達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1994年,擁有獨(dú)立的教學(xué)科研小組,秉承用人單位培養(yǎng)、與高校聯(lián)合辦學(xué)的宗旨,倡導(dǎo)現(xiàn)代實(shí)用技術(shù)教學(xué)、三崗就業(yè)保障、終身教育服務(wù)的理念。自建校以來(lái),為社會(huì)培養(yǎng)了大量實(shí)用技能型人才。
達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校是四川省第一家校生合作試點(diǎn)單位,搭建了相應(yīng)的校生學(xué)習(xí)架構(gòu),為學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)提供了校內(nèi)施展平臺(tái)。
校生合作指的是學(xué)校以單位的名義與學(xué)生建立合作關(guān)系,為學(xué)生提供校園微創(chuàng)業(yè)、校內(nèi)微實(shí)習(xí)平臺(tái)。學(xué)生經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之后,在課余時(shí)間把學(xué)習(xí)效果施展出來(lái)。即可以讓自己所學(xué)的得到實(shí)踐、也可以讓自己有一些經(jīng)濟(jì)收入。
同時(shí),學(xué)校開(kāi)創(chuàng)了三崗就業(yè)新模式。以實(shí)習(xí)崗、就業(yè)崗、管理崗三個(gè)崗位為平臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就能掌握各個(gè)崗位所需要的技術(shù)、理念、經(jīng)驗(yàn)等,以確保學(xué)生畢業(yè)后能走上更高崗位。
達(dá)州遠(yuǎn)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持準(zhǔn)軍事化管理。初中學(xué)生年齡小,思維方法、做事原則都沒(méi)有完善,通過(guò)準(zhǔn)軍事化管理培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代社會(huì)真正需求的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)情操。
學(xué)校努力提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中職教育與高等繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、持續(xù)進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上,大幅增加雙師型教師比例,快速提高教育教學(xué)質(zhì)量。并從2007年起,先后與西南石油大學(xué)、四川大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),主干專(zhuān)業(yè)課程均由四川大學(xué)或西南石油大學(xué)的教授執(zhí)教。
高質(zhì)量的辦學(xué),吸引了省內(nèi)外大中型企業(yè)和進(jìn)駐達(dá)州投資的產(chǎn)業(yè)單位,與我校簽訂了用工合同,學(xué)校按照用人單位所需設(shè)置專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)課程,專(zhuān)業(yè)授課教師由用人單位認(rèn)可或直接由用人單位指派技師、工程師來(lái)我校任教,學(xué)生實(shí)習(xí)直接到定向的工廠、事業(yè)單位與生產(chǎn)、管理相結(jié)合、2006年學(xué)校所設(shè)化工、機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè),旨在為中國(guó)石化、能源開(kāi)發(fā)、工廠等用工單位培養(yǎng)生產(chǎn)型、技能型、管理型人才,為中國(guó)西部(四川達(dá)州)天然氣能源化工基地建設(shè)服務(wù)。學(xué)校與用人單位樹(shù)立了聯(lián)合與共享,共生與共榮的發(fā)展理念。
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年07月22日 15:29每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年07月22日 17:59每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等
2021年07月22日 18:49高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:10高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:15高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:20高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:30高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:50高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 22:55高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 23:00教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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