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工程地質(zhì)院校排名院校專業(yè)：

更新：2023年04月01日 02:24 大學路

今天，大學路小編為大家?guī)砹斯こ痰刭|(zhì)院校排名院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！工程地質(zhì)院校排名
院校專業(yè)：
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地質(zhì)類大學排名

如下：

在最新公布的2022年中國地質(zhì)類大學排名中，地質(zhì)類專業(yè)最好的排名第一的大學是中國地質(zhì)大學（武漢），中國地質(zhì)大學（北京）排名第二，吉林大學地質(zhì)類專業(yè)在全國排名第三，第四是成都理工大學，第五是長安大學。

學校簡介：

1、長安大學

長安大學（Chang’an University），坐落于陜西省西安市，是中華人民共和國教育部直屬高校，是教育部和交通運輸部、自然資源部、住房和城鄉(xiāng)建設部、陜西省人民*共建的國家“雙一流”建設高校，國家“211工程”重點建設大學，國家“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高校。

入選國家“111計劃”、“雙萬計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。

國家級新工科研究與實踐項目；是高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟成員高校，是中國*獎學金來華留學生接收院校、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。

2、中國地質(zhì)大學（武漢）

中國地質(zhì)大學（武漢）（China University of Geosciences，Wuhan），簡稱地大，位于武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，是國家“雙一流”建設高校，“211工程”。

“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高校，是國家批準設立研究生院的大學，入選國家“111計劃”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家建設高水平大學公派研究生項目。

中國*獎學金來華留學生接收院校、首批高等學校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、地球科學國際大學聯(lián)盟、中國高校行星科學聯(lián)盟、“七校聯(lián)合辦學”創(chuàng)始成員。

以上內(nèi)容參考：百度百科――長安大學

以上內(nèi)容參考：百度百科――中國地質(zhì)大學（武漢）

地質(zhì)類大學排名

其他信息：

很少有機構(gòu)給地質(zhì)學這種比較冷門的專業(yè)搞世界排名，有專業(yè)世界排名的大多是很熱門的專業(yè)，比如經(jīng)濟、法律、商業(yè)、計算機之類的。地質(zhì)學下面其實也有不少分類的，因此很難拉通了排。幾年前AAPG（美國石油地質(zhì)學會）的一個分區(qū)倒是給地球科學大類（不止包括地質(zhì)，還包括地球物理、海洋、氣象、古生物、地層等一些專業(yè)）評了一個世界排名，但是也看的人不多，而且爭議很大，后來就沒人排了。當時AAPG的排名是：

MIT

斯坦福

密歇根

Penn State

哈佛

牛津

CU Boulder

加州理工

ETH 蘇黎世

布里斯托

加大-伯克利

劍橋

威斯康辛-麥迪遜

普林斯頓

亞利桑那

德州奧斯丁

莫斯科國立

美國西北

阿爾伯塔

烏特勒支

托木斯克理工

愛丁堡大

東京大學

哥倫比亞

卡爾加里

澳洲國立

布加勒斯特

UCLA

柏林工業(yè)大學

芝加哥

科羅拉多礦校

北大

加大-圣芭芭拉

巴黎第六大學

中國科技大學

英屬哥大

康奈爾

萊斯

明尼蘇達

卡利亞里

利茲

中國石油大學

阿伯丁

納莎戴爾

麥吉爾

加大-圣迭戈

多倫多

加迪夫

南京大學

中國地大-北京

華大（西雅圖）

浙大

赫爾辛基

京都大學

?？怂固?

南安普頓

成都理工

首爾國立

隆德

伯明翰

耶魯

日本東北大學

滑鐵盧（加拿大）

南加州

印第安納

西澳洲

中國地大-武漢

墨爾本

亞利桑那州立

阿姆斯特丹

蘭大

莫納什

馬里蘭

東京理工

Curtin（澳洲）

北海道大學

曼徹斯特

開普敦大學

德州農(nóng)機

不萊梅

臺大（NTU）

布朗

阿德萊德

圣路易斯-華盛頓

佛羅里達

名古屋大學

科羅拉多州立

斯德哥爾摩

中國海洋大學

普渡

俄亥俄州立

圣保羅大學（巴西）

伯爾尼大學

UVSQ凡爾賽

悉尼大學

加大-圣克魯茲

利物浦

伊利諾伊-香檳

奧斯陸

都柏林大學學院

地質(zhì)工程專業(yè)大學排名

排名第一的是南京大學，排名第二的是中國地質(zhì)大學，排名第三的是同濟大學。

由于地質(zhì)工程專業(yè)涉及國民經(jīng)濟建設的領(lǐng)域很廣，目前的經(jīng)濟建設項目很多，發(fā)展的速度很快，為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境，地質(zhì)工程專業(yè)學生的就業(yè)形勢卻仍然非常好，具有比較強的發(fā)展勢頭，人才需求形勢看好。

本專業(yè)畢業(yè)生可在水利、水電、交通、能源、城鎮(zhèn)建設、資源開發(fā)、國土防災減災等部門從事相關(guān)的技術(shù)與管理工作，也可到大專院校、科研院所從事教學、科研工作。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：070901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質(zhì)、科研、教學部門從事地質(zhì)理論和綜合研究，或從事相應的管理和教學工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球結(jié)構(gòu)、物質(zhì)成分和時空變化基本理論，了解地球的演化規(guī)律，接受科學研究、創(chuàng)新能力和動手能力等方面的訓練，掌握地質(zhì)研究的思維方法、基本技能和現(xiàn)代手段，在解決人類賴以生存和影響社會可持續(xù)發(fā)展的資源、能源、環(huán)境和災害等地質(zhì)問題、科研管理等方面具有一定的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學素養(yǎng)、較強的社會服務意識和責任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握地質(zhì)學的基本理論和基本知識、地質(zhì)研究的思維方法和基本技能；

3．掌握計算機的原理與應用，掌握數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識；

4．具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應用所學知識解決地質(zhì)研究和具體工作中遇到的問題；

5．了解地質(zhì)科學發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質(zhì)科學研究的最新理論；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術(shù)交流的能力，掌握資料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

8．具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：地球化學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地球物理學。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識領(lǐng)域由構(gòu)造地質(zhì)學、古生物地史學、礦物巖石學、地球化學、地球物理等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學概論（54學時）、結(jié)晶學與礦物學（60學時）、晶體光學（36學時）、巖石學（90學時）、古生物學與地層學（64學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（64學時）、地球物理學原理（54學時）、地球化學（60學時）。

示例二：普通地質(zhì)學（48學時）、結(jié)晶學與礦物學（80學時）、晶體光學與光性礦物學（40學時）、巖石學（112學時）、古生物學和地史學（96學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（48學時）、固體地球物理學概論（40學時）、資源地質(zhì)學（56學時）。

示例三：地球科學概論（72學時）、結(jié)晶學與礦物學（72學時）、晶體光學與光性礦物學(54 學時)、巖石學（126學時）、古生物學和地史學（108學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（54學時）、地球物理學導論（72學時）、地球化學（含同位素地球化學）（72學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習、地質(zhì)測量與數(shù)字填圖實習、生產(chǎn)與畢業(yè)實習、畢業(yè) 論文。

主要專業(yè)實驗：普通地質(zhì)學實習實驗、結(jié)晶學與礦物學實習實驗、晶體光學實習實驗、巖石學實習實驗、古生物學及地史學實習實驗、構(gòu)造地質(zhì)學實習實驗以及礦床學實習實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《工程地質(zhì)學》、《地學導論》、《地理信息系統(tǒng)實驗》、《古生物學與地史學》、《水文地質(zhì)學》、《構(gòu)造地質(zhì)學》、《巖石學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：地球物理學。

專業(yè)（技能）方向

礦業(yè)類企業(yè)：地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)、選礦、采礦、工程技術(shù)； *、事業(yè)類單位：地質(zhì)調(diào)查、資源能源勘探與開發(fā)、水利水電建設、地質(zhì)災害監(jiān)測與防治、國防。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

地質(zhì)學專業(yè)就業(yè)方向

地質(zhì)學類專業(yè)畢業(yè)生適宜在地質(zhì)、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環(huán)境科學和工業(yè)建設等有關(guān)研究單位、高等院校和生產(chǎn)部門從事基礎(chǔ)理論及應用研究、教學和生產(chǎn)實際工作。就業(yè)崗位：地質(zhì)工程師、采礦工程師、土建工程師、地質(zhì)技術(shù)員、java初級程序員、礦長、巖土工程師、測量工程師、*工程師、結(jié)構(gòu)設計師、水文地質(zhì)工程師、選礦工程師等。

地質(zhì)學專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動對地球的影響越來越大，地質(zhì)環(huán)境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環(huán)境，已成為當今世界所共同關(guān)注的問題。因此，地質(zhì)學研究領(lǐng)域進一步拓展到人地相互作用。就業(yè)領(lǐng)域廣闊，發(fā)展空間大。

對應職業(yè)（崗位）

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