四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介
四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校(Sichuan College of Traditional Chinese Medicine)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所公辦全日制普通高等??茖W(xué)校,學(xué)校座落四川省綿陽(yáng)市。
學(xué)校前身是兩所省部級(jí)重點(diǎn)中專-綿陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校(創(chuàng)建于1958年)和綿陽(yáng)中醫(yī)學(xué)校(創(chuàng)建于1960年)。2000 年,兩校合并組建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專綿陽(yáng)醫(yī)科學(xué)校,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制公辦普通醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校。
根據(jù)2017年8月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校占地面積800余畝,總建筑面積24萬(wàn)平方米,有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地141個(gè);有直屬附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院8所、教學(xué)醫(yī)院28所、6個(gè)教學(xué)院系,設(shè)有18個(gè)??茖I(yè);有在編教職工570人,在校生13000人。
四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校師資力量
截至2015年12月,學(xué)校有校內(nèi)專任教師293人、校內(nèi)兼課人員70人、校外*教師785人、校外兼課教師11 人,其中雙師素質(zhì)教師136人,占46.42%;兼課教師70人,其中雙師素質(zhì)教師34人,占48.57%。有博士研究生導(dǎo)師1人、碩士研究生導(dǎo)師13人;享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)老師、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人;四川省十大名中醫(yī)2人、四川省名中醫(yī)8人;綿陽(yáng)市級(jí)拔尖人才6人。
四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)
根據(jù)2017年8月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有四川省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),國(guó)家卓越醫(yī)師項(xiàng)目1個(gè),四川省質(zhì)量工程項(xiàng)目項(xiàng),四川省2013-2016年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目3項(xiàng);四川省精品開(kāi)放課程1門(mén),四川省實(shí)習(xí)基地2個(gè)。
四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校科研成果
2015年度,學(xué)??蒲许?xiàng)目立項(xiàng)共9項(xiàng),其中市、廳、局級(jí)4項(xiàng),校級(jí)5項(xiàng)?!盎?Android的移動(dòng)教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)用研究” 獲得2015教育廳自然科學(xué)一般項(xiàng)目;“基于絲/蘇氨酸激酶為靶點(diǎn)的中藥卜芥抗癌機(jī)制研究”獲得2014年綿陽(yáng)市應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目立項(xiàng)等。
專業(yè)特色鮮明服務(wù)健康中國(guó)——訪湖北中醫(yī)藥高等專科學(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)謝平
2020年12月19日 17:02高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:13高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:18高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:23高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:33高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:38高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:43高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月06日 07:48高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:03高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月07日 15:08教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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