2022年湖北高考265分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年湖北高考265分左右能上什么樣的大學(xué)

湖北開放職業(yè)學(xué)院

湖北開放職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“湖北開院”）是在湖北函授大學(xué)基礎(chǔ)上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學(xué)是在我國(guó)上個(gè)世紀(jì)八十年代經(jīng)濟(jì)體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學(xué)，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民*同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號(hào)>文批準(zhǔn)成立。1986年3月報(bào)請(qǐng)國(guó)家教委<（86）教計(jì)45號(hào)>文批準(zhǔn)備案，是上世紀(jì)八十年代改革開放初期我國(guó)成立的第一所民辦大學(xué)。2002年5月經(jīng)省人民*鄂政函（2002）59號(hào)文批復(fù)正式更名為湖北開放職業(yè)學(xué)院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔(dān)全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔(dān)成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和各級(jí)各類職業(yè)培訓(xùn)教育。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育學(xué)校，由福建省教育廳舉辦和管理。學(xué)校堅(jiān)持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”，秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)精神，著力“對(duì)標(biāo)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、成為先進(jìn)”，推動(dòng)“大提升、大跨越、大發(fā)展”，努力打造成為一所“人才培養(yǎng)全國(guó)一流、社會(huì)服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會(huì)書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了7萬(wàn)多名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國(guó)科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國(guó)工程院院士、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)陳良惠等知名校友。

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦?？圃盒！W(xué)院坐落在長(zhǎng)江中下游南岸，中國(guó)古銅都—銅陵市城區(qū)。銅陵市北臨長(zhǎng)江，南依黃山、九華山，改革開放以來(lái)，銅陵經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出飛速發(fā)展態(tài)勢(shì)，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)列安徽省前列，銅陵的發(fā)展對(duì)學(xué)院的發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機(jī)遇和支持。學(xué)院占地1330畝（含在建新校區(qū)），建筑面積15萬(wàn)多平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值3178萬(wàn)元，圖書館藏書42萬(wàn)余冊(cè)，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室56個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地60個(gè)、多媒體教室16個(gè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)580臺(tái)，并建有校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院文體設(shè)施齊全，生活設(shè)施齊備。環(huán)境優(yōu)美，被盛市*認(rèn)定為園林式和花園式學(xué)校，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。學(xué)院設(shè)有管理系、醫(yī)學(xué)系、信息工程系、機(jī)電工程系等四個(gè)系，開設(shè)護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)等34個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有專*教師335人，副教授以上職稱96人，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)65.5%，全日制在校生近7000人。近年來(lái)，學(xué)院以迎接國(guó)家教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估為契機(jī)，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。不斷探索高職教育教學(xué)改革和研究工作，有多項(xiàng)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程以及26項(xiàng)院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。2008年有31本自編教材被國(guó)家級(jí)和省級(jí)出版社出版,有56篇教師論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。深化實(shí)踐教學(xué)改革突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng),學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力顯著提高,2008年有17位同學(xué)在省第二屆職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定通過(guò)率達(dá)93%，2008年各專業(yè)學(xué)生平均就業(yè)率96.7%。

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