成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生計(jì)劃

2020年成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃暫未公布，考生請(qǐng)參考2019年成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)100人、機(jī)械*招生人數(shù)100人、模具設(shè)計(jì)與*招生人數(shù)100人、石油工程技術(shù)招生人數(shù)100人、幼兒教育與管理招生人數(shù)100人、服裝設(shè)計(jì)與*招生人數(shù)100人、計(jì)算機(jī)與電子商務(wù)招生人數(shù)100人、電子電器技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)100人、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用招生人數(shù)100人、藥劑招生人數(shù)100人、高級(jí)護(hù)士招生人數(shù)100人、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)招生人數(shù)100人、工程造價(jià)招生人數(shù)100人、交通運(yùn)輸管理招生人數(shù)100人。

成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求

應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或中專畢業(yè)生，和同等學(xué)歷的往屆畢業(yè)生均可。

成都中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

管理嚴(yán)格，服務(wù)細(xì)致 。學(xué)校實(shí)施“素質(zhì)教育+學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育+就(創(chuàng))業(yè)教育”四維教育模式和“學(xué)校、學(xué)生管理處、班主任、生活老師、軍事教官”五級(jí)同步封閉式管理模式，努力從思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)教育、紀(jì)律管理、生活關(guān)愛等方面做到“教育全方位、管理零縫隙、關(guān)愛大小事”。同時(shí)培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生干部和學(xué)生的組織管理能力，大力實(shí)施“學(xué)生自治管理”和“模擬公司化管理”模式;學(xué)校采用彈性學(xué)分制、月/期/年度評(píng)優(yōu)制制等多種評(píng)價(jià)制度，以疏導(dǎo)教育、賞識(shí)教育、關(guān)愛教育、理想教育、榜樣教育、孝德教育、獨(dú)立教育、成功教育、感恩教育等有效教育方式，循循善誘、因材施教，努力使每個(gè)學(xué)生更具能力、更具情商、更加獨(dú)立。

理念先進(jìn)，模式新穎 。結(jié)合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，學(xué)校和西華師范大學(xué)聯(lián)合開展“中大專直通、專本連讀”教育項(xiàng)目，為更多學(xué)生創(chuàng)造更多繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造機(jī)會(huì)，滿足更多學(xué)生能就業(yè)、能升學(xué)、能留學(xué)的個(gè)性需求，同時(shí)開設(shè)“小總經(jīng)理、小技師、小老師、小教官”等免費(fèi)課外培訓(xùn)項(xiàng)目，努力為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想、個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，激勵(lì)學(xué)生積極、上進(jìn)、奮發(fā)的熱情，樹立學(xué)生“走正確路、做正確事、作成功人”的正能量思想和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)讓家長(zhǎng)和社會(huì)都滿意的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展更多的高素質(zhì)人才。