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東莞好的職業(yè)高中
東莞理工學(xué)校、東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校、東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市東城職業(yè)高級中學(xué)、東莞塘廈理工學(xué)校、東莞市南城職業(yè)中學(xué)、廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校、東莞市厚街專業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市威遠(yuǎn)職業(yè)高級中學(xué)、黃水業(yè)中學(xué)、東莞市長安職業(yè)高級中學(xué)、東莞市扒亮石碣職業(yè)中學(xué)、石龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市智通職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市大郎職業(yè)中學(xué)、東莞市大嶺山職業(yè)技術(shù)學(xué)絕此腔校、麻涌職業(yè)高級中學(xué)、南博職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞市華粵職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東省東莞市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校、東莞聯(lián)合技工學(xué)校、東莞市南華技工學(xué)校、東莞市高級技工學(xué)校
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)。德、智、體、美全面發(fā)展,職業(yè)高中具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國,能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本并衫的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
1、東莞聯(lián)合技工學(xué)校
東莞聯(lián)合技工學(xué)校是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立以培養(yǎng)中高級技工人才的全日制國家重點(diǎn)技工學(xué)校,是東莞市人力資源局指定的首批“公共就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”,是“東莞最受歡迎學(xué)歷教育品牌”,是廣東省塑料工業(yè)協(xié)會注塑專業(yè)委員會副會長單位。
2、東莞市技師學(xué)院簡介
東莞市技師學(xué)院創(chuàng)辦于1987年,是全日制公辦的國家重點(diǎn)技工學(xué)?!,F(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班,在校生3186人,其中高級工班學(xué)生1320人。學(xué)校1996年被評為省一類技校、1998年被評為省級重點(diǎn)技校、1999年經(jīng)國家勞動保障部批準(zhǔn)晉升為國家級重點(diǎn)技校。
東莞職業(yè)學(xué)校排名前十名簡介如下:
1、東莞厚街技校
2、東莞市高級技工學(xué)校
3、東莞市常平黃水職業(yè)中學(xué)
4、東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校
5、東莞市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
6、東莞理工學(xué)校
7、東莞育才職業(yè)技術(shù)學(xué)校
8、東莞長安職業(yè)高級中學(xué)
東莞市厚街專業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年 , 1999年被評為 “廣東省重點(diǎn)高級職業(yè)中學(xué)”,同基喊年又被評為“廣東省示范中專學(xué)?!?,2001年被教育部批準(zhǔn)為“國家級重點(diǎn)中迅備等職業(yè)學(xué)校”。
在多年的實(shí)踐中,學(xué)校辦學(xué)瞄準(zhǔn)市場、 貼近實(shí)際,重視對學(xué)生思想品德和動手能力的培養(yǎng),逐漸形成“厚道+專長”的辦學(xué)特色,這也是學(xué)校的校訓(xùn):“學(xué)會做人須厚道,懂得辦事有專長”。
技工學(xué)校簡介:
技工學(xué)校簡稱為技校,以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主,從學(xué)校分類上看,中等職業(yè)學(xué)校有四類:職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工學(xué)校。
技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的三定方案,技工學(xué)校(技師學(xué)院)歸人社畝鋒毀部門管理,職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。
中級技校與普通高中的區(qū)別:中級技校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,在級別上相當(dāng)于高中層次,但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授。中級技校更重視勞動技能的培訓(xùn),畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動技能,步入社會可以勝任某種勞動崗位(工種)。
師資力量雄厚,專業(yè)教師169人,其中教授1人,高級講師、高級技師66人,講師、技師81人。40%的教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù),雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的70%以上。多位教師分別送到美國、英國、德國、香港、新加坡等進(jìn)行過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。建有實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室96個(gè),配備各類儀器設(shè)備8000多臺套沒培族總價(jià)值超過3億元,在東莞同類院校中處枯弊于領(lǐng)先地位。我院與雀巢、華潤雪花、廣東易事特、東莞賓館等100多家大型企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系,建有校外實(shí)習(xí)基地60多個(gè)。質(zhì)量管理符合ISO900丗2002國際質(zhì)量體系的要求,并通過認(rèn)證審核。目前學(xué)院已成為東莞地區(qū)規(guī)模最大,專業(yè)門類最齊,培養(yǎng)層次最多的綜合性職業(yè)院校。歷年來,畢業(yè)生推薦率100%,就業(yè)中簡率98%以上。建校以來,我院為東莞及珠三角各用人單位輸送了二萬多名高技能型人才,他們大多成了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或骨干,一大批優(yōu)秀學(xué)子成功創(chuàng)業(yè),成為社會的驕子
機(jī)構(gòu)設(shè)置
技工學(xué)校的機(jī)構(gòu),一般可設(shè)學(xué)校辦公室、教務(wù)科、政治工作科、總務(wù)科和實(shí)習(xí)工廠(場、店)。實(shí)習(xí)工廠規(guī)模較大,生產(chǎn)經(jīng)營財(cái)務(wù)管理任務(wù)較重的學(xué)??稍鲈O(shè)財(cái)務(wù)科。
技工學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子的人數(shù)皮笑銀,可根據(jù)學(xué)校規(guī)模,確定校長一人、副校長一至二人,包括黨委(總支、支部)專職正、副書記在內(nèi)升高共三至五人。每個(gè)科、室一般設(shè)正、副職一至二人,任務(wù)較重的科、室可增燃宴設(shè)副職一人。
編制標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)人員,系指文化理論課教師,生產(chǎn)實(shí)習(xí)課教師,以及從事教學(xué)工作為主兼作黨、政工作的人員;“技工學(xué)校教職工”包括下列各類人員:行政人員,系指黨、政、工、團(tuán)專職工作人員,以及在各級職能機(jī)構(gòu)從事管理工作的人員。
工勤人員,系指從事后勤工作的技術(shù)工人、司機(jī)、炊事員和勤雜工等?!皩?shí)習(xí)工廠(場、店)工作人員”,包括管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人,以及其他輔助工人等。
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2023年06月17日 09:13今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藮|莞市大朗中學(xué)東莞大朗中學(xué)與厚街中學(xué)那個(gè)好,希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年06月17日 11:07今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藮|莞市大朗中學(xué)東莞大朗中學(xué)高考升學(xué)率怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年06月17日 11:08今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藦V東東華高級中學(xué)東莞市東華高級中學(xué)公辦班和民辦班有什么區(qū)別-百...,希
2023年06月18日 06:26今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹藮|莞市南城職業(yè)中學(xué)東莞市那間職業(yè)高中比較好,希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年06月18日 14:54教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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