漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

漯河市第二中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

學(xué)校有大專部、職業(yè)高中、會計電算化、學(xué)前教育、技術(shù)專業(yè)、行政管理、財務(wù)會計、計算機維護、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、財務(wù)會計、餐飲經(jīng)營與管理、營養(yǎng)配餐、學(xué)前教育、茶藝、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)、管理應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子商務(wù)實訓(xùn)、食品分析與檢驗實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)、動漫*技術(shù)實訓(xùn)、商務(wù)模擬等20多個實訓(xùn)項目。

邯鄲市邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程安排

(1)建立網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用。建立的地理知識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),比如基礎(chǔ)地理與地圖基礎(chǔ)、三維環(huán)境、以及大型動畫基礎(chǔ)、概率統(tǒng)計概述等。

(2)建立網(wǎng)絡(luò)基本知識的應(yīng)用。建立數(shù)字化城市數(shù)據(jù)與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),包括城市地理信息、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、二維動態(tài)地圖等。

(3)建立網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的學(xué)習。建立一臺可運行的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。可以從網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)中獲得必要的信息與數(shù)據(jù),以滿足網(wǎng)站的需求。

(4)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識。建立網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)?？梢詫⒕W(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)簡單化,以滿足網(wǎng)管的需求。

邯鄲市邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)校特色專業(yè)

機電一體化

學(xué)校在機電一體化技術(shù)專業(yè)上有特色,特別是機電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)在省內(nèi)有很好的影響。機電一體化技術(shù)專業(yè)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生具備工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的基本知識和專業(yè)技能,從而為國民經(jīng)濟建設(shè)輸送技術(shù)性管理人才。機電一體化技術(shù)專業(yè)是以機械電子技術(shù)為主,傳遞、存儲、控制、信息處理及信息控制技術(shù)為主要內(nèi)容,機電一體化技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標是:學(xué)生能夠了解機械工程基本理論和方法,掌握電子技術(shù)和控制技術(shù)的基本知識和基本技能,成為具備一定科學(xué)研究能力、一定設(shè)計能力、一定實踐能力和一定信息處理能力的高級工程技術(shù)人才。

烹調(diào)工藝與營養(yǎng)

我校烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)在河北省教學(xué)評估中名列前茅,為邯鄲市重點培養(yǎng)人才專業(yè),教務(wù)處在全市重點院校推介烹飪專業(yè)。全體教師具備為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習和實習環(huán)境,讓學(xué)生把理論和實踐有機結(jié)合起來,學(xué)完專業(yè)技能,畢業(yè)后能找到高薪工作。

財務(wù)會計

財務(wù)會計專業(yè)以培養(yǎng)財務(wù)會計人員的專業(yè)知識、專業(yè)技能和管理水平為目標,重點培養(yǎng)學(xué)生的會計理論知識和專業(yè)技能,提高學(xué)生的實際操作能力,同時,以培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力為重點,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。學(xué)生掌握會計理論知識和技能,并能夠獨立完成財務(wù)會計工作。主要課程有財政局管理方法,企業(yè)會計核算方法,工商企業(yè)會計實務(wù),財務(wù)會計實務(wù),中國財務(wù)會計實務(wù),管理會計,高級財務(wù)會計,審計基礎(chǔ)理論,會計電算化,西方經(jīng)濟學(xué)等。

餐飲經(jīng)營與管理

學(xué)校餐飲管理專業(yè)始終堅持為社會培養(yǎng)合格的會計、財務(wù)和稅務(wù)專業(yè)人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想,突出服務(wù)社會,把服務(wù)作為教學(xué)的第一要務(wù),與時俱進,求實創(chuàng)新。建立了餐飲管理專業(yè)課,為學(xué)生提供了豐富的職業(yè)發(fā)展道路。該課程主要是開設(shè)環(huán)境保護、食品安全與健康、食品營養(yǎng)健康和旅游業(yè)等課程。我們教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師經(jīng)常與社會生產(chǎn)和消費、餐飲企業(yè)、大型酒店、商場、超市、汽車公司、大型連鎖店等實習單位接觸,給學(xué)生提供了充足的實習機會。

職業(yè)高中

學(xué)校面向社會招生,面向普通高中,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,基本掌握中等職業(yè)教育的基本理論和基本知識,具備崗位技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本技能和基本素質(zhì),從事與生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)相結(jié)合的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)等工作的高素質(zhì)勞動者和初中畢業(yè)生;掌握一定的現(xiàn)代管理知識和技能,能在企事業(yè)單位進行科學(xué)管理、能擔負新世紀中等職業(yè)教育課程教師的崗位。畢業(yè)生可從事信息系統(tǒng)管理,計算機操作維護,計算機設(shè)備維護,理財和財務(wù)軟件使用,市場營銷,網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)管理,計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計,計算機網(wǎng)絡(luò)管理,環(huán)境保護管理,市場調(diào)查與開發(fā)等工作。

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