世界史院校專業(yè)排名 世界史專業(yè)研究生大學排名

世界史專業(yè)研究生大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：060101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3．具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力；

4．熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育 學、心理學基礎理論與歷史學基本理論；

5．了解國內外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《中國通史》、《世界通史》、《史學理論》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中外關系史》、《文化人類學》、《歷史地理學》、《文獻學》、《中國斷代史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國學、文化遺產、歷史文化產業(yè)、滿族語言文化、滿族歷史與文化、文物鑒定與修復。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

中小學校：歷史教學； 文化類企事業(yè)單位：科學研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

因為歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈，因而職業(yè)發(fā)展空間不大，薪水也不太高。歷史學專業(yè)畢業(yè)生中，66%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，34%的學生在畢業(yè)1年以后實現就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數為6.60，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數屬于中等偏下。

當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作，就業(yè)方向相當廣泛，畢業(yè)生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。

畢業(yè)后去向

1.科研單位，包括各高校及相關研究單位，從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結構和全面的人文素質。

2.黨政機關，主要是公務員系統。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質尤其是政治素質以及行政能力，在校期間就能入黨的同學無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門，主要從事記者、編輯等職位，需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力，良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè)，由于歷史是基礎性學科，可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門，以及各級、各系統的博物館文化部門。

6.考研深造。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

世界史專業(yè)大學排名

世界史研究生院校排名

其他信息：

QS世界大學排名（QS World University Rankings）是由教育組織Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度世界大學排名，是歷史第二悠久的全球大學排名，因其問卷調查形式的公開透明而獲評為世上最受注目額大學排行榜之一，也是廣受我國用人單位、大學認可的世界大學排名標準之一。

Academic Reputation（學術領域的同行評價）40%

Global Employer Reputation（全球雇主聲譽）10%

Faculty/Student Ratio（師生比例）20%

Citations per faculty （單位教職的論文引用數）20%

International Faculty Ratio（國際教職工比例）5%

International Student Ratio（國際學生比例）5%

由于QS世界大學排名跟其他主流大學排名一樣，主要考量各所大學的英文學術成就，以英美國家為主導，小語種國家在排名上會比較吃虧，因為日本等非英語國家的學術專著很多都習慣采用自己的語言。

2020QS年世界大學排名 1000強榜單（最新完整版）