經(jīng)常有家長(zhǎng)問我,孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題老因?yàn)榇中鸟R虎影響丟分怎么辦?
我家的四年級(jí)了,借這個(gè)機(jī)會(huì)也談下自己的小方法,粗心馬虎碰到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃哪昙?jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題必然會(huì)影響成績(jī)。作為一枚小學(xué)奧數(shù)講師,也經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)討論孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
做錯(cuò)題就兩個(gè)原因:要么知識(shí)點(diǎn)沒掌握,要么粗心馬虎導(dǎo)致。我一直建議家長(zhǎng)重視每一次考試試卷,簽字前先讓孩子認(rèn)真自我分析失分原因,比如拿粗心來講,是審題粗心還是計(jì)算粗心呢?
錯(cuò)題本
把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。下次考試前,先把錯(cuò)的四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題重新做一遍。錯(cuò)題是很寶貴的資源!不但使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,更高效;還能養(yǎng)成了自我總結(jié)的好習(xí)慣。
和孩子簽個(gè)小協(xié)議
我并不是分?jǐn)?shù)至上者,但有了問題,清晰原因就要去正視和解決它。打罵責(zé)備解決不了任何問題,只會(huì)起到反作用。建議平等地和孩子談下。簽個(gè)小協(xié)議。比如計(jì)算粗心,找類似四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題來做計(jì)算準(zhǔn)確率專項(xiàng)訓(xùn)練,錯(cuò)一道再做兩道,錯(cuò)兩道再做四道……。如果全對(duì)記得一定要猛夸孩子。壓力感迫使他專注,成就感則是激發(fā)自主學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力源。
驗(yàn)算
做四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)不求速度,優(yōu)先保證準(zhǔn)確率。驗(yàn)算恰能有效地檢查出做題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。一開始不妨每道題都必須寫驗(yàn)算步驟。
陪伴和認(rèn)可始終是每個(gè)孩子都需要的,和他一起面對(duì)問題,平等溝通,少責(zé)備多鼓勵(lì),方法得當(dāng)?shù)脑?,肯定?huì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。加油!
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