重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學(xué)校2019年報(bào)名條件

一、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專招生對(duì)象

品行端正，身體健康，有上進(jìn)心的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的城鄉(xiāng)青年。

重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學(xué)校2019年報(bào)名條件

二、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專招生要求

初中畢業(yè)，女，158cm以上;男，身高168cm以上，身體無紋身、雙眼矯正視力不低于4.8。

三、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專報(bào)名方式及注意事項(xiàng)

持戶口本、學(xué)生本人的初、高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明到學(xué)校招生辦公室或?qū)W校所設(shè)報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。

1、帶上身份證;

2、帶上學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi);

3、學(xué)校免費(fèi)提供墊絮、涼席、其他床上用品、生活必需品自備;

四、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)專業(yè)

專業(yè)基本情況

本專業(yè)建立于1994年，是重慶市市級(jí)骨干示范專業(yè)；現(xiàn)有專任教師42人，企業(yè)*教師3人，專業(yè)教師22人，重慶市計(jì)算機(jī)學(xué)科名師1人，高級(jí)講師4人，市級(jí)骨干教師3人，國(guó)家職業(yè)資格技能鑒定考評(píng)員員5人，專業(yè)教師中具有技師能為以上職業(yè)資格者占90%，雙師型教師占100%。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在于培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練掌握常用計(jì)算機(jī)軟件操作，至少熟練掌握一門編程語言，具有一定分析問題和解決問題能力，并具有較強(qiáng)實(shí)踐技能。

專業(yè)定位

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

課程設(shè)置：公共基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、哲學(xué)與人生、體育、心理健康、普通話、公關(guān)禮儀、軍事訓(xùn)練。

專業(yè)技能課包括: 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、VFP數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、局域網(wǎng)基礎(chǔ)及應(yīng)用、中英文錄入、辦公軟件及應(yīng)用、flas*設(shè)計(jì)、maya三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、photoshop圖形圖像處理、Dreameaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

設(shè)施設(shè)備

現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室4間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)室1間，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室1間，服務(wù)三農(nóng)實(shí)訓(xùn)室1 間，現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1間，計(jì)算機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室特種作業(yè)理論考場(chǎng)1間等十幾間實(shí)訓(xùn)室，完全能滿足各種類型學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。

專業(yè)特色

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)從1994年創(chuàng)建發(fā)展至今，發(fā)展、壯大、穩(wěn)定、成熟，得益于教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與扶持，也得益于幾代校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本專業(yè)的器重與掌舵，也離不開各位同仁們?nèi)杖找挂剐燎诘母排c呵護(hù)。如果非要說最亮的亮點(diǎn)，那就是我們有一支默默無聞工作、成不驕、敗不餒、具有創(chuàng)新精神與開拓意識(shí)的專業(yè)師資隊(duì)伍，多年以來形成了對(duì)接第一就業(yè)崗位，結(jié)構(gòu)教學(xué)項(xiàng)目，突出職業(yè)技能訓(xùn)練的人才培養(yǎng)新模式。