孩子12年學習生涯中的3個成績轉(zhuǎn)折點，你知道嗎？

　　我有個學生，初中分到普通實驗班，而普通實驗班學生的學習成績在小升初考試中遠遠低于火箭班。但經(jīng)過3年的初中學習，火箭班就有相當一部分同學掉隊了，中考后，普通實驗班上重點高中的學生比火箭班還要多，這也是很多開始成績差的孩子后來居上的原因。

　　通過這個現(xiàn)象可以看出小學時期學習不好也沒關系，有一個良好的學習習慣和思維方式最重要。

　　初一的知識與小學跨越不太明顯，學生學起來都比較輕松，所以還是以培養(yǎng)學生的學習習慣為主，家長在家里多關注自己的孩子作業(yè)完成情況、有無預習、做課堂筆記、做學習計劃等習慣。

　　這一年，一般看不出誰更優(yōu)秀，所以才有了初一不分上下高低的說法，但也有部分同學在這一年中就學習吃力，這種情況就是自己的習慣造成的?！?/p>

　　初二的知識就開始有較大的跨越，不良學習習慣引發(fā)的嚴重后果就開始集中體現(xiàn)在學習成績上，所以成績好壞的分水嶺就出現(xiàn)在這一年。此時家長要十分注意孩子的學習成績，因為這個時期比較關鍵，同時也是改正并提高的最佳時機。

　　建議成績下滑的學生家長根據(jù)孩子暴露出的各種弊病，幫助孩子更正不良的學習習慣，比如：上面說到的作業(yè)是否按時完成、筆記記的如何、對不會的知識是否主動地去問老師、注意力是否集中、是否主動思考、自主學習等等。

　　初中最關鍵的就是初三，這是對初中學習程度的一次綜合評判，學生成績的差異此時最為明顯，一般有個好習慣的學生，在這一年里就脫穎而出。

　　對于學過的知識自己要學會要總結(jié)歸類、査漏補缺，不扎實的知識點要勤加練習。自己也要有主動性，不懂的要敢于問老師，別讓老師牽著你的鼻子走。

　　中考后的暑假：切勿太放松，須提前適應高中

　　中考后的暑假最關鍵了，由于高中知識跟初中知識跨度太大，好多學生就不太適應，而在高一跟不上被落下，并且落下來就不容易趕上。

　　上高一后，知識突變異常明顯，80%學生都會感到學習吃力，很多性格靦腆，不好意思問老師問題的學生，在第一學期后，成統(tǒng)就會普遍大幅度下滑。這就是初中成績不錯，一上高中就"拋錨"的原因。

　　所以在暑假里，不能太放松，應該利用暑假把高一上學期的知識學一遍，再利用寒假把高一下學期的知識先學一學，讓孩子提前適應高中生活，并且起到一個預習的作用，開學后，學習起來就比較輕松。

　　高中：高一基礎要重視，高二謹記“今日事，今日畢”，高三查漏補缺，建立知識體系?！　?/p>

　　高一是最最關鍵的學習階段，不僅知識多，而且還是高考的重點，雖然高一的知識點知識僅占高考的40% ,高二占60% ,但由于高二知識好多都是高一的延伸，所以說高一知識占高考的60%一點也不為過?！?/p>

　　人常說把高二當高三，把高三當高二是有一定道理的。

　　這一年，學習上的問題萬萬不要拖延，謹記“今日事，今日畢”。有什么問題應當向老師和同學請教，力求及時解決，自己要主動和老師搞好關系，讓老師多關注你，因為老師最能發(fā)現(xiàn)學生在學習上存在的問題，課外還要用功地學習，對典型及往年高考頻繁出現(xiàn)的類型題多加練習，但不要盲目題海戰(zhàn)術，復習自己的薄弱點和高考重難點即可。　　

　　高三這一年和初三一樣，學生要對自己所學的知識總結(jié)、歸納、査找自 習上的問題。

　　這一年，學生學習的時間很緊，自己很少有時間對自己的學習進行總結(jié)和歸納，所以不要盲目請家教占用孩子自己的時間。

　　如果說高三之前是孩子到書本里學知識，那么高三這一年就是孩子跳出書本，讓知識跟著自己走。比如說，你可以補習或者讓孩子紿你講課，通過孩子紿你講課來發(fā)現(xiàn)孩子對知識的掌握情況，孩子只要明白了就一定能講清楚。還有讓孩子來編排一下髙中的學習大綱，通過大綱就能抓住一點延伸到一個面，所謂的書越讀越薄就是這層意思。同時注意做題的嚴謹性。