當前位置:大學路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

2022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好

更新:2023年03月02日 07:02 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!2022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好

2022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好

學科專業(yè)教育水平是學校的根本實力,一流大學離不開一流水平學科專業(yè)的支撐,每所高校都有自己的優(yōu)勢特色專業(yè),那么浙江特殊教育職業(yè)學院有哪些專業(yè)的綜合實力最強呢?這些強勢專業(yè)在全國處于什么水平,在同類專業(yè)中的排名怎么樣呢?

浙江特殊教育職業(yè)學院強勢專業(yè)排名(前10強)

浙江特殊教育職業(yè)學院強勢專業(yè)排名前三的分別是特殊教育、康復治療技術、工藝美術品設計。

序號
專業(yè)名稱
專業(yè)排名
位次比
專業(yè)星級
1特殊教育1664%2★
2康復治療技術16975.11%2★
3工藝美術品設計6682.5%2★
4中西面點工藝2987.88%2★
5數(shù)字媒體藝術設計26392.93%1★
6電子商務83194.43%1★

浙江特殊教育職業(yè)學院介紹

浙江特殊教育職業(yè)學院是全國第一所獨立設置,也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展高等職業(yè)教育的院校。辦學歷史可追溯到1993年創(chuàng)辦的浙江省殘疾人職業(yè)技術學校,當時主要開展殘疾人成人教育和職業(yè)培訓。1998年5月,學校開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。

上一篇:2022浙江農業(yè)商貿職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好
下一篇:2022德陽城市軌道交通職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好

2021浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好

學科專業(yè)教育水平是學校的根本實力,一流大學離不開一流水平學科專業(yè)的支撐,每所高校都有自己的優(yōu)勢特色專業(yè),那么浙江特殊教育職業(yè)學院有哪些專業(yè)的綜合實力最強呢?這些強勢專業(yè)在全國處于什么水平,在同類專業(yè)中的排名怎么樣呢?

浙江特殊教育職業(yè)學院強勢專業(yè)排名(前10強)

浙江特殊教育職業(yè)學院強勢專業(yè)排名前三的分別是特殊教育、康復治療技術、工藝美術品設計。

序號
專業(yè)名稱
專業(yè)排名
位次比
專業(yè)星級
1特殊教育1664%2★
2康復治療技術16975.11%2★
3工藝美術品設計6682.5%2★
4中西面點工藝2987.88%2★
5數(shù)字媒體藝術設計26392.93%1★
6電子商務83194.43%1★

浙江特殊教育職業(yè)學院介紹

浙江特殊教育職業(yè)學院是全國第一所獨立設置,也是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開展高等職業(yè)教育的院校。辦學歷史可追溯到1993年創(chuàng)辦的浙江省殘疾人職業(yè)技術學校,當時主要開展殘疾人成人教育和職業(yè)培訓。1998年5月,學校開始全日制中專學歷教育,填補了浙江省特殊教育普通中專教育的空白。

TAG:

浙江 特殊 特殊教育 職業(yè) 職業(yè)學院 專業(yè) 排名 哪些 比較 較好
上一篇:高考多少分能上山西金融職業(yè)學院 2020錄取分數(shù)線是多少
下一篇:高考多少分能上珠海城市職業(yè)技術學院 2020錄取分數(shù)線是多少

以上就是大學路整理的2022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
與“2022浙江特殊教育職業(yè)學院專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好 2021專業(yè)排名 哪些專業(yè)比較好”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品