今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了煙臺(tái)大學(xué)軍訓(xùn)在哪里 能源與動(dòng)力工程是什么專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景又是怎樣的 - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
能源與動(dòng)力工程致力于傳統(tǒng)能源的利用及新能源的開(kāi)發(fā),和如何更高效的利用能源。能源既包括水、煤、石油等傳統(tǒng)能源,也包括核能、風(fēng)能、生物能等新能源,以及未來(lái)將廣泛應(yīng)用的氫能。動(dòng)力方面則包括內(nèi)燃機(jī)、鍋爐、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)測(cè)試技術(shù)。2012年教育部新版高校本科專(zhuān)業(yè)目錄中調(diào)整熱能與動(dòng)力工程為能源與動(dòng)力工程。
1培養(yǎng)目標(biāo)
考慮學(xué)生在寬厚基礎(chǔ)上的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,將?熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)分成以下四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:
(1)以熱能轉(zhuǎn)換與利用系統(tǒng)為主的熱能動(dòng)力工程及控制方向(含能源環(huán)境工程、新能源開(kāi)發(fā)和研究方向);
(2)以?xún)?nèi)燃機(jī)及其驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)為主的熱力發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車(chē)工程,船舶動(dòng)力方向;
(3)以電能改脊轉(zhuǎn)換為機(jī)械功為主的流體機(jī)械與制冷低溫工程方向;
(4)以機(jī)械功轉(zhuǎn)換為電能為主的火力火電和水利水電動(dòng)力工程方向。
即?工程熱物理過(guò)程及其自動(dòng)控制、?動(dòng)力機(jī)械及其自動(dòng)化、流體機(jī)械及其自動(dòng)控制、電廠熱能工程及其自動(dòng)化四個(gè)二級(jí)學(xué)科。
2培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力工程及工程熱物理的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù),受到現(xiàn)代動(dòng)力工程師的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行動(dòng)力機(jī)械與?熱工設(shè)備設(shè)計(jì)、運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)研究的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有較扎實(shí)的?自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和?社會(huì)科學(xué)基槐搜礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、工程熱物理、流體力學(xué)、電工與電子學(xué)、控制理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí);
3.獲得本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力;
4.具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);
5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。
3人才目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)能源轉(zhuǎn)換與利用和熱力環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),較強(qiáng)的實(shí)踐、適應(yīng)和創(chuàng)新能力,較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的高級(jí)人才,以滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)該能源動(dòng)力學(xué)科領(lǐng)域的科研、設(shè)計(jì)、教學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理等各方面的人才需求。學(xué)生應(yīng)具備寬廣的自然科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí),熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械、自動(dòng)控制、系統(tǒng)工程等寬厚理論基礎(chǔ)、熱能動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用與?自動(dòng)控制技術(shù)方面的知識(shí)。畢業(yè)生能從事?能源與動(dòng)力工程及相關(guān)方面的研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、*、安裝、檢修、策劃、管理和營(yíng)銷(xiāo)等工作。也可在本專(zhuān)業(yè)或其它相關(guān)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造,攻讀碩士、博士學(xué)位。
4主干學(xué)科
動(dòng)力工程與工程熱物理、機(jī)械工程、流體力學(xué)
5主要課程
工程力學(xué)、?機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、?電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、?傳熱學(xué)、控制理論、測(cè)試技術(shù)、燃燒學(xué) 等
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等,一般應(yīng)安排40周以上。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士 碩士 博士
6專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)
傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)力工程測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)、流體力學(xué)實(shí)驗(yàn) 等
7知識(shí)結(jié)構(gòu)
工具性知識(shí)
比較系統(tǒng)地掌握一門(mén)外語(yǔ),掌握外文科技寫(xiě)作知識(shí)。掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)的基本知識(shí),具有在本專(zhuān)業(yè)與相關(guān)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)能力;掌握通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的知識(shí)、方法與工具。能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索。
自然科學(xué)知識(shí)
掌握?高等數(shù)學(xué)、大學(xué)鉛殲歷物理、工程化學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等方面的知識(shí)。
學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
掌握工程制圖、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、?工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、?自動(dòng)控制原理等方面的知識(shí)(對(duì)水利水電動(dòng)力工程方向,工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)知識(shí)要求可適當(dāng)降低)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)
根據(jù)本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,因?qū)I(yè)方向的不同而有所差別。
(1)熱能動(dòng)力及控制工程方向(含能源環(huán)境工程方向)
主要掌握熱能與動(dòng)力測(cè)試技術(shù)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、燃燒污染與環(huán)境、動(dòng)力機(jī)械設(shè)計(jì)、熱力發(fā)電廠、熱工自動(dòng)控制、傳熱傳質(zhì)數(shù)值計(jì)算、流體機(jī)械等知識(shí)。
(2)熱力發(fā)動(dòng)機(jī)及汽車(chē)工程方向
掌握內(nèi)燃機(jī)(或透平機(jī))原理、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、測(cè)試、燃料和燃燒,熱力發(fā)動(dòng)機(jī)排放與環(huán)境工程,?能源工程概論,內(nèi)燃機(jī)電子控制,熱力發(fā)動(dòng)機(jī)傳熱和熱負(fù)荷,?汽車(chē)工程概論等方面的知識(shí)。
(3)制冷低溫工程與流體機(jī)械方向
掌握制冷、低溫原理、人工環(huán)境自動(dòng)化、暖通空調(diào)系統(tǒng)、低溫技術(shù)學(xué)、熱工過(guò)程自動(dòng)化、流體機(jī)械原理、流體?機(jī)械系統(tǒng)仿真與控制等方面的知識(shí)。使學(xué)生掌握該方向所涉及的制冷空調(diào)系統(tǒng)、低溫系統(tǒng),制冷空調(diào)與低溫各種設(shè)備和裝置,各種軸流式、離心式壓縮機(jī)和各種?容積式壓縮機(jī)的基本理論和知識(shí)。
(4)水利水電動(dòng)力工程方向
掌握水輪機(jī)、水輪機(jī)安裝檢修與運(yùn)行、?水力機(jī)組輔助設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、?現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠自動(dòng)化、電機(jī)學(xué)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、繼電保護(hù)原理等方面的知識(shí),以及水電廠計(jì)算機(jī)監(jiān)控和水電廠?現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)方面的知識(shí)。
也就是說(shuō),本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具有如下知識(shí)和能力,并根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格的不同而有所側(cè)重:
(1)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),熟練掌握高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程化學(xué)等基礎(chǔ)性課程的基本理論和應(yīng)用方法;具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力。
(2)掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,能較順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文書(shū)籍和資料。若外語(yǔ)為英語(yǔ)應(yīng)達(dá)到國(guó)家四級(jí)以上水平(含四級(jí))。
(3)系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論,主要包括力學(xué)理論(理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)),熱學(xué)理論(熱力學(xué)、傳熱學(xué)等),機(jī)械設(shè)計(jì)基本理論,電工與電子基本理論,?自動(dòng)控制理論,能源動(dòng)力工程基礎(chǔ)理論等。
(4)熟悉本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1~2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向或有關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),了解其學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
(5)具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝、操作、運(yùn)行等基本技能。
(6)具有一定計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,較熟練使用計(jì)算機(jī)工具,解決工程中的有關(guān)問(wèn)題。
(7)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識(shí)。
8就業(yè)方向
根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向不同,畢業(yè)生可在大型企業(yè)、相關(guān)公司以及相關(guān)的研究所、設(shè)計(jì)院、高等院校和管理部門(mén)從事熱能工程、動(dòng)力工程、制冷工程方面的研究與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、*、試驗(yàn)、管理、教學(xué)等工作。主要就業(yè)方向?yàn)榘l(fā)電廠、內(nèi)燃機(jī)廠、汽車(chē)*廠、物流調(diào)控、鍋爐廠、大型機(jī)械廠、造船廠、空調(diào)廠、制冷設(shè)備廠、暖通工程等等!
9修業(yè)年限
四年開(kāi)設(shè)院校( 非按排名排列)
中原工學(xué)院?鄭州輕工業(yè)學(xué)院?河南科技大學(xué)?河南農(nóng)業(yè)大學(xué)?河南理工大學(xué)?華北水利水電大學(xué)
鄭州大學(xué)?北京工業(yè)大學(xué)?哈爾濱工業(yè)大學(xué)?河北工業(yè)大學(xué)?西北工業(yè)大學(xué)?長(zhǎng)安大學(xué)
西北大學(xué)?北京交通大學(xué)?武漢大學(xué)?湖南大學(xué)?中南大學(xué)?湘潭大學(xué)
北京航空航天大學(xué)?西南交通大學(xué)?天津大學(xué)?合肥工業(yè)大學(xué)?中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)?安徽工業(yè)大學(xué)
同濟(jì)大學(xué)?新疆大學(xué)?南京航空航天大學(xué)?天津理工大學(xué)?天津商業(yè)大學(xué)
德州學(xué)院?大連海事大學(xué)?四川大學(xué)?西南財(cái)經(jīng)大學(xué)?中山大學(xué)?華南理工大學(xué)
重慶大學(xué)?南昌大學(xué)?東南大學(xué)?中國(guó)礦業(yè)大學(xué)?天津城市建設(shè)學(xué)院?廣西大學(xué)
南京師范大學(xué)?南京理工大學(xué)?河海大學(xué)?蘇州大學(xué)?中國(guó)石油大學(xué)(華東)?吉林大學(xué)
哈爾濱工程大學(xué)?上海交通大學(xué)?山東大學(xué)?華中科技大學(xué)?武漢理工大學(xué)?華東理工大學(xué)
東北大學(xué)?大連理工大學(xué)?大連海洋大學(xué)?江蘇大學(xué)?南京工業(yè)大學(xué)?太原理工大學(xué)?北京理工大學(xué)
北京科技大學(xué)?吉林建筑工程學(xué)院?吉林化工學(xué)院?中南林業(yè)科技大學(xué)?邵陽(yáng)學(xué)院?佳木斯大學(xué)
南京工程學(xué)院?江蘇工業(yè)學(xué)院?江蘇科技大學(xué)?南京林業(yè)大學(xué)?揚(yáng)州大學(xué)?景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院
重慶理工大學(xué)?沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院?哈爾濱理工大學(xué)?長(zhǎng)江大學(xué)?武漢工程大學(xué)?湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院
哈爾濱商業(yè)大學(xué)?沈陽(yáng)化工學(xué)院?沈陽(yáng)理工大學(xué)?遼寧科技大學(xué)?遼寧石油化工大學(xué)
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)?西華大學(xué)?中國(guó)計(jì)量學(xué)院?山西大學(xué)?中國(guó)民用航空飛行學(xué)院?中北大學(xué)
太原科技大學(xué)?廣東工業(yè)大學(xué)?廣東海洋大學(xué)?廣東石油化工學(xué)院?上海理工大學(xué)?上海工程技術(shù)大學(xué)
上海海洋大學(xué)?上海海事大學(xué)?上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院?上海電力學(xué)院?西安交通大學(xué)?西北農(nóng)林科技大學(xué)
昆明理工大學(xué)?西安理工大學(xué)?西藏大學(xué)?陜西理工學(xué)院?長(zhǎng)沙理工大學(xué)?南華大學(xué)
東北電力大學(xué)?長(zhǎng)春工程學(xué)院?河南城建學(xué)院?集美大學(xué)?蘭州理工大學(xué)?蘭州交通大學(xué)
青島大學(xué)?內(nèi)蒙古科技大學(xué)?青島科技大學(xué)?內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)?青島理工大學(xué)?山東建筑大學(xué)
山東科技大學(xué)?山東理工大學(xué)?山東農(nóng)業(yè)大學(xué)?煙臺(tái)大學(xué)?中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)?中國(guó)政法大學(xué)
北京石油化工學(xué)院?華北電力大學(xué)(保定)?河北理工大學(xué)?河北農(nóng)業(yè)大學(xué)?燕山大學(xué)?河北工程大學(xué)
河北建筑工程學(xué)院?遼寧工程技術(shù)大學(xué)?華北電力大學(xué)(北京)?中國(guó)石油大學(xué)(北京)?南昌工程學(xué)院
江西藍(lán)天學(xué)院?平頂山學(xué)院?運(yùn)城學(xué)院?貴州大學(xué)?仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)?武漢科技大學(xué)?重慶科技學(xué)院?重慶交通大學(xué)?沈陽(yáng)工程學(xué)院?遼寧科技學(xué)院?華中科技大學(xué)文華學(xué)院?中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院 河南理工大學(xué)方科技學(xué)院?江蘇大學(xué)京江學(xué)院?南京師范大學(xué)泰州學(xué)院?南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院?中北大學(xué)朔州校區(qū)
首先:現(xiàn)在貌似已經(jīng)不區(qū)分一本二本三本了,青島大學(xué)是罩彎本科,但是不屬于985和211梯隊(duì),位于山東省青島市,在山東還蠻好找工作的,而且學(xué)校地理位置優(yōu)越,臨海靠山,尤其有青島這座城市的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)加成。具體介紹如下:截至2022年3月,學(xué)校有浮山物跡悶、金家?guī)X、松山三個(gè)校區(qū),占地2655畝,建筑面積114萬(wàn)平方米,在建占州知地3200余畝的膠州科教園區(qū);固定資產(chǎn)38億元,館藏圖書(shū)328萬(wàn)冊(cè);設(shè)有34個(gè)學(xué)院和醫(yī)學(xué)部、招生本科專(zhuān)業(yè)79個(gè);有10個(gè)博士后科研流動(dòng)站,14個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),3個(gè)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別,41個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),28個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別;有教職工3900余人,專(zhuān)任教師2600余人,全日制在校生42000余人,其中研究生10000余人、本科生32000余人、留學(xué)生600余人。
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每當(dāng)?shù)搅烁呖贾驹柑顖?bào)的時(shí)候,很多高考考生和家長(zhǎng)就陷入的無(wú)限循環(huán)的糾結(jié)之中,專(zhuān)注教育小編建議大家提前做
2020年07月11日 11:23減少課堂理論講授、增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間成為近期高校本科培養(yǎng)方案改革的—股潮流。18日,記者從煙臺(tái)大學(xué)
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2024年06月04日 12:06教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢(xún)教育機(jī)構(gòu)
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