
然而,高二面臨的挑戰(zhàn)依然很大,在這一年你需要更加的努力。你的身份已經(jīng)是文科生,那么你的學(xué)習(xí)重點(diǎn)也必須要明確。
第一、讓致命的數(shù)學(xué)變?yōu)樵龇值臄?shù)學(xué),這是高二學(xué)習(xí)的重中之重。此前寫(xiě)過(guò)一篇文章,叫《文科生的數(shù)學(xué)就真的是死結(jié)嗎》,是關(guān)于高三學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的,有興趣的同學(xué)可以在頭條號(hào)中查閱。寫(xiě)那篇文章的動(dòng)機(jī)是因?yàn)橛刑嗟奈目粕诟呷粩?shù)學(xué)折磨,達(dá)到了痛苦不堪的地步,也有太多的高三同學(xué)在后悔高二沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)。
所謂前車之鑒者,莫過(guò)于如此?,F(xiàn)在的你就在高二,你還會(huì)重蹈覆轍嗎?
對(duì)于文科生,得數(shù)學(xué)者者天下。
你可能會(huì)說(shuō),我要是數(shù)學(xué)好我早就學(xué)理科去了。其實(shí)這是一種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法, 文科生學(xué)不好數(shù)學(xué)這是個(gè)偽命題,學(xué)不好只能說(shuō)明你自身的問(wèn)題,因?yàn)橛泻芏嗟奈目粕鷮W(xué)好了數(shù)學(xué),而且相當(dāng)?shù)膮柡?,這些同學(xué)才是你的目標(biāo)。同時(shí),文科生的競(jìng)爭(zhēng)最終也會(huì)變?yōu)閿?shù)學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),學(xué)好數(shù)學(xué)你的競(jìng)爭(zhēng)力大增。
只要有決心有恒心,方法總比困難多。太多敗在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)半路上的文科生,都是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有以積極的心態(tài)對(duì)待數(shù)學(xué)。
如果你要對(duì)自己狠一點(diǎn),就給自己下道死命令:高二,必須要學(xué)好數(shù)學(xué)。用一年來(lái)改變一門(mén)科目的面貌,時(shí)間足夠了。
如果你對(duì)高考真題有了解的話,你就知道,文綜要得分似乎不難,但要考到比較高的成績(jī),比如二百四五以上則很難,要上二百八,簡(jiǎn)直萬(wàn)難。究其原因,還是因?yàn)閷W(xué)生的能力素養(yǎng)跟不上,太多的學(xué)生都是差不多的水平,當(dāng)然也就考個(gè)差不多的成績(jī)。
因此,在高二學(xué)文綜不能有太強(qiáng)的功利心,不必過(guò)于在意眼前的考試, 而要為一年后的高三備考兩年后的高考做準(zhǔn)備。
文綜得高分,靠的是準(zhǔn)確率和速度。準(zhǔn)確率體現(xiàn)在選擇題上,速度要用在主觀題上。但這兩項(xiàng)能力的提升都不是通過(guò)做題能提高的,功夫在題外,甚至在課本之外。
這就需要文科生務(wù)必扎實(shí)自己的人文素養(yǎng),要有全面的知識(shí),開(kāi)闊的視野,良好的理解能力和表達(dá)能力。要擺脫課本,在更加廣闊的天地充實(shí)自我,這些看似是無(wú)用功,實(shí)則很有用。要做好這些大功課,也只有高二這一年的時(shí)間。
高二學(xué)文綜,不必多做題,而應(yīng)多讀書(shū),多思考多總結(jié)。特別提一句,高一的自然地理,基本內(nèi)容要在高二徹底拿下。
第三、語(yǔ)文英語(yǔ)最好的學(xué)習(xí)方式就是正常學(xué),除非它是你的弱科。因該說(shuō),絕大多數(shù)的文科生英語(yǔ)都是很好的,至于語(yǔ)文自不待說(shuō)。不過(guò)你的目標(biāo)也要明確,那就是讓英語(yǔ)成為你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,所謂的優(yōu)勢(shì)學(xué)科就是高考的時(shí)候能夠考出相當(dāng)高的成績(jī),比如135分以上。而如果你的英語(yǔ)也不行,那你的境況可能就很不好,因?yàn)閯e忘了你的數(shù)學(xué)。六門(mén)課中兩門(mén)弱科,高考如何考?
增強(qiáng)補(bǔ)弱,這是高二學(xué)習(xí)的主旋律,補(bǔ)弱尤其重要。
好在現(xiàn)在是高二,哪怕再弱的課程也完全可以補(bǔ)回來(lái)的。最重要的是決心、危機(jī)感,執(zhí)行力。
至于語(yǔ)文,我要說(shuō)的是,它是文科生最有優(yōu)越感的課程,可是從高考的角度來(lái)說(shuō),它真不應(yīng)該是學(xué)生重點(diǎn)學(xué)的課程。對(duì)待語(yǔ)文,就四個(gè)字:正常學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文拉不開(kāi)差距,語(yǔ)文沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,高考是競(jìng)爭(zhēng)性考試,名次決定一切,所以正常學(xué)習(xí)就是最好。
高二是兵力的大集結(jié),是實(shí)力的蓄積期,在高二一切都是為了下一年的高三。高三備考需要什么,高二就要準(zhǔn)備什么。所以,提前了解高考備考非常有必要,認(rèn)真研究高考真題非常有必要。一年高考三年備,高二最要“備”的就是基礎(chǔ),全面夯實(shí)基礎(chǔ)。作為文科生,把所有的課本吃透,反復(fù)研究,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),真正的理解,靈活的運(yùn)用,不急不躁,不急于拔高,就圍繞著課本用心用力,真正做好厚積,高三定會(huì)薄發(fā)。
文科生有情懷,更要有*,有堅(jiān)定的意志和信心。文科的難度似乎沒(méi)有理科大,正因如此,很多文科生放松了自我要求。但是也要看到,文科高考的錄取分?jǐn)?shù)明顯高于理科,要考名校難度遠(yuǎn)大于理科。所以要有危機(jī)感,要更加的努力。
加油,每一天都要心懷夢(mèng)想,砥礪前行,做最好的自己!
不可否認(rèn),有一部分文科生是因?yàn)槔砜瞥煽?jī)太差而“逃亡”到文科的,因?yàn)槲目浦杏写罅康膬?nèi)容都是記憶的。大部
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