學(xué)習(xí)也是講求效率的，沒有效率無論多努力都是白費(fèi)力氣，讀書是為了更好的生活，所以學(xué)生要平衡好它們之間的關(guān)系，一個專注學(xué)習(xí)的人是有著不一樣的魅力，完成更大目標(biāo)的人都是有實(shí)力的人，成功也不是隨便的，是需要時(shí)間的付出，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，你才會有著自己的成功。那么，小編給大家介紹下蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線。
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線
1、文理類考生總成績=學(xué)測科目成績+文化聯(lián)測成績+優(yōu)錄獎勵分;美術(shù)類考生總成績=學(xué)測科目成績+文化聯(lián)測成績+美術(shù)專業(yè)省統(tǒng)考成績+優(yōu)錄獎勵分。學(xué)測科目成績、文化聯(lián)測成績由相關(guān)科目等級折換為分?jǐn)?shù)，即A=90分，B=80分，C=65分，D=50分。專業(yè)統(tǒng)考成績由省教育考試院提供。
2、錄取控制線由我院根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)、考生測試成績和報(bào)考人數(shù)，分別按照文理類、美術(shù)類劃定并進(jìn)行錄取。免全省文化聯(lián)合測試的考生必須面試合格，其余考生必須取得全省文化聯(lián)合測試語文、數(shù)學(xué)、英語全部三門科目的成績，美術(shù)類考生還需取得專業(yè)省統(tǒng)考成績，方可參加我院錄取。
3、依據(jù)向社會公布的招生計(jì)劃和考生填報(bào)的志愿，按考生總成績分專業(yè)由高分到低分錄取。如考生總成績相同，則報(bào)考理工科類專業(yè)的考生按照“數(shù)語外”順序、報(bào)考管理類、美術(shù)類專業(yè)的考生按照“語數(shù)外”順序，比較特征分進(jìn)行排序后由高到低錄取。
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招簡介
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院是由吳中集團(tuán)和高博教育管理(蘇州)有限公司合作舉辦，經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校，創(chuàng)辦于2019年3月。學(xué)校占地面積近500畝，各類建筑17萬余平方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國際商學(xué)院、城市公共服務(wù)學(xué)院、國際學(xué)院、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院等，開設(shè)43個緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專業(yè)。目前在校生近6000人。
蘇州，素有“人間天堂”之美譽(yù)，緊鄰上海，交通便捷、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落于“真山真水”的高新區(qū)，毗鄰蘇州高新區(qū)行政中心，東臨蘇州大陽山國家級森林公園，與原生態(tài)的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對望。近年來，高新區(qū)全面實(shí)施轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)、智能*、醫(yī)療器械、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，創(chuàng)新載體快速集聚，周邊大院大所集聚，高新企業(yè)資源豐富，這為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢。
蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招辦學(xué)條件
學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，有一支學(xué)科專業(yè)帶頭人隊(duì)伍，聘請了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。
學(xué)?，F(xiàn)有教師近300人，其中副高級及以上職稱教師90人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師近70%。學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹人，育人為本，學(xué)生為本，教學(xué)為大，全力推進(jìn)高職特色的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項(xiàng)目制教學(xué)改革，高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力。
近兩年，學(xué)校獲批江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)(軟件技術(shù)專業(yè))，江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺1個(江蘇移動互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺)，江蘇省教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)，蘇州市教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)，蘇州市優(yōu)秀新課程3項(xiàng)(移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐、智能*軟件測試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用)。學(xué)校教師參加全國、省市級各類競賽獲獎20余項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽獲獎50余項(xiàng)。教育教學(xué)工作取得了可喜成績。
有些學(xué)生是存在僥幸心理的，覺得學(xué)習(xí)是很簡單的，但我們想要出現(xiàn)奇跡是一件非常難的事情。學(xué)生還是要有著自己的想法，然后去把自己的想法進(jìn)行實(shí)踐下，以后你就有更多學(xué)習(xí)的體會可以運(yùn)用到自己的工作中去。
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