當前位置:大學路 > 高考專業(yè) >正文

安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些

更新:2023年04月09日 20:24 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/931.html" title="安徽理工大學">安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些

安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

  很多同學在選擇安徽理工大學的時候都不太清楚安徽理工大學有什么優(yōu)勢的專業(yè),小編收集整理了安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè),供大家參考。

安徽理工大學專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
*工程與爆炸技術(shù)4.8
采礦工程4.6
土木工程4.6
安全工程4.6
地質(zhì)工程4.6
機械設(shè)計*及其自動化4.7
電氣工程及其自動化4.7
礦物加工工程4.4
自動化4.7
電氣類4.6

*工程與爆炸技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
兵器類¥5179
薪酬超過12%的專業(yè)
沈陽市
13%在沈陽市工作
男生較多
男84%-女16%

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備*戰(zhàn)斗部與爆炸技術(shù)以及在民用機械工程和工程爆破等方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力,能在有關(guān)科研單位、高等學校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā),產(chǎn)品*,實驗測試和科技管理方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程:*系統(tǒng)分析與設(shè)計、*理、彈道學、終點效應(yīng)、動態(tài)檢測技術(shù)、沖擊動力學、爆炸技術(shù)、安全工程學等。

就業(yè)方向:*工程與爆炸技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可以在公安、消防、安全等公共管理機構(gòu)及化工、鐵道、水利水電、礦業(yè)、建筑工程、兵器工業(yè)、高等院校和科研院所等企事業(yè)單位從事設(shè)計、研發(fā)、產(chǎn)品*、實驗測試和科技與安全管理等工作。

采礦工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例礦業(yè)類¥7344
薪酬超過72%的專業(yè)北京市
14%在北京市工作男生較多
男96%-女4%

專業(yè)介紹:它是一門綜合性很強的工程學科,以礦業(yè)工程為主,集地面、地下建筑、爆破工程、礦業(yè)技術(shù)經(jīng)濟于一體,屬于多學科、寬口徑工程專業(yè)。此專業(yè)直接為礦物加工工程提供礦石,然后成為能源、冶金、化工、建材等行業(yè)的原料。

就業(yè)方向:采礦工程專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事煤礦、鐵礦、金礦、石膏礦以及鐵路等設(shè)計和改造管理,也可以到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學研究和教學工作。

土木工程專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例土木類¥7342
薪酬超過71%的專業(yè)北京市
10%在北京市工作男生較多
男85%-女15%

專業(yè)介紹:一般的土木工作項目包括:道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目,歸類入本類,但隨著工程科學日益廣闊,不少原來屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨立成科。

就業(yè)方向:建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測量、房屋建筑學、建筑物與構(gòu)筑物的構(gòu)造與設(shè)計。涉及的領(lǐng)域包括建筑物、構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)及房地產(chǎn)管理等。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢專業(yè)信息,請關(guān)注大學熱門專業(yè)欄目

昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些?

  很多同學在選擇昆明衛(wèi)生職業(yè)學院的時候都不太清楚昆明衛(wèi)生職業(yè)學院有什么優(yōu)勢的專業(yè),小編收集整理了昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè),供大家參考。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學院專業(yè)推薦
專業(yè)名稱推薦指數(shù)
口腔醫(yī)學4.4
臨床醫(yī)學4.5
中醫(yī)骨傷4.4
醫(yī)學影像技術(shù)4.2
助產(chǎn)4.2

口腔醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例口腔醫(yī)學類¥6388
薪酬超過42%的專業(yè)北京市
14%在北京市工作女生較多
男48%-女52%

培養(yǎng)目標:口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

就業(yè)方向:該專業(yè)學生畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師—在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師—在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,*人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例
臨床醫(yī)學類¥6384
薪酬超過42%的專業(yè)
北京市
13%在北京市工作
女生較多
男49%-女51%

專業(yè)介紹:臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)目標:該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

就業(yè)前景:目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點不在擴大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

中醫(yī)骨傷專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識,具有從事中醫(yī)骨傷實際工作的基本技能和初步能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、*思想、*理論與“三個代表”重要思想概論、大學英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、人體解剖學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、中醫(yī)骨傷基礎(chǔ)學、生理學、針灸推拿學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)正骨學、中醫(yī)筋傷學、中醫(yī)骨病學。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)療衛(wèi)生、預防保健及教學等部門從事中醫(yī)骨傷臨床醫(yī)療、預防保健、教學以及衛(wèi)生行政管理等工作。

   以上由收集整理,想了解更多高校優(yōu)勢專業(yè)信息,請關(guān)注大學熱門專業(yè)欄目

以上就是大學路整理的安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。
與“安徽理工大學優(yōu)勢專業(yè)有哪些 昆明衛(wèi)生職業(yè)學院優(yōu)勢專業(yè)有哪些”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品