2021年福建高考230分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年福建高考230分左右能上什么樣的大學(xué)

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)成立、教育部備案，由寧德市人民*主辦的閩東唯一一所高職院校，2011年底通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年底先后被授予“福建省第十二屆文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱號、被遴選為“福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校建設(shè)工程”立項(xiàng)建設(shè)院校。學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的省立福安農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校，已有82年深厚的辦學(xué)歷史積淀，人才輩出、影響深遠(yuǎn)。1935年茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓(xùn)“實(shí)事求是身體力行”，奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺茶之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春、中國好聲音歌手金池、中國工藝美術(shù)最高獎“百花獎”獲得者剪紙藝術(shù)家鄭平芳、當(dāng)代卓有建樹的科教人員徐勛、鄭兆欽、林乃銓等一大批專家學(xué)者、各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教育工作者等，人才輩出、影響深遠(yuǎn)。

廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案，納入全國高考統(tǒng)招計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育大專學(xué)歷文憑資格的全日制民辦綜合性普通高校。學(xué)校坐落在千年古城——廈門同安文教區(qū)，具有得天獨(dú)厚的地理位置和濃厚的文化底蘊(yùn)。

辦學(xué)以來，學(xué)校校區(qū)建設(shè)投資總額超2.5億元，校區(qū)第一期占地260畝，校舍總建筑面積7.46萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1371萬元，師生教學(xué)與學(xué)習(xí)生活條件優(yōu)越。同時，學(xué)校突出“以人為本”的管理和服務(wù)理念，推行專業(yè)化的校園管理與服務(wù)，全面開展標(biāo)準(zhǔn)化的校園管理模式，倡導(dǎo)師生的*參與、自律管理、自助服務(wù)，努力營造一個文明、安全、溫馨的“師生之家”。

學(xué)校專業(yè)特色鮮明，專業(yè)門類較齊全，在專業(yè)設(shè)置上突出職業(yè)群的針對性、適應(yīng)性、地區(qū)性的特點(diǎn)。目前，學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、航空旅游學(xué)院、信息工程學(xué)院、特殊教育學(xué)院、公共教學(xué)部、成人教育學(xué)院等8個院（部），共開設(shè)酒店管理、電梯工程技術(shù)、老年服務(wù)與管理、國際商務(wù)、工程造價(jià)、建筑工程管理、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)和空中乘務(wù)等29個高職專業(yè)，其中物流管理專業(yè)是廈門市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，酒店管理專業(yè)是省級重點(diǎn)專業(yè)。

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校坐落在著名的僑鄉(xiāng)、歷史文化名城、中國最佳魅力城市—泉州。她的前身是惠世高級護(hù)校，1934年5月由英國教會駐泉代表賈麗德主持創(chuàng)辦，1952年12月與晉江醫(yī)士學(xué)校合并組建晉江醫(yī)士學(xué)校。1958年學(xué)校升格為泉州大學(xué)醫(yī)學(xué)院；1960年調(diào)整為泉州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校；1963年改為晉江地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校；1986年隨地改市又更名為泉州衛(wèi)生學(xué)校。1993年被省*批準(zhǔn)為我省首批盛部級重點(diǎn)中專學(xué)校；2000年5月被國家教育部命名為國家級重點(diǎn)中專學(xué)校；2004年5月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，屬全日制公辦醫(yī)學(xué)普通高等學(xué)校。2008年接受高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，成績名列全省前茅，獲優(yōu)秀等級。學(xué)校是我省“高職服務(wù)海西改革與建設(shè)工程”九大課題中護(hù)理業(yè)課題組組長單位，是福建省醫(yī)藥護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)龍頭單位；護(hù)理專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)被評為省級高職精品專業(yè)；《人體解剖學(xué)》、《病理學(xué)》、《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》、《診斷學(xué)》、《兒科學(xué)》、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》等6門課程被評為省級精品課程；護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被確定為中央財(cái)政支持的國家級實(shí)訓(xùn)基地，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被評為省級高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新型校院合作人才培養(yǎng)模式高職教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目被確定為省級教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校是福建省護(hù)理緊缺人才培養(yǎng)基地、福建省鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)分中心、福建省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)分中心、福建省全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地；學(xué)校先后榮獲福建省第八、九、十屆文明學(xué)校、泉州市第七、八屆文明學(xué)校、泉州市園林式學(xué)校等榮譽(yù)稱號。學(xué)?，F(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工280人，專任教師201人，其中副高以上職稱82人，占專任教師總數(shù)40.79%，“雙師”教師占專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教師總數(shù)的73.08%。學(xué)?，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、社科公共部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、成人教育部、實(shí)驗(yàn)中心和科研信息中心等8個教學(xué)系、部、中心。設(shè)置了臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（精神衛(wèi)生）、臨床醫(yī)學(xué)（婦產(chǎn)科方向）、臨床醫(yī)學(xué)（麻醉醫(yī)學(xué)）、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、護(hù)理（英語護(hù)理）、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、藥學(xué)（生物制藥技術(shù)）、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、公共衛(wèi)生管理等17個專業(yè)（含專業(yè)方向），面向全國招生，文理兼收。目前有全日制在校生3905人。成人教育設(shè)置護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等5個專業(yè)，在學(xué)函授學(xué)生1092人。辦學(xué)七十五年來，已為社會培養(yǎng)、輸送了29000多名大、中專技能型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97％以上。畢業(yè)生遍布全省各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)，許多畢業(yè)生旅居港澳臺、東南亞，不少人已成為所在單位的醫(yī)療骨干和管理骨干，為福建省和本區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)與發(fā)展，特別是醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，確立“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、科研優(yōu)校”的辦學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，面向基層、面向社會，為基層培養(yǎng)“下得去、留得注用得上、服務(wù)好”的高等應(yīng)用性、技能型醫(yī)學(xué)類人才。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，教職醫(yī)護(hù)員工朝氣蓬勃、積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)，形成了“精誠惠世”的校訓(xùn)和“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)和發(fā)展與時俱進(jìn)，學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

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