安順市民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣

　　每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問，其中安順市民族師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣就是大家比較想了解的一個問題，今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я税岔樖忻褡鍘煼秾W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

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　　一、培訓(xùn)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力， 善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。

　　二、核心課程

　　1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。

　　2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動設(shè)計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實訓(xùn)。 在幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學(xué)前班等學(xué)前教育機構(gòu)進行實習(xí)。

　　三、就業(yè)方向

　　本專業(yè)主要面向托幼機構(gòu)和其他學(xué)前教育機構(gòu)，以及社區(qū)幼教機構(gòu)、家庭教育咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)﹑兒童玩具開發(fā)機構(gòu)﹑兒童書籍出版機構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。

　　四、職業(yè)能力

　　1.具備基本的學(xué)前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學(xué)和游戲活動 方案，創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學(xué)及評價活動成效的技能；

　　2.具備初步的教學(xué)反思、教學(xué)研究和實際工作的能力；

　　3.具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力；

　　4.具備先進的教育思想，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛兒童；

　　5.掌握從事幼教工作所必需的藝術(shù)技能，以及實施科學(xué)的保育和教育的技能；

　　6.掌握學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育研究方法、幼兒園活動設(shè)計與實施、學(xué)前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學(xué)前兒童家長工作指導(dǎo)等專業(yè)知識。

　　五、資格證書

　　幼兒園教師 育嬰師（中級、高級） 保育員（中級、高級） 營養(yǎng)師（中級、高級）

　　六、銜接中職專業(yè)

　　學(xué)前教育

　　七、銜接本科專業(yè)

　　學(xué)前教育