光催化院校排名 武漢理工大學(xué)怎么樣,

理工的話總體來說不錯，雖然校區(qū)比較分散，但還是可以感受到不同時期理工的風(fēng)貌。學(xué)習(xí)環(huán)境的話肯定東西院比較濃。

武漢理工畢竟是211的院校，一些專業(yè)也比較有名，比如材料、船舶、車輛、管理。
但理工也畢竟建校只有10年，很多地方還不夠完善，主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施上，總的來說，如果能夠?qū)W到一些優(yōu)勢學(xué)科，還是不錯的。

武漢理工大學(xué)（Wuhan University of Technology，WUT），簡稱武理工，位于華中地區(qū)最大城市――湖北省武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的理工類全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”、“特色985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”等重點(diǎn)建設(shè)的中國高水平研究型大學(xué)，由國家教育部、交通運(yùn)輸部、國家海洋局共建。

碰巧這次高考完，和朋友討論過，所以略知一二，南昌航空大學(xué)位于江西省省會也就是英雄城南昌市，

分兩校區(qū)(前湖校區(qū)和上海路校區(qū))，是一所以工為主，有工學(xué)，理學(xué)，文學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，法學(xué)，藝術(shù)學(xué)等八大類學(xué)科門類，學(xué)校創(chuàng)建于1952年，

目前是江西省人民*和國家國防 科技 工業(yè)局共建的具有集航空、國防特色的高等學(xué)校，具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，是全國首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，

有22個學(xué)院，56個本科專業(yè)，在 社會 上享有不錯聲譽(yù)，學(xué)校有師生2萬多人……大家有意向的可以考慮。

南昌航空大學(xué)算是江西省內(nèi)比較好的本科院校了有一本專業(yè)和二本專業(yè)，相對其他學(xué)校而言，南航有一些比較有特色的專業(yè)，航空類及空乘類。早在2010年的時候進(jìn)去的分?jǐn)?shù)還不算特別高，記得理科490多就可以進(jìn)二本專業(yè)，這幾年想要進(jìn)南航分?jǐn)?shù)可比以前要高了。南航我算是比較熟悉的，有兩個校區(qū)，老校區(qū)在南昌市上海南路，離夢時代廣場比較近。自從有了新校區(qū)老校區(qū)就成為南航的獨(dú)立院校，也就是以前說的三本。

新校區(qū)顏值5顆星
新校區(qū)在美麗的前湖，就是南昌大學(xué)錢湖校區(qū)那附近，新校區(qū)面積很大，風(fēng)景很美，走一圈下來真的需要花費(fèi)不少時間。已進(jìn)入新校區(qū)就能看到雄壯的圖書館大樓以及門口的飛機(jī)航模，很有氣勢。記得當(dāng)時去找我同學(xué)玩的時候，他帶我去轉(zhuǎn)了一圈，校園里不僅設(shè)施新、湖光山色景色美，而且遠(yuǎn)離市區(qū)，是個讀書的好地方（不過這里因人而異了，對于喜歡活動的人而言出入市區(qū)不是很方便了，不過近些年隨著南昌的快速發(fā)展，學(xué)生進(jìn)出還是很方便的）。
專業(yè)有特色，就業(yè)還不錯
現(xiàn)在讀大學(xué)專業(yè)很重要，我個人覺得南航在江西算是比較有特色的學(xué)校了，尤其是航空類和機(jī)械類專業(yè)，恰好這兩大類專業(yè)我都有同學(xué)就讀。一個是我很羨慕的飛行員同學(xué)，他選擇了南航的航空類專業(yè)，工作后順利通過選拔，現(xiàn)在成為了一名飛國際航班的飛行員。另一位同學(xué)是學(xué)習(xí)的電氣專業(yè)，畢業(yè)后成功應(yīng)聘到江鈴集團(tuán)成為一名電氣工程師。雖然這是個例，但是南航的就業(yè)整體還是不錯的，希望每一位就讀南航的學(xué)子事業(yè)有成。

本人在南昌上學(xué)，南昌的高校多多少少都知道一點(diǎn)。江西人都知道最好的高校應(yīng)該是江西 財(cái)經(jīng) 大學(xué)和江西師范了，雖然南昌大學(xué)是江西唯一的211，但是卻沒有江財(cái)好，具體也不清楚，看錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)該比較的出來，本人觀點(diǎn)，不喜勿噴。所以南昌航空大學(xué)也算還可以的，具體要看你選的專業(yè)，一個大學(xué)總是會有他的優(yōu)秀的專業(yè)的，都是要看情況的，還有高考完的孩紙們志愿好好填哦，祝愿你們都去自己想去的學(xué)校！

不怎么樣，地方性的一所普通二本院校。幾年前還叫南昌航空工業(yè)學(xué)院。當(dāng)年最早是航空工業(yè)部五十年代為南飛培養(yǎng)工人技師而設(shè)立的一個學(xué)校修發(fā)動機(jī)的，八十年代?？茖哟?，九十年代升本。整個江西要讀就只有三所大學(xué)，昌大，財(cái)大，師大。沒有第四家，考不上這三家。出門右轉(zhuǎn)去別的省看看

南昌航空大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）肇始于1952年創(chuàng)辦的漢口航空工業(yè)學(xué)校，1953年改名為中南第一工業(yè)學(xué)校。1954年遷址南昌，1956年改名為南昌航空工業(yè)學(xué)校。1978年更名為南昌航空工業(yè)學(xué)院。2007年更名為南昌航空大學(xué)。

學(xué)校恪守“日新自強(qiáng)、知行合一”校訓(xùn)，秉承“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上”精神，致力于建設(shè)一所工科優(yōu)勢突出、航空特色鮮明的多科性教學(xué)研究型大學(xué)。



校風(fēng)：勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新

校風(fēng)是學(xué)校風(fēng)氣的總稱，是學(xué)校治校、治教、治學(xué)的綜合體現(xiàn)，是大學(xué)精神的具體化和外在表現(xiàn)，包括學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)校積淀的傳統(tǒng)文化精神和學(xué)術(shù) 探索 所形成的風(fēng)氣和氛圍。我們學(xué)校創(chuàng)建于1952年的漢口航空工業(yè)學(xué)校，經(jīng)歷了中專、大專、大學(xué)三個 歷史 發(fā)展階段和漢口校區(qū)、南昌上海路校區(qū)、前湖校區(qū)三次艱苦創(chuàng)校過程，至今有近60年的 歷史 。中專時期即形成了“樸實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年，學(xué)?？偨Y(jié)辦學(xué)歷程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)12月的教代會討論并通過，確定了“勤奮、文明、自強(qiáng)、求實(shí)”的校風(fēng)?！鞍俗中ｏL(fēng)”既反映了全校師生勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)文明的道德風(fēng)尚，也反映了學(xué)校自強(qiáng)自立奮斗拼搏的進(jìn)取精神與尊重科學(xué)追求真理的求實(shí)態(tài)度。1991年，“八字校風(fēng)”被明確寫入學(xué)?！鞍宋濉币?guī)劃之中，使之深入人心。

進(jìn)入90年代，學(xué)校加強(qiáng)了精神文化的研究和 探索 ，1995年11月，學(xué)校黨委制定并頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的若干意見》，提出并倡導(dǎo)“循規(guī)、重人、求實(shí)”的昌航哲學(xué)、“奉獻(xiàn)不為索取，奉獻(xiàn)大于索取”的昌航人價值觀、“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上”的昌航精神、“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，誨人不倦”的教風(fēng)、“勤奮好學(xué)、實(shí)事求是”的學(xué)風(fēng)、“廉潔、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的干部作風(fēng)和“四有四愛”[有理想、愛祖國，有道德、愛集體，有文化，愛專業(yè)（崗位），有紀(jì)律、愛自己（自尊自愛）]的昌航道德風(fēng)尚。為迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，培育創(chuàng)新精神，1999年學(xué)校年度黨代會又將“八字校風(fēng)”修改為“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”。



南昌航空大學(xué)是一所以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、教、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。

1.辦學(xué) 歷史 ：南昌航空大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是全國首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實(shí)行中央與地方共建、以地方*管理為主的管理體制，是江西省人民*與國家國防 科技 工業(yè)局共建的高等學(xué)校。

2.辦學(xué)特色：學(xué)校秉承“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)、“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上”的昌航精神，堅(jiān)持“立足江西、面向全國，服務(wù)地方、服務(wù)國防”的服務(wù)面向，以航空國防需求為導(dǎo)向，積極服務(wù)國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟(jì) 社會 發(fā)展，擁有航空、國防類及相關(guān)專業(yè)24個，占學(xué)校所有專業(yè)的39.3%，擁有飛行器設(shè)計(jì)工程、飛行器動力工程、飛行器*工程、飛行技術(shù)、空中乘務(wù)、航空維修工程等航空特色專業(yè)。目前，學(xué)校已經(jīng)初步建成工科優(yōu)勢明顯、航空特色鮮明的本科高校。

3.辦學(xué)條件：學(xué)校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城――南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)等2個校區(qū)，占地面積3000余畝（另有正在建設(shè)的 科技 學(xué)院共青城校區(qū)1000畝）。校舍建筑面積近100萬平米。擁有教學(xué)、科研設(shè)備3.4萬多臺套，儀器設(shè)備總值約4.4億元。圖書資料210多萬冊，數(shù)字資源總量3萬GB，中外文期刊2146種。 體育 活動場地面積達(dá)12.4萬平米。

4.機(jī)構(gòu)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、航空*工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、飛行器工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、測試與光電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、 體育 學(xué)院、土木建筑學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、音樂學(xué)院、軟件學(xué)院等16個專業(yè)學(xué)院，有國際教育學(xué)院（國際合作與交流處）、繼續(xù)教育學(xué)院、國防生教育學(xué)院等3個管理型學(xué)院，以及1個獨(dú)立學(xué)院 科技 學(xué)院。學(xué)校擁有“江西省測試技術(shù)與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術(shù)研究中心”博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。1個國家級工程實(shí)驗(yàn)室，21個省（部）級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（研究中心）和省級重點(diǎn)基地，其中2個江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新”中心。擁有2個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，9個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

5.學(xué)科專業(yè)：具有13個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，覆蓋了69個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，并具有13個工程碩士領(lǐng)域和3個（公共管理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)，8個省級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，6個省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；2個江西省高水平重點(diǎn)學(xué)科，5個江西省重點(diǎn)學(xué)科和1個國防基礎(chǔ)學(xué)科。學(xué)校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。



南昌航空大學(xué)是一所以工為主，工理文管經(jīng)法教藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校始終堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，開放興校，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，是教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。2009年被確立為博士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)預(yù)測單位。

1.辦學(xué) 歷史 ：南昌航空大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是全國首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。1985年開始培養(yǎng)碩士研究生，1990年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。先后隸屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、中國航空工業(yè)總公司，1999年開始實(shí)行中央與地方共建、以地方*管理為主的管理體制，是江西省人民*與國家國防 科技 工業(yè)局共建的高等學(xué)校。

2.辦學(xué)特色：學(xué)校秉承“日新自強(qiáng)、知行合一”的校訓(xùn)、“勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、拼搏向上”的昌航精神，堅(jiān)持“立足江西、面向全國，服務(wù)地方、服務(wù)國防”的服務(wù)面向，以航空國防需求為導(dǎo)向，積極服務(wù)國家航空工業(yè)和江西地方經(jīng)濟(jì) 社會 發(fā)展，擁有航空、國防類及相關(guān)專業(yè)25個，占學(xué)校所有專業(yè)的39.7%，擁有飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動力工程、飛行器*工程(航空維修工程與技術(shù)方向)、飛行技術(shù)、表演專業(yè)空乘方向等航空特色專業(yè)。目前，學(xué)校已經(jīng)初步建成工科優(yōu)勢明顯、航空特色鮮明的本科高校。

3.辦學(xué)條件：學(xué)校位于“物華天寶，人杰地靈”的英雄城――南昌。校園環(huán)境優(yōu)美，擁有前湖校區(qū)、上海路校區(qū)、共青城校區(qū)等3個校區(qū)，占地面積3000余畝。校舍建筑面積近100萬平米。擁有教學(xué)、科研設(shè)備3.4萬多臺套，儀器設(shè)備總值約4.4億元。圖書資料188多萬冊，數(shù)字資源總量3.3萬GB，中外文期刊2146種。 體育 活動場地面積達(dá)12.4萬平米。

4.機(jī)構(gòu)設(shè)置：學(xué)校設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院、航空*工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、飛行器工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、測試與光電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、 體育 學(xué)院、土木建筑學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文法學(xué)院、音樂學(xué)院、軟件學(xué)院等16個專業(yè)學(xué)院，有國際教育學(xué)院（國際合作與交流處）、繼續(xù)教育學(xué)院、國防生教育學(xué)院等3個管理型學(xué)院，以及1個獨(dú)立學(xué)院 科技 學(xué)院。學(xué)校擁有“江西省測試技術(shù)與控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技術(shù)研究中心”博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。1個國家級工程實(shí)驗(yàn)室，21個?。ú浚┘壷攸c(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（研究中心）和省級重點(diǎn)基地，其中2個江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新”中心。擁有2個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，9個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

5.學(xué)科專業(yè)：具有13個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，覆蓋了67個二級學(xué)科碩士點(diǎn)，并具有14個工程碩士領(lǐng)域和3個（公共管理碩士、藝術(shù)碩士、翻譯碩士）專業(yè)學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有63個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)，8個省級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，6個省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，5個國防特色學(xué)科。學(xué)校入選教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施高校，獲批6個國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，6個江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。

6.人才培養(yǎng)：學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格，被列為江西省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)預(yù)測單位。與西北工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京航空材料研究院、湖南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，國家精品課程1門，國家級雙語教學(xué)示范課程1門；獲國家級教學(xué)成果獎4項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎67項(xiàng)；獲國家級規(guī)劃教材8部，省、部級優(yōu)秀教材40部。擁有3個校企共建的國家級工程實(shí)踐教育中心。擁有校外實(shí)踐（實(shí)習(xí)）基地217個，其中與中國南方航空工業(yè)（集團(tuán)）有限公司聯(lián)合申報(bào)的工程實(shí)踐教育中心獲批國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校為海軍培養(yǎng)國防生，國防生培養(yǎng)的“昌航模式”成功獲批為國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，教育部、中國人民*總政治部聯(lián)合發(fā)文向全國推廣我校培育國防生工作經(jīng)驗(yàn)。2012年，學(xué)校飛機(jī)*技術(shù)專業(yè)被列入首批定向培養(yǎng)直招士官生專業(yè)。

學(xué)生 科技 創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。近五年，共獲省部級以上 科技 競賽獎1644項(xiàng)，大學(xué)生受理專利581件、授權(quán)390件，大學(xué)生發(fā)表論文760余篇，累計(jì)獲得“國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目230項(xiàng)。榮獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù) 科技 作品競賽決賽一等獎、國際2015CORE可再生能源技術(shù)頂尖設(shè)計(jì)大賽特等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎2項(xiàng)、第五屆中國教育機(jī)器人大賽一等獎、第30屆美國匹茲堡國際發(fā)明展金獎等榮譽(yù)。大學(xué)生 科技 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“環(huán)境光催化及資源循環(huán)利用團(tuán)隊(duì)”榮膺“小平 科技 創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)"稱號。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地命名為第三批江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)建單位。

7.科學(xué)研究：“十二五”以來，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近7000篇，其中SCI、EI、ISTP檢索2300余篇，CSSCI檢索260余篇；獲國家專利授權(quán)973件，其中發(fā)

這所大學(xué)前身是一所二本院校，目前來講航空方面就業(yè)比較好，從就業(yè)角度講是不錯的，但它不是一所研究性大學(xué)，是一所偏應(yīng)用型的大學(xué)，如果想讀碩士，博士不建議選擇這所大學(xué)。

2018年2月26日，作為全球四大大學(xué)排名系統(tǒng)之一，擁有15年 歷史 的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）”，最新發(fā)布2018“中國最好大學(xué)排名”。南昌航空大學(xué)位列省內(nèi)第五，全國排名較落后 ，位于364名。

要想贏得發(fā)展，不僅需要外部機(jī)遇，還需要有好的領(lǐng)導(dǎo)者。跟我在這所學(xué)校讀書的朋友聊天的時候了解到，校黨委書記郭杰忠經(jīng)常會去一些航空企業(yè)及其他高校交流學(xué)習(xí)，為人務(wù)實(shí)，關(guān)心師生，校長羅勝聯(lián)專注于科研創(chuàng)作，他帶頭的給排水專業(yè)在全國都有名，在他們學(xué)校的同學(xué)都會爭著去參加“校長約吧”，這是校長為了每個月能和同學(xué)面對面交流的一個活動。我從朋友的語氣中聽到的是對校長和黨委書記的尊敬及欽佩。

學(xué)校王牌專業(yè)是無損檢測和給排水專業(yè)，特色專業(yè)大部分是與航空有關(guān)的，例如飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)等，還有不得不提的是空乘專業(yè)，也就是培養(yǎng)以后的空姐，還有飛行器工程學(xué)院的飛行員們，顏值和氣質(zhì)都相當(dāng)好。還有國防生教育學(xué)院，總的來說，就是具有鮮明的航空和國防特色。

我有幸去這所大學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，風(fēng)景確實(shí)挺好，校門口還有一些飛機(jī)模型，雖然說占地面積挺大，但是他們學(xué)校的山占了很大一部分面積。

如果你心懷藍(lán)天，奈何高考分?jǐn)?shù)不給力，去不了985，去不了211，南昌航空大學(xué)你值得擁有。

有空姐，有帥哥，有藍(lán)天，有實(shí)力。

在南昌叫的上名，排名靠前的大學(xué)了。財(cái)大，南大，師大霸著全省前三，名義上南大最好，實(shí)際分?jǐn)?shù)卻是財(cái)大最高。除了這三所，叫的上名還有南航，農(nóng)大，華東交大，南工，還有幾個醫(yī)學(xué)院，南航最好的專業(yè)好像是測控技術(shù)工程。

你提的材料專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)怎么樣的問題，回答者五花八門，讓人啼笑皆非。因?yàn)椴牧蠈W(xué)專業(yè)本身就是一個籠統(tǒng)的概念，材料學(xué)專業(yè)的本身就是研究材料構(gòu)成，材料開發(fā)及應(yīng)用規(guī)律的學(xué)科。它包含的范圍非常廣闊，一般分為材料學(xué)，材料加工，材料物理與材料化學(xué)，無機(jī)非金屬材料，高分子材料與工程等專業(yè)方向。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，材料學(xué)專業(yè)，迎來了前所未有的創(chuàng)新和革命，納米材料，超導(dǎo)材料，光電子材料，生物醫(yī)用材料以及新能源材料為代表的新材料技術(shù)創(chuàng)新，顯得非常活躍，為材料學(xué)科領(lǐng)域和相關(guān)專業(yè)帶來了重大的發(fā)展機(jī)遇。

材料學(xué)專業(yè)在不同類型的大學(xué)是不同的專業(yè)研究方向，總體就業(yè)非常好。它在航空類大學(xué)，是航空類材料；在海洋類大學(xué)是海洋類材料；冶金類大學(xué)是冶金材料（如北京 科技 大學(xué)，武漢 科技 大學(xué)）；在國防類大學(xué)，是國防*爆破類材料，武器系統(tǒng)方面的材料（如 南京理工大學(xué) ，北京理工大學(xué)， 中北大學(xué) ）；在輕工食品類大學(xué)。材料學(xué)專業(yè)主要研究的是輕工食品類材料（如， 江南大學(xué) ，陜西 科技 大學(xué)， 西安工程大學(xué) ，武漢紡織大學(xué)）；在建筑類大學(xué)，則重點(diǎn)研究的是建筑材料方向，也就是我們常說的硅酸鹽水泥（如，西安建筑 科技 大學(xué)，山東建筑大學(xué)，北京建筑大學(xué)等）。

所以材料學(xué)專業(yè)，它的研究領(lǐng)域，是非常廣泛的，研究內(nèi)容也是非常豐富的?？傮w來說，就業(yè)需求旺盛，具有強(qiáng)大的生命力和發(fā)展空間。

對于材料專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)問題，學(xué)歷肯定也占著很重要的一部分因素，雖然不是百分之百，但是材料專業(yè)研究生及以上學(xué)歷的工作前景目前來看還是要優(yōu)于本科畢業(yè)生的。但是總體上來說，材料專業(yè)的就業(yè)也沒有大家想象的那么糟。

本科生的話，答主今年普通一本大四，復(fù)合材料專業(yè)，身邊很多人只要是想要工作的基本都拿下offer了，但是跟材料專業(yè)感覺關(guān)系并不是很大，跟個人能力相關(guān)吧。以我們班舉例，班上有幾個人搭伙去常州找工作，基本工資在三千六左右，但是包吃包住，所以按凈收入來說還是不錯的，去了之后轉(zhuǎn)技術(shù)轉(zhuǎn)管理看個人選擇。還有其他一些工作，例如技術(shù)顧問，*等，工資大約在四千左右。因?yàn)槲以谀暇?，所以說的大約就是常州，蘇州，南京等這一周邊的城市了，當(dāng)然，還有一些個人能力比較突出的，這就另當(dāng)別論了。總的來說，基本都是一些在材料相關(guān)的公司就業(yè)，轉(zhuǎn)行的特別無關(guān)的還是比較少的。

研究生就業(yè)的話，目前本人倒不是很了解，希望之后能有人能來補(bǔ)充。

其實(shí)個人覺得，無論什么專業(yè)，總有人會吐槽會不滿，這些說到底都是個人能力不夠的問題。本科畢業(yè)其實(shí)大家對專業(yè)知識的掌握程度都沒有很深，就業(yè)主要看的是個人規(guī)劃以及自身素質(zhì)，每個專業(yè)都存在找不到工作的和工資最高的人，所以不能片面的說材料專業(yè)就業(yè)好或者難。

高校專業(yè)那些事 為您分析/分享。

離高考就剩一個月了。本篇文章不是號召你報(bào)考那個學(xué)校 或者那個專業(yè)，，為啥讓你躲開那些專業(yè)。

本篇文章對考生家長來說價值100萬，甚至千萬。。。你們信不信?影響你們一輩子。

天下專業(yè)第一坑:材料類專業(yè)，注意是一大類。不是一個專業(yè)，這一大類專業(yè)號稱天下第一大坑專業(yè)

今天就再來hei一把材料專業(yè)，號召大家躲遠(yuǎn)點(diǎn)。。。

因?yàn)椴牧鲜莻€非常大的工科專業(yè)。所以本科錄取特別多。

一般，學(xué)材料前:是高興的呲牙咧嘴( 考上211/985當(dāng)然高興了 ):

大四畢業(yè)找工作后發(fā)現(xiàn)自己是這樣:

印證了一句話: 學(xué)了環(huán)化生材，等于就地活埋。

為何這樣，我準(zhǔn)備從一下幾個方面來分析:

材料類專業(yè)為何這么坑。

一般材料畢業(yè)不好找工作， 你可能想，你是二本當(dāng)然不好找工作。 假如我是名校，頂級名校呢。比 如北京 科技 大學(xué)，國家教育部直屬的211工程 全國重點(diǎn)大學(xué) 。

我告訴你:不好找，待遇差，

那你說咱上清華北大，還不好找工作?

我只告訴你:學(xué)了材料，和學(xué)校無關(guān)，畢業(yè)都的抱著畢業(yè)證哭，那一刻，你才知道孟姜女哭長城故事是真得。因?yàn)槊辖髮W(xué)學(xué)的是材料專業(yè)，畢業(yè)找不到工作。。

不信，你去清華北大問問學(xué)材料有多慘。

甚至你可能想，我學(xué)高 科技 材料，不學(xué)那些啥大本粗的材料，行不行?

可能是不是有些學(xué)校材料不好。比如專門煉鋼打鐵的材料院校: 北京鋼院，武漢鋼院 。

那咱學(xué)建筑材料，現(xiàn)在基建這么發(fā)達(dá)。

那你去 武漢理工大學(xué) 看看，當(dāng)年的全國重點(diǎn)大學(xué)-武漢建材學(xué)院非浪得虛 名。他們無機(jī)非金屬材料，陶瓷材料天下第一。

你說:材料不好，怪學(xué)鋼鐵材料沒前途。

那咱學(xué)航空航天材料，航空航天高大上。

我告訴你。一樣的結(jié)果。你去 北航 問問學(xué)那個專業(yè)最有前途。。。你可能換不服氣，我學(xué)電子信息材料。去 電子科大學(xué) 材料，其實(shí)下場一樣慘

那到底學(xué)啥材料?

我就告訴你，不要學(xué)。有多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。。。。

為啥材料這么坑。因?yàn)槟銓W(xué)的東西都是假大空， 富士康 式的體力活，而且也沒有啥理論，全靠蒙， 可以說很多材料博士干的活，大街上雖然拉一個人培訓(xùn)三天，能力和博士不相上下。。

有的學(xué)校高大上學(xué)點(diǎn) 量子力學(xué) 。

正因?yàn)槿绱耍厴I(yè)以后，你會感覺自己啥也不會。你說公司要你干啥。 。而人家學(xué)計(jì)算機(jī)的，直接可以編app編界面，獨(dú)立完成一個程序。學(xué)電子的直接畫板子調(diào)電路，做一個家庭智能系統(tǒng)輕而易舉。。

坑人的材料都有哪些專業(yè)

材料的坑不只是材料這個專業(yè)，而是很多不帶材料倆字專業(yè)的也是材料專業(yè)。。。

你去西瓜大，哈工大看看。招人最多的專業(yè)，絕對是材料。鋼院不用說了，幾乎全校材料。。。

這個材料領(lǐng)域現(xiàn)在嚴(yán)重人員過剩，尤其博士碩士幾乎占了整個理工科的快半壁江山了。

其他行業(yè)包括不限于:

現(xiàn)在流行的納米材料， 石墨烯材料 ，量子材料， 鈣鈦礦 。。都是青椒寫論文大忽悠。。

這個坑太大了。

一句話:說多了都是淚。

昨日的/腦/殘/化作今日的眼淚

各校材料招生情況。

以哈工大， 上海交通大學(xué) ，武漢理工大學(xué)， 西北工業(yè)大學(xué) 為例子。。

哈工大設(shè)有6個本科專業(yè)：材料科學(xué)與工程、材料成型及控制工程、焊接技術(shù)與工程、材料物理、電子封裝技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程； 每年招收本科生300人。，碩士300，博士一百多。

西北工業(yè)大學(xué)每年招生200人。材料類專業(yè)。

武漢理工大學(xué)，材料類，每年招生800人。

清華大學(xué) 學(xué)生對材料專業(yè)的態(tài)度。

清華大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)情況。冷熱專業(yè)，一目了然。高分子材料計(jì)劃接收5人，0人報(bào)名。

材料科學(xué)與工程計(jì)劃接收29個 報(bào)名13個。

看計(jì)算機(jī)，軟件，金融，都是爆滿。

學(xué)個材料專業(yè)，清華大學(xué)也得瞪眼。都是清華大學(xué)畢業(yè)，計(jì)算機(jī)畢業(yè)的30w+，材料的5w-

最后大部分不是當(dāng)中小學(xué)老師就是去專利局。。。

建議不要報(bào)考任何材料類專業(yè)。這個專業(yè)轉(zhuǎn)行都不好轉(zhuǎn) 學(xué)的太泛泛而談。。沒有實(shí)際的東西。

材料學(xué)是研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的學(xué)科，這門為材料設(shè)計(jì)、*、工藝優(yōu)化和合理使用，提供科學(xué)依據(jù)；大學(xué)材料類專業(yè)具體屬于工科，包括了金屬材料工程、高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程等專業(yè)。那么，大學(xué)學(xué)習(xí)材料專業(yè)的就業(yè)前景怎樣呢？下面，筆者著重分析一下這個問題：

首先、材料學(xué)事關(guān)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家的偉大復(fù)興大局，是當(dāng)今 社會 無與倫比的重要基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域。 根據(jù)教育部最新發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知，材料類學(xué)科主要包括了17個專業(yè)方向：材料科學(xué)與工程、材料物理、材料化學(xué)、冶金工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、粉體材料科學(xué)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、焊接技術(shù)與工程、功能材料、納米材料與技術(shù)、新能源材料與器件、材料設(shè)計(jì)科學(xué)與工程、復(fù)合材料成型工程、智能材料與結(jié)構(gòu)等。隨著信息時代的深入發(fā)展，世界各國都面臨百年未有之大變局的挑戰(zhàn)與影響，我國各領(lǐng)域、各行業(yè)也呈現(xiàn)出日新月異的新變化，無論是工業(yè)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、醫(yī)用領(lǐng)域，還是航空航天領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域，材料學(xué)都面臨著技術(shù)突破和重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大機(jī)遇。

其次、我國高校材料專業(yè)發(fā)展的基本情況，可以用“百家爭鳴、百花齊放”來形象比喻，這方面專業(yè)厲害的高校太多了。 教育部 第四輪學(xué)科評估 結(jié)果，有17所高校的材料科學(xué)與工程獲評A級學(xué)科，其中3個A+是清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢理工大學(xué)，5個A是哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京 科技 大學(xué)、上海交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、和浙江大學(xué)，另外還有中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等9所高校得到A-。材料科學(xué)與工程是國家一級重點(diǎn)學(xué)科的高校有16所，分別是清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、西安交通大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、北京 科技 大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中 科技 大學(xué)、山東大學(xué)等。材料學(xué)科在去年的ESI排名全球前1‰高校中，我國有18所之多，C9高校全部在列！

再者、在工科學(xué)科中，材料類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率一直都是保持在90%以上，算得上是比較好的專業(yè)方向了。 我國高度重視材料學(xué)的發(fā)展與建設(shè)，“中國*2025”把新材料作為十大重大突破領(lǐng)域之一，同時材料學(xué)也是“新工學(xué)”的重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域。材料學(xué)專業(yè)學(xué)生僅僅讀本科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因而一般本科畢業(yè)生去向都是考研深造，深造之后的畢業(yè)生就業(yè)，普遍都是“面寬質(zhì)優(yōu)”，例如新材料作為我國十大重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，到2025年人才需求缺口約為400萬人。據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，從事材料類職業(yè)的人員平均月收入水平如下：項(xiàng)目經(jīng)理12.3K，研發(fā)工程師11.7K，土建工程師10.7K，機(jī)構(gòu)工程師10.2K，機(jī)械工程師8.9K，工藝工程師8.8K，預(yù)算員7.3K，施工員6.5K，采購員6.2K，材料員6.1K（K代表千元）！

綜上所述，筆者認(rèn)為，關(guān)于“材料專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景好不好”的問題，材料專業(yè)作為工科中的典型學(xué)科，關(guān)系到國計(jì)民生，備受國家重視和保護(hù)；這個專業(yè)的高校畢業(yè)生不僅就業(yè)面廣、受歡迎程度高，而且工作環(huán)境優(yōu)雅、薪資待遇優(yōu)厚，是一個非常值得一讀的專業(yè)！

啥專業(yè)都有年薪百萬的，

啥專業(yè)都有找不到工作的。

專業(yè)好壞和你沒啥太大關(guān)系。

學(xué)得好點(diǎn)，比專業(yè)好就業(yè)有用的

我不是材料方向的學(xué)生，但是作為西工大的學(xué)生，對材料專業(yè)的就業(yè)還是有一點(diǎn)淺顯的了解，因?yàn)閷W(xué)校最好的就是材料和三航嘛，所以經(jīng)常會聽到相關(guān)的消息?？偟膩碚f，就業(yè)還是不成問題的，當(dāng)然趕電子和軟件算法類的專業(yè)就業(yè)率還是差點(diǎn)，還有就是可能薪資待遇要稍差一些，我覺得你想考博士的話，一定還是要考一所985的高校讀博，這樣以后出來去一般高校當(dāng)老師也是可以的。家里邊不是很差錢的話，能讀到頂就讀到頂吧，把學(xué)位讀完，這樣出來去哪兒門檻幾乎都有，去公司干幾年，掙幾年錢，再通過什么人才引進(jìn)回到家鄉(xiāng)。。日子過得應(yīng)該是很舒服的。

材料類似于物理、化學(xué)、生物等專業(yè)，內(nèi)涵實(shí)在豐富且包羅萬象，好像什么產(chǎn)業(yè)都離不開材料作為基礎(chǔ)（比如現(xiàn)在最熱的芯片、新能源也是建立在材料基礎(chǔ)上），屬于比較典型的萬金油專業(yè)。然而重要?dú)w重要，具體到某個細(xì)分領(lǐng)域往往會衍生出一大堆專業(yè)，如材料成型與加工、無機(jī)非金屬、高分子、復(fù)合、航空、建材、電子等材料等細(xì)分領(lǐng)域，需要長期耕耘才能做出成就。所以萬事懂不如一技通，如果有助于材料方向的，必須要在某一領(lǐng)域深耕專研多年才能有所成就，收入也才會大幅度提高；如果僅僅是粗通做些被人都能干的工作，工資待遇不會很高，肯定不像IT互聯(lián)網(wǎng)這些朝陽企業(yè)來錢快。

既然是面向就業(yè)，那就不要說得那么學(xué)術(shù)。電化學(xué)和光催化我不太懂，但是如果說材料學(xué)就業(yè)不好，那是因?yàn)閷W(xué)得太渣，沒達(dá)到高薪所需的水平。

社會 上普遍覺得材料學(xué)就業(yè)前景不好，但是任何一個行當(dāng)干到登峰造極了，都會有錢找上門的。因?yàn)椋灰悄軇?chuàng)造財(cái)富，資本永遠(yuǎn)不會與之為敵。

電化學(xué)方面，電解電鍍應(yīng)該比較傳統(tǒng)了，但是電刷鍍、電噴鍍、化學(xué)氣相沉積等等，目前還沒有沒落吧？當(dāng)年都夠干到*別墅，不知道現(xiàn)在是不是還能讓你發(fā)家致富呢？

光催化技術(shù)，應(yīng)該可以用于光源催化轉(zhuǎn)化和光源微刻等領(lǐng)域吧？說白了，芯片*領(lǐng)域肯定用得著，如果能改進(jìn)現(xiàn)有工藝，那肯定會有就業(yè)前途。至少也能去生產(chǎn)線上做技術(shù)監(jiān)理吧？

總之，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，居然還有就業(yè)壓力？那是誰就業(yè)有壓力？那是搭不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展快車的人就業(yè)有壓力。

得看什么層次的，如果本科畢業(yè)找工作，研究生畢業(yè)找工作，專業(yè)比學(xué)校重要，如果讀博做研究學(xué)校重要。

如果是傳統(tǒng)的金屬材料，確實(shí)找工作挺難的，除非你足夠優(yōu)秀，做的東西還很基礎(chǔ)，留校不錯；如果做的復(fù)合材料，偏力學(xué)方向，個人認(rèn)為…還可以吧，找工作應(yīng)該是不太難，就是工資低

10月26日上午

中國*河南省第十一次代表大會舉行

會議提出

要發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)更加均衡教育

深化高校布局、學(xué)科學(xué)院、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化調(diào)整

加強(qiáng)“雙一流”大學(xué)建設(shè)

扎實(shí)做好“雙減”工作

建設(shè)教育強(qiáng)省

為深入貫徹落實(shí)省第十一次黨代會

關(guān)于“加強(qiáng)‘雙一流’大學(xué)建設(shè)”

“建設(shè)教育強(qiáng)省”的會議精神

力爭更多高校進(jìn)入

國家“雙一流”建設(shè)行列

河南省教育廳新媒體平臺開設(shè)

“落實(shí)黨代會 爭創(chuàng)‘雙一流’”

專題欄目

全面聚焦高?！半p一流”創(chuàng)建第二梯隊(duì)

河南省教育廳新媒體平臺將依次聚焦

7所高校的11個“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科

河南理工大學(xué)安全科學(xué)與工程

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)

河南科技大學(xué)材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程

河南師范大學(xué)化學(xué)、物理學(xué)

河南工業(yè)大學(xué)食品科學(xué)與工程

華北水利水電大學(xué)水利工程

河南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)

河南理工大學(xué)測繪科學(xué)與技術(shù)

第六篇

我們一起走進(jìn)

河南師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科

化學(xué)學(xué)科自身優(yōu)勢、建設(shè)措施是什么？

目前有哪些建設(shè)成果？

將來會瞄準(zhǔn)何種領(lǐng)域、擔(dān)負(fù)何種任務(wù)？

…………

帶著這些問題，我們一起來看！

河南師范大學(xué)化學(xué)學(xué)科始建于1923年，是河南省重點(diǎn)建設(shè)的一級學(xué)科，先后入選河南省國家重點(diǎn)學(xué)科培育學(xué)科（2012年）、河南省優(yōu)勢學(xué)科A類學(xué)科（2015年）、河南省特色骨干學(xué)科A類學(xué)科（2020年）和河南省“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科（2021年），依托學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院為中國化學(xué)會理事單位和全國黨建工作標(biāo)桿院系。學(xué)科目前擁有化學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動站，化學(xué)專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家一類特色專業(yè)、國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；建有綠色化學(xué)與電源材料學(xué)科創(chuàng)新引智基地（國家“111計(jì)劃”）、綠色介質(zhì)與反應(yīng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、創(chuàng)新藥物研究與評價國家藥監(jiān)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、動力電源及關(guān)鍵材料國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室等5個國家和省部級科研、教學(xué)平臺。學(xué)科先后主持承擔(dān)包括國家863計(jì)劃、973計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金等國家級、省部級科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2項(xiàng)，河南省及河南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)10余項(xiàng)；近十年來，獲得了包括國家自然科學(xué)獎、國家科技進(jìn)步獎、全國創(chuàng)新爭先獎、中國專利金獎、國家教學(xué)成果獎等高級別獎勵多項(xiàng)，科研實(shí)力位居省內(nèi)及全國師范院校化學(xué)院系前列。學(xué)科多年來穩(wěn)定進(jìn)入ESI排名前1%，最新（源于2021年10月數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）ESI全球排名527位（3.7‰）。擁有全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、國家杰青、國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、百千萬人才工程國家級人選、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國家教學(xué)名師、國家優(yōu)青、中原學(xué)者等高層次人才60余人次；中國化學(xué)會理事2人，教育部高校教指委委員1人，國家二級學(xué)會主任委員、理事10余人。

多年來，化學(xué)學(xué)科始終立足學(xué)科發(fā)展前沿和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，以“匯聚大團(tuán)隊(duì)、建設(shè)大平臺、組織大項(xiàng)目、產(chǎn)出大成果”為目標(biāo)，形成了五個在國內(nèi)外有重要影響的特色研究方向：綠色介質(zhì)化學(xué)、藥物研制與綠色創(chuàng)新技術(shù)、綠色有機(jī)合成與反應(yīng)、生命與環(huán)境分析、綠色能源材料化學(xué)。學(xué)科堅(jiān)持以“四個面向”為指導(dǎo)，在努力提升學(xué)科建設(shè)成效、創(chuàng)建國家創(chuàng)新高地的同時，力爭為區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是河南省“六大支柱產(chǎn)業(yè)”發(fā)展提供“第二引擎”。為此，本學(xué)科重點(diǎn)針對師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等四個方面開展了系列相關(guān)建設(shè)工作，并取得豐碩成果。特別是，藥物研制與綠色創(chuàng)新技術(shù)方向，匯聚了以?？?biāo)教授為代表的國家杰青、國家優(yōu)青、中原學(xué)者領(lǐng)銜的極具創(chuàng)新能力的大團(tuán)隊(duì)，緊密圍繞大品種藥、創(chuàng)新型藥物的設(shè)計(jì)合成，深入研究大品種藥、創(chuàng)新型藥物的藥理藥效，并應(yīng)用于抗艾滋病毒、新型冠狀病毒肺炎治療，取得了系列創(chuàng)新性成果。研發(fā)的抗艾滋病1.1類新藥阿茲夫定（FNC）已獲國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)上市；同時因?yàn)樵撍幘哂酗@著的抗新型冠狀病毒活性，作為被批準(zhǔn)進(jìn)入Ⅲ期臨床的抗新冠病毒小分子1.1類新藥，即將完成在中國、巴西、俄羅斯開展治療新冠肺炎的Ⅲ期臨床研究，抗新型冠狀病毒肺炎適應(yīng)癥有望近期獲批上市。研發(fā)的治療腦梗塞1.1類新藥BZP和治療非小細(xì)胞肺癌的原研藥物哆希替尼也已進(jìn)入I/Ⅲ期臨床研究。團(tuán)隊(duì)出版《艾滋病的分子生物學(xué)及治療》等學(xué)術(shù)著作；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊發(fā)表論文300余篇并獲中國專利金獎；?？?biāo)教授獲2020年“全國創(chuàng)新爭先獎”和2021年第六屆“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”。

另外，綠色介質(zhì)化學(xué)方向，依托綠色化學(xué)介質(zhì)與反應(yīng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，同樣匯聚了以教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家優(yōu)青、中原學(xué)者等創(chuàng)新能力突出的大團(tuán)隊(duì)，緊密圍繞離子液體的結(jié)構(gòu)-性質(zhì)關(guān)系，深入研究離子液體體系的微觀分子間相互作用、介觀結(jié)構(gòu)和復(fù)雜體系相行為調(diào)控，并應(yīng)用于綠色分離、生物質(zhì)利用、二氧化碳捕集等化學(xué)過程，取得了系列創(chuàng)新性成果。團(tuán)隊(duì)成員在相關(guān)領(lǐng)域主持承擔(dān)包括國家863計(jì)劃、973計(jì)劃前期專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和面上項(xiàng)目等在內(nèi)的國家級科研項(xiàng)目近40項(xiàng)，近十年間先后在Angew. Chem. Int. Ed., Chem. Soc. Rev., Green Chem.等國際重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表離子液體領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文187篇，他引12000余次，在“離子液體領(lǐng)域發(fā)文影響力全球Top10高產(chǎn)作者榜單”中居第5位，王鍵吉教授在“全球頂尖前10萬科學(xué)家”中排名第5608位，表明在該領(lǐng)域的研究工作已具有重要的國際影響力。其余三個研究方向在各自研究領(lǐng)域也取得了豐碩成果，在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文600余篇，他引次數(shù)近9000次，并獲得國家自然科學(xué)基金聯(lián)合重點(diǎn)項(xiàng)目、面上項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級人才、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目40余項(xiàng)，獲得國家授權(quán)發(fā)明專利20余項(xiàng)。

學(xué)科牢記立德樹人根本任務(wù)，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。近年來，建設(shè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國家級一流本科專業(yè)各1個，入選國家教學(xué)名師2人，獲得國家教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)；1個學(xué)生團(tuán)隊(duì)入選全國首屆大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，2個學(xué)生班級獲評全國先進(jìn)班集體，學(xué)生獲“東芝杯”全國第二名、“挑戰(zhàn)杯”全國第二名、移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎等國家級獎勵數(shù)十項(xiàng)，本科生考研錄取率穩(wěn)定在50%左右，學(xué)生整體就業(yè)率保持在90%以上。

學(xué)科認(rèn)真貫徹落實(shí)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，面向國家、地方和企業(yè)重大需求，聚焦于新藥研發(fā)、創(chuàng)新電池設(shè)計(jì)及工藝流程、創(chuàng)新特色原料藥綠色合成新工藝等領(lǐng)域，發(fā)展基礎(chǔ)科學(xué)、注重原始創(chuàng)新并推動產(chǎn)業(yè)應(yīng)用：

（一）面向人民生命健康的新藥研發(fā)。 我國新藥研究開發(fā)創(chuàng)新能力差，在國內(nèi)醫(yī)藥行業(yè)中，原研新藥僅占5%左右，其余95%都為仿制藥，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的藥物品種少。開發(fā)原創(chuàng)性新藥，可以增強(qiáng)我國創(chuàng)新藥物研發(fā)能力，為人民健康保駕護(hù)航。?？?biāo)教授團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮大團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，在前期研發(fā)的阿茲夫定（FNC）等三個1.1類新藥已經(jīng)上市或獲得國家臨床批件并進(jìn)入Ⅰ/Ⅲ期臨床研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合河南省地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及人民生命健康等重要問題開展科技含量高的新藥研發(fā)工作，如抗新型冠狀病毒類廣譜類活性藥物等，在抗病毒藥物的研發(fā)方面提供科技創(chuàng)新源動力。

（二）創(chuàng)新電池設(shè)計(jì)及工藝流程，助推碳達(dá)峰、碳中和戰(zhàn)略實(shí)施。 能源與環(huán)境問題已成為制約我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸，尋求清潔能源、助力“碳達(dá)峰”與“碳中和”是我國的發(fā)展共識和戰(zhàn)略取向。在未來五年將充分發(fā)揮平臺及團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，如：王鍵吉教授科研團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)圍繞碳能源轉(zhuǎn)化中CO2的吸收與再利用面臨的困境，通過光催化和電還原技術(shù)將環(huán)境中CO2進(jìn)行高效吸收并能源轉(zhuǎn)化；楊林教授研究團(tuán)隊(duì)、楊書廷教授科研團(tuán)隊(duì)分別針對河南電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，將在電極材料、新能源材料與器件領(lǐng)域開展科技攻關(guān)，力求解決電池的能量密度、安全性等關(guān)系到電動轎車、電動大巴、電動物流車和軌道機(jī)車等領(lǐng)域的快速發(fā)展的核心關(guān)鍵問題。

（三）創(chuàng)新特色原料藥綠色合成新工藝，提升企業(yè)核心競爭力。 河南是醫(yī)藥健康領(lǐng)域的消費(fèi)大省，學(xué)科將搶抓河南省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正處于鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展和新型工業(yè)化的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，以國家藥監(jiān)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺為依托，聚焦功能有機(jī)分子及創(chuàng)新藥物研發(fā)，結(jié)合重大疾病、大品種藥物與原料藥的設(shè)計(jì)、合成等研究領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題，開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究，助力河南省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。如：渠桂榮、郭海明教授團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)針對目前核苷類原料藥生產(chǎn)中的技術(shù)難題進(jìn)行攻關(guān)，為推動合作企業(yè)穩(wěn)固我國規(guī)模最大和實(shí)力最強(qiáng)的核苷研制和生產(chǎn)基地提供技術(shù)支撐，嘗試從源頭降低核苷類新藥的生產(chǎn)成本；李偉教授團(tuán)隊(duì)等將圍繞大品種藥物的研發(fā)，對阿托伐他汀鈣原料藥的合成新工藝進(jìn)行開發(fā)，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、綠色生產(chǎn)工藝提供科技創(chuàng)新源動力。

為加速推動“雙一流”學(xué)科建設(shè)，我校修章訂制、放權(quán)賦能、加大投入，全力推進(jìn)，力爭實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（一）修章訂制，招賢納才，加速人才引育，集聚人才創(chuàng)高地。 聚焦“雙一流”建設(shè)，落實(shí)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略、開啟人才強(qiáng)校新征程，重點(diǎn)、優(yōu)先引育創(chuàng)建學(xué)科緊缺急需的高端人才，加速人才隊(duì)伍高峰建設(shè)。今年6月，學(xué)校印發(fā)《河南師范大學(xué)高端人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》、《河南師范大學(xué)高端人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《河南師范大學(xué)“平原學(xué)者”崗位設(shè)置及管理辦法》，以更好的引進(jìn)環(huán)境、更快的引進(jìn)速度、更優(yōu)的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、更實(shí)的保障機(jī)制、更顯的集聚效應(yīng)，加速打造中原人才高地，為“雙一流”學(xué)科創(chuàng)建提供更加堅(jiān)實(shí)、有力的人才支撐。

（二）非均發(fā)展，放權(quán)賦能，打造學(xué)科特區(qū)，匯聚資源創(chuàng)一流。 實(shí)行非均衡發(fā)展策略，將創(chuàng)建學(xué)科設(shè)為“學(xué)科特區(qū)”，予以特殊支持。一是擴(kuò)大創(chuàng)建學(xué)科人才引進(jìn)自*，建立以學(xué)科學(xué)院為主體的高層次人才引進(jìn)快速反應(yīng)、決策機(jī)制，暢通人才引進(jìn)綠色通道。二是擴(kuò)大創(chuàng)建學(xué)科職稱評審自*，逐步增加創(chuàng)建學(xué)科高級職稱評審指標(biāo)。三是逐步增加創(chuàng)建學(xué)科博士碩士招生指標(biāo)，力爭做到按需分配。四是擴(kuò)大創(chuàng)建學(xué)科研究生導(dǎo)師遴選自*，逐步增加創(chuàng)建學(xué)科導(dǎo)師指標(biāo)。五是在法律、政策許可范圍內(nèi)，擴(kuò)大創(chuàng)建學(xué)科經(jīng)費(fèi)使用自*。六是在平臺建設(shè)、成果申報(bào)、評優(yōu)評先、國際交流等方面給予創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)先支持、優(yōu)先推薦、優(yōu)先滿足。

（三）加大投入，激發(fā)活力，催生高端成果，服務(wù)河南擔(dān)重任。 針對創(chuàng)建學(xué)科國家級獎項(xiàng)獲取、國家級平臺實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、國際影響力提升等方面制定專門政策，加大支持和獎勵力度，充分調(diào)動創(chuàng)建學(xué)科團(tuán)隊(duì)及成員的積極性和創(chuàng)造性，催生更多高水平、標(biāo)志性成果產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個確保”貢獻(xiàn)師大力量。

下一步，學(xué)校將繼續(xù)秉持“立足師大、跳出師大來辦師大，揚(yáng)長補(bǔ)短謀發(fā)展”原則，緊抓“雙一流”創(chuàng)建的戰(zhàn)略機(jī)遇，朝著“世界知名、全國著名、區(qū)域引領(lǐng)、特色鮮明”的高水平大學(xué)邁進(jìn)，在現(xiàn)代化河南建設(shè)新征程上奮勇爭先更加出彩。

河南師范大學(xué)校長、化學(xué)學(xué)科帶頭人 ?？?biāo)

展望未來，化學(xué)學(xué)科將重點(diǎn)加強(qiáng)優(yōu)勢特色研究方向的建設(shè)，注重高層次領(lǐng)軍人才的引進(jìn)與培養(yǎng)，匯聚研究型大團(tuán)隊(duì)，以原創(chuàng)性科研成果促進(jìn)國家級科研獎勵的突破，著力提升承擔(dān)國家重大/重點(diǎn)項(xiàng)目的能力；全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力；進(jìn)而顯著增強(qiáng)學(xué)科的綜合競爭力和國際影響力，努力使化學(xué)學(xué)科進(jìn)入“雙一流”建設(shè)的快速發(fā)展軌道。

“十四五”期間將在以下方面開展具體工作：

（一）以學(xué)科國際化合作為驅(qū)動，著力打造具有國際影響力的師資隊(duì)伍。 搶抓發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，引育并舉，優(yōu)化學(xué)科師資隊(duì)伍年齡與知識結(jié)構(gòu)、建立國際化人才培養(yǎng)體系、實(shí)施青年人才提升工程，打造銜接有序、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平人才團(tuán)隊(duì)和梯隊(duì)，確保學(xué)科可持續(xù)發(fā)展。

（二）以立德樹人、三全育人為導(dǎo)向，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 堅(jiān)持“重視基礎(chǔ)、瞄準(zhǔn)前沿、強(qiáng)化素質(zhì)、提升能力”人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建以國家/區(qū)域重大需求和個性發(fā)展為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)化學(xué)類優(yōu)秀人才。深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，深化國家一流課程建設(shè)及再培育，著力提高學(xué)生的綜合競爭力。

（三）以學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展為動力，開展高水平科學(xué)研究工作。 進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，強(qiáng)化學(xué)科特色，變優(yōu)勢強(qiáng)勢。以重點(diǎn)建設(shè)綠色介質(zhì)化學(xué)、綠色有機(jī)合成與反應(yīng)、藥物研制與綠色創(chuàng)新技術(shù)等關(guān)鍵研究方向?yàn)樽ナ?，圍繞本學(xué)科前沿問題開展高水平創(chuàng)新性研究工作，不斷擴(kuò)大新的科研增長點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科在國內(nèi)外化學(xué)領(lǐng)域的影響力，產(chǎn)出更多原創(chuàng)性的研究成果。持續(xù)提升國家級項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)國家級重大項(xiàng)目的突破。整合優(yōu)化現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)國家級科研平臺的突破。以原始創(chuàng)新性研究成果、國家級重大項(xiàng)目和國家級平臺凝聚強(qiáng)大力量，促進(jìn)獲取國家級科研獎勵。

（四）以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為契機(jī)，帶動基礎(chǔ)研究的原始創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)技術(shù)的重大突破。 結(jié)合國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，提供高質(zhì)量的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究成果，以基礎(chǔ)研究的原始創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)技術(shù)的重大突破帶動化工機(jī)械、醫(yī)藥、農(nóng)藥等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，提升精細(xì)化工及相關(guān)產(chǎn)業(yè)核心競爭力，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級和集群發(fā)展，為“確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南、確保高水平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化河南”做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)科帶頭人簡介：

常俊標(biāo)，河南師范大學(xué)校長、二級教授、博士、博士生導(dǎo)師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才，國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、百千萬人才工程國家級人選、中原學(xué)者等。第十屆、第十一屆國家藥典委員會委員，創(chuàng)新藥物研究與評價國家藥監(jiān)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，河南省新藥創(chuàng)制與藥物安全性評價協(xié)同創(chuàng)新中心主任，河南省有機(jī)功能分子與藥物創(chuàng)新重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。?？?biāo)教授在藥物化學(xué)和生物化學(xué)的交叉領(lǐng)域做出了系統(tǒng)性研究成果，形成了鮮明的特色和優(yōu)勢，為我國有機(jī)合成化學(xué)與藥物化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。主持有國家重大新藥專項(xiàng)、國家杰青、國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目等30余項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作9部；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊發(fā)表論文300余篇；獲得國家科技進(jìn)步二等獎、國家自然科學(xué)二等獎、全國創(chuàng)新爭先獎、中國專利金獎、河南省科學(xué)技術(shù)杰出貢獻(xiàn)獎、河南省科技進(jìn)步一等獎等多項(xiàng)獎項(xiàng)；獲得發(fā)明專利中國授權(quán)33件、美國授權(quán)7件、歐洲授權(quán)3件、日本授權(quán)1件，實(shí)施專利4件。

今年7月，國家藥品監(jiān)督管理局通過優(yōu)先審評審批程序，附條件批準(zhǔn)?？?biāo)教授作為原研人的1.1類創(chuàng)新藥阿茲夫定片（Azvudine，F(xiàn)NC）上市， 適應(yīng)癥為“用于與核苷逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑及非核苷逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑聯(lián)用，治療高病毒載量的成年HIV-1感染患者”。

FNC是由常俊標(biāo)教授研制的新型核苷類逆轉(zhuǎn)錄酶和輔助蛋白Vif抑制劑，也是首個上述雙靶點(diǎn)抗 HIV-1藥物。 FNC口服劑量極小，能夠選擇性進(jìn)入HIV-1靶細(xì)胞外周血單核細(xì)胞中的CD4細(xì)胞或CD14細(xì)胞，用藥5天后，靶細(xì)胞內(nèi)有效藥物（FNC-TP）的濃度仍高于抑制半數(shù)病毒的濃度，能長效發(fā)揮抑制病毒復(fù)制功能，且具有用藥后4天以上100%抑制HIV復(fù)制的預(yù)防性等優(yōu)勢，有望成為未來暴露前預(yù)防的首選。

據(jù)介紹，F(xiàn)NC是全球首個艾滋病毒逆轉(zhuǎn)錄酶與輔助蛋白Vif雙靶點(diǎn)抑制劑藥物，為國內(nèi)第一個擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗艾滋病毒口服藥物， 由?？?biāo)教授發(fā)明、河南真實(shí)生物科技有限公司、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南省科學(xué)院高新技術(shù)研究中心共同研發(fā)，獲得國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)立項(xiàng)支持，2013年4月獲得I期臨床批件，2019年完成多中心、隨機(jī)、雙盲、雙模擬、陽性對照、劑量探索Ⅱ期臨床試驗(yàn)。2020年8月FNC上市申請被國家藥監(jiān)局納入優(yōu)先審評程序。