化工過程機械院校排名 華東理工大學排名2022最新排名

080706化工過程機械 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 1 天津大學 A+ 4 華東理工大學 A 7 中國石油大學 A 2 浙江大學 A+ 5 西安交通大學 A 8 浙江工業(yè)大學 A 3 北京化工大學 A 6 南京工業(yè)大學 A 9 青島科技大學 A

華東理工大學排名2022最新排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080203

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀現代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有強烈的 愛國敬業(yè)精神、社會責任感、良好的工程素質、職業(yè)道德和人文科學素質，具備機械科學、材料科 學、自動化及計算機基礎知識和應用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工 藝過程及裝備設計及先進材料工程等領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計*、生產組織與管理， 具有實踐能力和創(chuàng)新意識的復合型高級工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學及機械工程、材料科學、材料成型加工工藝及技術 和裝備的設計方法與控制理論等方面的基本理論和專業(yè)基礎知識，接受工程素質和人文科學素 質的基本培養(yǎng)和工程師的基本訓練，具備在本專業(yè)領域從事設計、*、技術開發(fā)、科學研究、生 產組織與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的基礎理論與基本知識，主要包括力學、機械學、電工與電 子技術、材料科學、自動化基礎、材料成型與控制基礎、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識；

2．掌握較扎實的自然科學基礎、社會科學和經濟管理方面的基本理論知識，具有一定的文 學藝術修養(yǎng)和較好的人文科學素養(yǎng)；

3．具有較強的自學能力和信息獲取、處理、分析、總結和表達能力，具有計算機和外語應用 能力，具備初步從事與本專業(yè)有關的產品與工藝研究、設計、開發(fā)和生產組織與管理的能力；

4．了解國家有關行業(yè)和企業(yè)管理與發(fā)展的重大方針、政策和法規(guī)以及本專業(yè)相關的職業(yè)和 行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)以及技 術標準，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響；

5．了解材料成型及控制工程領域最新的發(fā)展動態(tài)，包括新工藝、新方法、先進的成型設備和 控制方法以及新的成型理論知識；

6．掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具有綜合運用理論和技術手段設計 系統(tǒng)和過程的能力，設計過程中能綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素；

7．具有初步的組織管理能力，較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作能力，以及終身學習 能力；

8．具有全球意識、國際視野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技術問題對環(huán)境和 社會的影響。

主干學科：材料科學與工程、機械工程及自動化、力學。

核心知識領域：工程圖學、工程力學、機械設計基礎、電工電子基礎、控制工程基礎、材料成型 技術基礎、金屬凝固原理及技術、金屬塑性成型原理、材料連接原理與技術、材料成型設備、材料 加工CAD/CAE/CAM技術基礎、先進材料成型技術與理論、熱加工傳輸原理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金屬工藝實習、電子工藝實習等工程訓練以及機械設計課程設計、專 業(yè)課程設計、認識實習、生產實習、畢業(yè)設計（論文）、科技創(chuàng)新與社會實踐等。

主要專業(yè)實驗：

1．工程力學實驗、機械設計基礎實驗、電工電子技術基礎實驗、傳動與控制技術實驗等專業(yè) 基礎實驗；

2．熱處理原理與工藝實驗，包括退火、正火、淬火、回火等基本熱處理工藝，以及鋼鐵熱處理 后的各種主要的組織形態(tài)及性能實驗等；

3．金屬液態(tài)成型工藝實驗，包括液態(tài)金屬流動性測試、鑄件溫度場測試和定向凝固等；

4．塑性加工力學實驗，包括真實應力一應變曲線測試、摩擦因子的測定、平面變形抗力的測 定和硬化曲線的測定等；

5．焊接原理實驗，包括焊接熱循環(huán)測定、焊接過程中的變形測定、焊接接頭中殘余應力的測 定等；

6．模具設計實驗，包括模具拆裝和模具CAD/CAM設計等；

7．材料成型過程的計算機模擬實驗； 8．材料成型設備實驗； 9．特種熱加工成型工藝實驗。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《材料熱力學》、《自動控制原理實驗》、《CAD技術基礎》、《模具*工藝學》、《動力學》、《表面工程學》、《材料加工工程》、《金屬學及熱處理》、《模具材料及失效分析》、《材料力學性能》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：模具、焊接技術、模具設計*及自動化。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械*類企業(yè)：生產過程控制、技術開發(fā)、機械*、塑性加工、焊接材料、模具設計與*、熱處理、金屬材料加工。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：該專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事熱加工領域內的設計*、試驗研究、運行管理和經營*等方面工作。從事職業(yè)有機械設計/*、材料類、機械制圖、模具設計/*與維修等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081302

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，能適應制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術人 才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關產 品的技術開發(fā)、工程設計和產品生產質量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會 責任感、較強的產品質量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關領域的生 產企業(yè)、科研院所、設計院和管理部門等單位從事產品開發(fā)、工程設計、生產技術與質量管理和科 技服務等工作或進入本學科及相關學科繼續(xù)深造。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥品生產*、產品開發(fā)、工程設計和生產技術與質量管理 等方面的基本理論和基本知識，接受專業(yè)實驗技能、工藝研究和工程設計的基本科學與工程方法 訓練，掌握從事藥品研究與開發(fā)、制藥工藝設計與放大、藥品生產質量與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、強烈的愛國敬業(yè)精神、高度的社會責任意識和深厚的人文科學 素養(yǎng)；

2．具有從事制藥工程工作所需的自然科學知識以及一定的經濟管理知識；

3．具有良好的質量管理、環(huán)境保護、職業(yè)安全和社會服務意識；

4．掌握藥品*的基本理論與技術、工程設計的基本原理與方法和生產質量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)與控制等方面的基本知識，掌握藥品生產工藝流程制訂與車間設計 的方法和原理，了解制藥工程學科的發(fā)展前沿和藥品生產新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；

5．能綜合運用所學的制藥工程科學理論、分析提出和解決制藥工程問題的方案，具有解決 制藥工程實際問題的能力；

6．具有對藥品新資源、新產品和新工藝進行研究開發(fā)和設計的初步能力，具有良好的開拓 精神和創(chuàng)新意識以及獲取專業(yè)新知識的能力；

7．了解制藥工程專業(yè)領域眾多的技術標準，熟悉國家關于藥品生產、藥品安全、環(huán)境保護、 社會責任等方面的政策和法規(guī)；

8．具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

9．具有應對藥品生產、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力；

10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：化學、藥學、制藥工程與技術。

核心知識領域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、工程制圖、化工原理、藥 物化學、制藥工藝學和制藥設備與車間設計。

核心課程示例：

示例一：現代基礎化學（128學時）、分析化學（64學時）、有機化學（160學時）、物理化學 （144學時）、生物化學（48學時）、工程制圖（56學時）、過程設備機械設計基礎（72學時）、化工 原理（186學時）、藥理學（32學時）、藥物化學（48學時）、藥物分析（32學討）、藥物合成（48學 時）、制藥工藝學（32學時）、制藥工程學（208學時）、藥品生產質量管理規(guī)范（32學時）、工業(yè)藥 劑學（32學時）、制藥工程專業(yè)實驗（160學時）。

示例二：制藥工程導論（32學時）、生物化學（56學時）、生物化學實驗（48學時）、藥物化學 （雙語）（48學時）、工業(yè)制劑學（32學時）、制藥工藝學（64學時）、藥品生產質量管理工程（32學 時）、制藥分離工程（雙語）（48學時）、制藥設備及工程設計（32學時）、專業(yè)實驗（64學時）。

示例三：藥物合成反應（48學時）、藥物化學（40學時）、天然藥物化學（40學時）、制藥工藝 學（雙語）（32學時）、制藥反應工程（40學時）、制藥分離技術（32學時）、制藥工藝設計（40學 時）、制藥專業(yè)實驗（56學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：基礎化學實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認識實習、生產實習、化工原理課 程設計、制藥機械課程設計、制藥設備與車間課程設計、畢業(yè)設計（論文）。

主要專業(yè)實驗：基礎化學實驗、化工原理實驗、藥物合成實驗、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè) 實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。 0814 地質類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《藥物合成》、《制藥工程》、《藥物分析實驗》、《藥理學實驗》、《生物技術制藥》、《酶工程與蛋白質工程》、《生物分離工程》、《藥用植物學與生藥學》、《工業(yè)藥劑學》、《組織工程與再生醫(yī)學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：民族制藥、生物制藥、食品與藥品安全、中藥及天然藥物。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)藥類企業(yè)：藥物研發(fā)、藥品生產、藥物檢驗、醫(yī)藥分析、藥品管理、藥劑師、藥物營銷。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

制藥工程作為以高新技術為依托的產業(yè)發(fā)展迅速。從全球看，發(fā)達經濟體醫(yī)藥市場增速回升，新興醫(yī)藥市場需求旺盛，化學仿制藥在用藥結構中比重提高，為醫(yī)藥發(fā)展帶來新的機遇。就我國而言，醫(yī)療技術快速發(fā)展并與國際接軌，從國外引進了大量的藥物。同時，隨著人們生活水平和健康意識的提高，以及復雜的生存環(huán)境（如：空氣，水，土壤污染等）引發(fā)新疾病的出現，人類對防病、治病藥物的需求也在不斷地增大，從而進一步推動醫(yī)藥市場較快增長?！笆濉逼陂g，國家相繼出臺了一系列的醫(yī)藥政策，如《醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展規(guī)劃指南》將瞄準市場重大需求，推進生物藥、化學藥、中藥、醫(yī)療器械等領域重點發(fā)展。在化學藥領域中重點在化學新藥、化學仿制藥、高端制劑、臨床短缺藥物等方面加大研發(fā)力度，實現重點突破。從目前行業(yè)的整體形勢來看，用一句話說，這個專業(yè)就業(yè)前景穩(wěn)定且長期向好。

陽光高考平臺統(tǒng)計數據顯示，截至2015年12月30日，制藥工程專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率在75%-80%。

很多知名高校該專業(yè)就業(yè)率更高。北京化工大學生命學院梁教授介紹，該校制藥工程專業(yè)就業(yè)率常年保持在97%以上。其中，有近一半的學生選擇繼續(xù)讀研深造，除此之外，國企、外企、事業(yè)單位、*部門等也是學生就業(yè)的選擇。

沈陽藥科大學制藥工程學院劉書記介紹，制藥工程專業(yè)主要就業(yè)領域包括：化學藥品的創(chuàng)新性研究和新產品開發(fā)；國內外制藥新技術的轉化、使其地方化、產業(yè)化；產品進行技術改造、工藝研究、質量控制等。制藥行業(yè)是一個監(jiān)管極其嚴格的行業(yè)，對畢業(yè)生的學歷和科研能力要求較高。學生在校期間可考取藥品檢驗員、營養(yǎng)師等資格證書，增加未來就業(yè)機會。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向

學生畢業(yè)后可以在與藥品相關的多種行業(yè)工作，具體包括：

1.藥品研發(fā)人員――在藥廠、大學、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作；

2.生產、技術人員――在藥廠，從事藥品生產、技術工作；

3.質檢化驗人員――在藥檢所、藥廠、食品廠從事食品藥品質檢化驗，質量鑒定和制定相應的質量標準；

4.管理人員――在藥廠，從事藥物的生產技術管理等工作；

5.營銷人員――在藥廠、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品營銷、內勤等工作；

6.藥劑師――在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；在藥店、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品使用指導咨詢等工作；

7.藥品監(jiān)督人員――公務員，在國家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質量監(jiān)督等工作；

8.營養(yǎng)師――接受專業(yè)知識技能培訓，通過國家職業(yè)資格考試認證獲得的新興職業(yè)。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

制藥工程專業(yè)學習的課程主要有有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、制藥工程、藥物合成反應、藥物化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、應用光譜解析、制藥工藝學、藥用高分子材料、制藥分離工程、藥物分析、制藥裝備與車間設計、藥事管理學、藥品營銷等。 制藥工程專業(yè)課程有哪些 制藥工程的本科主修課程主要有生物化學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學等。 其中生物化學比較難，是學好整個藥學課程的基礎課程。還有藥理學，藥劑學、藥物分析是比較重要的課程，也要掌握~ 藥理學顧名思義就是藥物的作用機理，所以涉及體內實驗，研究生期間跟的老師是主要是藥理方向的話，肯定要接觸動物實驗。 制藥工程專業(yè)好不好 制藥工程專業(yè)比較好。制藥工程是一門交叉類學科,主要培養(yǎng)一些對醫(yī)藥,農藥,化工和生物等方面的人才。而且現在作為一個經濟發(fā)展型、環(huán)境友好型的社會,我感覺制藥工程還是一個前景非常好的專業(yè)。有很多的本科專業(yè)學生畢業(yè)后就可以直接找到工作,他們可以從事一些醫(yī)藥產品的生產,科技研發(fā),應用研究或者是經營管理等方面的工作。雖然本科生就可以找到工作。但是工作的崗位在一開始并不是很高。有很多學姐學長在自己的努力下已經做到了高層管理。