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華東理工大學哪里有校訓的標志 2. 清華大學校訓,以此為話題寫一篇議論文,高中水平800字

更新:2023年07月24日 20:47 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/610.html" title="華東理工大學">華東理工大學哪里有校訓的標志 2. 清華大學校訓,以此為話題寫一篇議論文,高中水平800字,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!華東理工大學哪里有校訓的標志 
  2. 清華大學校訓,以此為話題寫一篇議論文,高中水平800字

MBA提前面試要怎么準備?

雷哥MBA給大家梳理一下:

考MBA同學第一個要注意也是特別重要的一個點,就是登錄學校官網(wǎng)查看學校是否有提前面試,以及提前面試的時間安排、申請流程。一般來說好的學校都有提前面試。有機會申請?zhí)崆懊嬖嚕捅M量申請?zhí)崆懊嬖嚒?

通過提前面試好處很多,我們一起來感受下:

①可提前鎖定名額(一般是要求聯(lián)考成績合格)

中山大學—提前面試“通過”可優(yōu)先獲得當年工商管理碩士預錄取資格。

上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院—參加提前批面試獲得“國家線預錄取”資格的考生,聯(lián)考成績達到國家線且政治成績合格后可直接獲得擬錄取資格,其他考生按照總成績排名從高到低的原則擇優(yōu)錄取。

廈門大學——預審批面試結果為優(yōu)秀的考生,達到分數(shù)線可直接獲得擬錄取資格

②錄取率高

中山大學—2020考研計劃招生工商管理(非全日制)總招生人數(shù)234,預計從提前面試錄取總人數(shù)210,正常批次錄取24人

清華大學經(jīng)濟管理學院——都需要參加聯(lián)考,通過提前面試獲得條件錄取的考生通過率在85-93%之間

東華大學——提面成績分為:優(yōu)秀(C線資格)、良好(B線資格)、合格(A線資格),提面成績優(yōu)秀+復試合格優(yōu)先錄取。

③分數(shù)線不同

復旦大學——面試+背景評估分為‘優(yōu)”良”、一般。根據(jù)面試成績同需要的聯(lián)考分數(shù)線不同,即A(B\C線

蘭州大學——復試分數(shù)線分為A,B線。以2016年 為例子A線:40/90/155; B線:35/85/145。?B線資格的基本要求本科畢業(yè)6年或?qū)?飘厴I(yè)八年及以上;在大中型單位擔任中層及以上領導職務等。

Q2:了解面試流程跟分值

華東理工大學申請流程:

優(yōu)秀學員選拔面試(預面試)每年5-10月→網(wǎng)上報名(10月)→現(xiàn)場確認(11月10日) →聯(lián)考→復試

→錄取

華東理工大學申請流程注意事項:

①提前優(yōu)選面試主要由兩部分,包含個人面試和小組面試。其中,個人面試包括英語面試、中文面試和附加題面試。

②面試官通常有5位老師組成

③如果對面試成績不滿意,可以申請重新面試

④復試成績由政治筆試、個人綜合案質(zhì)面試和個人背景考察構成,其中綜合能力面試包括個人中文面試、英語口語面試和無領導小組討論。

⑤政治考試往年為開卷筆試,由華東理工大學研究生院招生辦公室組織

最難也最考驗水平的地方在于,對于商業(yè)案例的分析,這非??简灳C合素質(zhì)能力,還沒準備的,可以多看看商業(yè)案例分析,看看優(yōu)秀的回答者。對于案例的分析。

Q3:面試在自我介紹中注意這些坑

1、避免重復使用某種句式或詞語,有的考生習慣于很多問題回答句式都一樣比如:"因為....所以",這樣重復的句式即使回答得再好,也會令考官乏味。我們最好盡可能地變換句式,使用同義詞或近義詞等。以因為為例子,我們可以在不同的地方把因為換用成,“因此”、“由于”、“之所欲....是由于...等”)

2、適當或少用絕對肯定跟很不確定的詞語。比如“肯定是...”、“絕對是...”、"當然了...."\"也許"、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”。

3、注意避免出現(xiàn)口頭禪和小動作(歪嘴角、搔頭發(fā)、抹鼻子等)。特別是口頭禪這個要避免,很多考生自己有口頭禪可能自己沒發(fā)現(xiàn)??梢詥枂柹磉叺呐笥?、同事自己有哪些口頭禪。避免在自我介紹中出現(xiàn)或者自己提前模擬一下,然后錄音聽聽自己是否有口頭禪。常見的口頭禪”那個、那么、然后、呢等“

4、不要一句話代表所有人。有的考生經(jīng)常使用”眾所周知“、”正如每一個人都了解“等話語來增加說服力。在自我介紹中最好不出現(xiàn),你的觀點并不能代表所有人,說這樣的話會讓考官抵觸。

5、真誠不搞虛假夸大的敘述。

Q4:面試當天該如何穿衣打扮?

面試不僅僅考你的綜合能力,你的外形也關乎著考試成敗,不要其他方面都做好了,而在穿衣打扮上面吃虧。這塊細節(jié)很重要!

男士

1、最好穿西裝、打領帶配皮鞋,皮鞋顏色跟領帶顏色要協(xié)調(diào),顏色不要過于艷麗,紅、綠最好不要出現(xiàn),最后身上所有的顏色加起來不要超過三種色彩

2、 面試前一天最好住在面試地點附近,面試當天早點起來打理自己的個人形象,頭發(fā)、胡子、面部、指甲(剪短)都要打理好,在細節(jié)上做到面面俱到。

女士

1、女士最好穿西裝,套裙,這是最通用、最穩(wěn)妥的穿衣。一套剪裁合體的西裝、套裙和意見配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物,會讓你看起來顯得優(yōu)雅而自信,從而給面試官留下良好的印象。(千萬不要穿緊身衣和短裙,聽說金融專業(yè)某分數(shù)不錯的女士面試的時候穿了一身黑色性感緊身衣,結果參加第一場面試的時候就被刷了下來,所以穩(wěn)妥起見最好穿西裝、套裙)

2、首飾怎么配?在面試中首飾不要過多。如果要戴耳環(huán)那么耳環(huán)小巧,不要過長以免發(fā)出叮當?shù)穆曧懟蛘哂|及脖頸,面試還有就是最好不要戴腳鐲,最好的效果是給人一種既干凈而干練的感覺。

3、要不要化妝?淡妝即可,不要濃妝艷抹

4、指甲該怎么打理?指甲一定要修剪干凈,不宜過長,過長給人的感覺是覺得你是什么都不干的大小姐。

5、要不要噴香水?可以噴,但不要過濃,與自己的氣質(zhì)相符最適合

6、鞋子怎么穿?穿鞋子總體原則是要跟整體協(xié)調(diào)顏色和款式要與衣服想搭配。面試時不要穿長而尖的高跟鞋,最好選擇中跟鞋,既結實又能體現(xiàn)職業(yè)女性的尊嚴。

7、?襪子怎么選擇?襪子不能有脫絲,時裝設計師們都任務,肉色作為商界著裝是最合適的。為保險起見,最好包里放一雙備用(以免脫絲)

8、公文包還是手提小包?帶包最好選擇帶公文包,包不宜過大。

Q5:英語口語考試注意事項

英語口語考試是大部分學校都會考的一個環(huán)節(jié),雖然分值占比不高,基本上不超過15%(具體分值根據(jù)學校而定)但我們依然要做好準備,把該拿到的分數(shù)都拿到。畢竟現(xiàn)在考個研真的不容易。競爭太大了。

英語口語不會很難,大部分學??嫉氖俏覀兊幕颈磉_能力,一般來說只要我們能聽懂老師的提問,每個問題我們能用英語完成一兩句對話就OK.

1、英語口語考核出現(xiàn)在哪個環(huán)節(jié)?

①組面過程中全英文討論

②組面最后采取英文總結的方式考核英文能力(如復旦MBA)

③個人面試過程中進行英文考察

④個人面試過程中全程用英文進行考察。

2、英語面試類型?

§面試官提問(大部分商學院)

隨機抽題,申請人進行回答(交大安泰)

用英語陳述自己的小組討論觀點(復旦在職)

看短文或錄像,用自己語言進行陳述(華東師范大學

英語個人深度面試(復旦全日制、同濟曼大等英語授課項目)

英語聽力考試(浙江大學等)

面試英語雖然簡單,但我們也要提前準備,特別是對于基礎不是很好的同學來說更是如此,我們可以先搜集一下常規(guī)英語話題,一般來說 圍繞工作、生活、三觀等方面展開。那么就可以提前準備一些常規(guī)英語話題,模擬一下,在考試的時候這樣更從容。

常規(guī)英語話題

工作相關

1. Do you have a career plan?

2. How would you motivate your team member who is not working well?

3. What would you say is your greatest achievement to date?

4. Discuss a time when you successfully supervised a diverse group of people toward a difficult goal

5. Please tell me about your company / products / team / Job ?

6. Why did you get promoted ?

7. What is your understanding of leadership?

8. How have you dealt with a person who was difficult to work with?

9. Why did you choose a job that‘s totally different from your major?

10. How do you deal with stressfulsituations?

學習/生活相關

·1. What's your specialty?

2. Why are you applying for this MBA programme?

3. What's your expectation of MBA program?

4. Please tell me about the city where you went to college

5. Describe a book you have read recently and say why you enjoyed it.

6. How do you think about recent entertainment shows?

7. How do you balance work, study and life ?

8. Please describe your most recent visit to museum

9. Have you ever set a very high goal for yourself?

10. Do you like to travel alone or travel with someone?what kind of person would you like to travel with?

三觀 / 社會&其他

·1. Do you think money can buy happiness?

2. Do you think the government should take actions to protect the dialects?

3. What are your opinions on globalization / environmentprotection?

4. Name 3 things / aspects you think are the most important to the youth.

5. If the Marvel heroes are true,which one do you want to be?Why?

6. Do you think that people who workin uncomfortable / dangerous environment

7. Please describe a conversation with a stranger

5. 閱讀下面文字,按要求寫一篇作文

參考例文: 校訓激勵我成長校訓,作為一所學校的靈魂,是一所學校辦學理念、人文精神的集中體現(xiàn)。

短小精煉,貫通古今,融匯現(xiàn)代,每一則校訓都寓意深刻而雋永。它是一種文化,也是一種面向社會的精神支柱,必將開啟每個人的智慧、懂得主動追求真理、轉播知識弘揚文化,擔負起引領社會先進文化發(fā)展方向的神圣使命。

在每一所校園里,校訓就如同銘刻在師生心中的指路燈塔,猶如給予了堅定的信念和頑強的力量,共同激勵和勸勉著每一位在校的教師和學子們。我身處在已有六十載歷史洗禮的知識殿堂——山東女子學院的校園中,在悠悠的歷史長河里,我們傳承著儒家的優(yōu)秀文化。

在泉城這座歷久彌金的古老城池中,聆聽潺潺流水聲,側看棵棵垂柳,在每一位師生的共同努力和堅持下辛勤耕耘、奮力的拼搏,開創(chuàng)了女子學院的華美詩篇,形成了具有我校特色的“校之魂”——坤德含弘,至善尚美?!袄さ潞搿?,出自《易經(jīng)》“坤厚載物,德合無疆,含弘光大,品物咸亨”。

“坤德”,女性如大地之博、承載萬物,崇尚美德、寬厚謙和?!昂搿保瑹o所不有的包容和仁愛精神。

大學的責任在于發(fā)揚人性之善,健全人格,修己立人,推己及人,化民成俗,改良社會風氣。我校致力于提高在校師生學子的素質(zhì)、操守和境界,弘揚崇高的操行和道德修養(yǎng),傳承優(yōu)秀的民族文化之長,兼容世界各國的優(yōu)秀文化,樹立我校優(yōu)良的學風、校風。

“至善”,出自《大學》“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善”,指追求達到道德的最高境界?!吧忻馈?,崇尚秀外慧中之美。

學校是教書育人的場所,是社會主義精神文明的主要陣地,倡導學生在校不僅只注重學習文化知識,而且要注重養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),是自己在校園學習生活中日臻完善,達到德才兼?zhèn)涞淖罡呔辰?。在女院全體師生的共同努力下,營造洋溢道德美、人文美的女院文化。

諦聽“校之魂”,含義深遠、意蘊無窮,讓我們作為一名女院人懂得所要追求崇尚美好的道德情操和博大的襟懷氣魄,成為鞭策我們大學生成為社會需要人才的無限動力! 試題分析:這是一則材料作文。核心句是校訓體現(xiàn)著學校的培養(yǎng)目標,對學生的精神成長有著重大作用。

西點軍校的校訓是一則示例,行文可緊緊圍繞校訓對學生的激勵作用展開即可。

自主招生是怎么一回事???

自主招生
自主招生是中國高等教育招生改革擴大高校自*的重要措施。自主招生選拔由高校自行組織,一般由筆試、面試兩部分組成。通過自主招生選拔的考生必須參加高考(07年起上海地區(qū)考生通過復旦、上海交大的自主招生選拔后,高考成績可僅作參考),在高考錄取時可獲得20分或不等的優(yōu)惠。自從2003年開始,我國就通過實施高校自主招生探索人才選拔制度改革,允許部分高校拿出一定比例的招生名額,以選拔那些由高考不容易被發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學生。根據(jù)教育部要求,自主招生人數(shù)不能超過試自主招生面試點學校年度本科招生計劃總數(shù)的5%。
簡介   自主招生是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考,試點學校對先期考核通過并且符合統(tǒng)考成績要求的考生進行綜合評價、自主選拔錄取。還有一種理解為,學校自己去招生。根據(jù)教育部要求,自主招生人數(shù)不能超過自主招生面試點學校年度本科招生計劃總數(shù)的5%。
招生程序
一.試點學校根據(jù)該校的實際情況,制訂自主選拔錄取方案,并納入本校招生章程,向社會公布。   二.符合試點學校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業(yè)生(近年來,有些院校已經(jīng)不再區(qū)分應往屆畢業(yè)生),經(jīng)所在中學推薦或其他形式提出申請,由中學向試點學校提供考生在校德智體美發(fā)展情況以及獲    自主招生面試
獎、特長等證明及寫實性材料 (有些院校已不需要)。   三.試點學校組織專家組,按照自主確定并經(jīng)公示的標準和考核辦法,對考生材料進行審查 ,并在進行面試等相關測評、考核后,提出候選人,試點學校招生領導小組審核后確定入選考生名單。   四.考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案,并在試點院校網(wǎng)站以及其他信息發(fā)布平臺或新聞媒體上公布。   五.入選考生均須參加全國統(tǒng)考,成績需達到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)確定的與試點學校 同批次錄取控制分數(shù)線(近年來部分院校已經(jīng)開始放寬高考成績要求)。   六.試點學校錄取工作結束后,生源所在省級招辦應將試點學校自主選拔錄取的考生通過本省級招辦信息平臺和有關新聞媒體向社會公布,試點學校須及時將自主選拔錄取的已錄考生名單在本校網(wǎng)站上公布。
招生院校
2010年進行自主選拔錄取改革試點的80所知名高校名單:   學校名稱 學校名稱 學校名稱 學校名稱
北京大學 華中師范大學 中國人民大學 上海財經(jīng)大學
清華大學 武漢理工大學 北京科技大學 南京航空航天大學
浙江大學 湖南大學 西北農(nóng)林科技大學 中央財經(jīng)大學
中國科學技術大學 中山大學 西安交通大學 西安電子科技大學
北京林業(yè)大學 廈門大學 武漢大學 重慶大學
北京師范大學 華東師范大學 北京交通大學 河海大學
中國藥科大學 同濟大學 華南理工大學 中國地質(zhì)大學(武漢)
天津大學 華北電力大學 南京大學 華中農(nóng)業(yè)大學
北京理工大學 北京航空航天大學 中南財經(jīng)政法大學 蘭州大學
華中科技大學 大連理工大學 四川大學 北京中醫(yī)藥大學
西南交通大學 東華大學 電子科技大學 西南財經(jīng)大學
哈爾濱工業(yè)大學 東北大學 華東理工大學 中國礦業(yè)大學
西北工業(yè)大學 長安大學 北京化工大學 西南大學
南開大學 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 東南大學 上海交通大學
大連海事大學 上海外國語大學 南京理工大學 中南大學
南京農(nóng)業(yè)大學 復旦大學 江南大學 中國石油大學(北京)
中國政法大學 中國石油大學(華東) 北京郵電大學 蘇州大學
山東大學 吉林大學 中國海洋大學 北京語言大學
云南大學 合肥工業(yè)大學 哈爾濱工程大學 中國傳媒大學
廣西大學 貴州大學
報考指南
《全國知名高校自主招生報考指南》一書編委會多年來研究自主招生, 自主招生
綜合多方家長的意見,整理出參加自主招生考試的幾大理由。
自主招生簡介
自主招生是擴大高校自*、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措,也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考,成績達到生源所在省   (自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學校同批次錄取控制分數(shù)線的,省級招辦應向考生選報的試點學校投檔;試點學校進行綜合評價、自主選拔錄取。(這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段,不是很多家長認為的學校另外招生,也不是他們認為的成人教育或者自考的招生,而是同樣參加高考,只是多加分,一般在20分到30分之間,并且多為名校。參見10年招生76所學校名單)
自主招生的具體分類
各個高校實施自主招生的情況不完全相同,目前大體可分為三類。   第一類是高校拿出招生計劃總數(shù)的5%進行自主招生。高校通過測試來確定自主招生入選考生名單,考生入選后還要參加全國統(tǒng)考,在錄取時可享受一定條件的優(yōu)惠。   第二類是復旦大學、上海交通大學在上海地區(qū)及江蘇省、浙江省實行的自主選拔錄取。這兩所大學錄取改革最大的突破在于面試結果即能決定錄取與否。已經(jīng)被自主錄取的考生,也要參加高考,但高考成績只作為錄取的參考。一般而言,只要高考達到當?shù)乇疽痪€即可錄取,考取幾率大大增加。目前,這種自主選拔只針對上海、江蘇、浙江考生。   第三類是高職院校的自主招生   近年來,上海、北京等地區(qū)的部分高職院校實行自主招生,如2006年北京信息職業(yè)技術學院、北京培黎職業(yè)學院、北京匯佳職業(yè)學院在北京實行了自主招生??忌鷧⒓舆@些院校自主招生測試合格后,可直接被錄取。
自主招生人員的職業(yè)素養(yǎng)
什么是職業(yè)素養(yǎng)呢?職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念,專業(yè)是第一位的,但是除了專業(yè),思想和道德是必備的,體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)在生活中的就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。   招生是一項艱苦的工作,因此,不是任何人都適合做招生工作。做招生不容易,做一名優(yōu)秀的招生人員更不容易。一名招生人員的優(yōu)秀與否與個人性格緊密相關,而個人性格在很大程度上受到其先天的秉性、生活環(huán)境、后天的教育等諸多因素的影響。   優(yōu)秀的招生人員必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng),即職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習慣、職業(yè)技能等。這些基本素質(zhì)構成了優(yōu)秀招生人員豐富的知識結構,從而指導著他們不斷地克服招生障礙,不斷地取得進步,進而逐漸地從普通走向優(yōu)秀,直至向卓越發(fā)展。[1]
編輯本段政策變化
從2009年起,生源質(zhì)量好的高校自主招生比例將不再設定5%的上限。高校招生自*也在進一步擴大。對少數(shù)特別優(yōu)秀的考生,高??梢酝黄圃械目忌謹?shù)必須達到生源所在地同批次分數(shù)線的限制,不拘一格大膽選才。重點高校2009年自主招生政策陸續(xù)出臺。不少高校的自主招生政策有變化,北大將擴大面試比例,復旦文章寫得好可能被“照顧”,清華大學則將自主招生與保送生的筆試合二為一。   北大增大面試比例   2008年有資格進行自主選拔錄取改革試點的高校有北京大學、 高職院校自主招生舉行   清華大學等68所,中南大學、湖南大學在列。從2009年起,生源質(zhì)量好的高校自主招生比例將不再設定5%的上限。北大表示,2009年其自主招生比例保持相對穩(wěn)定,其比例會突破5%,有望達到10%。和以往不同的是,今后,北大在自主招生候選人、保送生和特長生中將擴大面試范圍和面試分量,預計有50%的新生須面試才能被錄取。為適應自主招生人數(shù)的調(diào)整,北大在各省區(qū)市的招生計劃也會適當調(diào)整。北大2009年度自主招生、保送生、特長生招生簡章預計11月10日前后發(fā)布,網(wǎng)上報名截止時間為11月底。
清華改革自主招生和保送生的筆試   清華大學表示,將改革自主招生和保送生的筆試考核。2009年入學的自主招生和保送生的筆試試卷將合一。如果考生的綜合卷成績特別優(yōu)秀,也可以不考慮前3科的基礎科目考試成績。清華明年仍將采取筆試與面試相結合的方式來認定保送生和自主招生,而且筆試仍將分散到全國部分直轄市和省會城市進行。和2008年不同的是,保送生和自主招生筆試方式將作出調(diào)整。今年理工類考生自主招生和保送生的試卷是不同的,其中自主招生的科目為語、數(shù)、英和理綜(含物理和化學),保送生的則為英、數(shù)、物理三門。文史類考生筆試卷統(tǒng)一,為語、數(shù)、英和文綜(含歷史和政治)。2009年,將不再區(qū)分自主招生和保送生試卷,考試一共4個科目,其中理工科為語文+英語、物理、數(shù)學和理科綜合;文科為語文+英語、歷史、數(shù)學和文科綜合。目前,自主招生的培訓行業(yè)也日益壯大,其中新東方作為培訓界的領航者,也開設了清華北大自主招生班,招生一直很火熱。   復旦文章寫得好可能被“照顧”   文章寫得好也能享受錄取優(yōu)惠政策。2009年10月26日,復旦大學又一年度的博雅杯人文知識大獎賽征文開始啟動,該活動是復旦自主招生的一部分。復旦博雅杯人文知識大賽以學生對高校公開書目撰寫評論的投稿方式進行。應屆高三畢業(yè)生只需在復旦開出的包括海明威的《老人與?!贰⒖柕摹稓v史是什么?》等22本中西人文經(jīng)典著作中擇一寫成一篇3000字左右的評論,發(fā)送至復旦招生辦就可參賽。復旦大學將委托大賽組委會合議評審參賽文章,并由專家對入圍學生進行面試;面試時考評內(nèi)容不限于參賽文章的參考書目,最終獲獎者如高考以復旦大學漢語言、漢語言文學、歷史學、哲學、博物館學專業(yè)為第一專業(yè)志愿,且有志于從事本專業(yè)的研究工作,學校將根據(jù)獲獎者的獲獎等級給予一定的高考錄取優(yōu)惠政策。
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大學希望招到“個性相符”的學生,高校的招生自*, 是辦學自*的重要組成部分。因為不同的高校各有“個性”,高考分數(shù)不可能反映它所需要的學生的特點。上海交通大學招生辦公室主任陶正蘇說,一些學校希望招到的學生成績優(yōu)秀、全面發(fā)展,因為學校要培養(yǎng)的并不是單純的技術人才,而是將來各個領域的領袖型人才;也有的高校希望培養(yǎng)教育家,或者是未來工程界的大師,等等。學校的人才培養(yǎng)目標不同,所需要的學生的特點不同學生特點究竟如何,這并非一張高考試卷可以評定。某名牌高校校長直言不諱地說,現(xiàn)在從小學、初中一直到中考、高考的試卷,往往更多地考查一個學生的仔細程度,至于學生的創(chuàng)新能力和思考能力則難以充分反映,在這樣的情況下,如何能夠期待高考時錄取到與大學培養(yǎng)目標一致的學生?平行志愿強化了高考分數(shù)的作用"實行平行志愿后,所有的高校都承諾不退檔,既不敢也不忍心退檔,因為如果退檔的話,對學生來說太殘酷了。實行平行志愿實際上強化了高考分數(shù)的作用見檔即錄的做法,使得學校無法在一定的分數(shù)范圍內(nèi)挑選更適合自己的學生。"專家認為,解決這一問題的辦法,就是擴大自主招生的比例。復旦大學招生辦公室主任鄭方賢教授稱,雖然平行志愿更多地強調(diào)了分數(shù),而不是學生個性和學校個性的匹配,但09年教育部5%上限的放開,可以說是對平行志愿的一個補充也許部分有條件的高校會將更多的招生名額用在“自主選拔錄取試驗”上,以此彌補平行志愿“唯分數(shù)論”的缺憾。   推出這項政策,是為了改變單一的分數(shù)評價方式,打造適合考查個人能力的多元評價體系,是改革高考制度的重要措施。這項政策的實施5年間,確實讓國人看到一些新景象。比如,7歲開始寫作、已出版9部作品的才女蔣方舟于2008年通過清華大學自主招生考試,走進“象牙塔”。2003年,哈爾濱師范大學附中的盛中華計算機水平超過大學三年級的學生被哈爾濱工程大學計算機系錄取?!袄碚撍浇咏蠖昙墝W生水平”的劉雨芙被黑龍江中醫(yī)藥大學錄取……他們的分數(shù)不全是一流的,但因為自身的特殊才能,最終被名校錄取。我們從這些例子似乎也看到曙光,高校錄取不再以分數(shù)為唯一標準,注重考生的綜合素質(zhì)了。   但事實上,這項政策從出臺、實施到現(xiàn)在,也一直備受爭議。這種錄取方式在國外的許多高校已經(jīng)實施多年,在我國則出現(xiàn)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”的現(xiàn)象,“自主招生”也如當初反對聲音預料的那樣——變得不公平。 從過往被自主招生錄取的案例來看,他們很多是因為“特殊才能”被錄取的。為了培養(yǎng)孩子的“特殊才能”,許多家長把他們送進各種各樣的輔導班。如面試能力的訓練班、奧數(shù)輔導班……如面試能力的訓練班、奧數(shù)輔導班……著名培訓機構新東方對此也開設相應的北大清華自主招生的班級。很多家長為了高校的自主招生,學生參加輔導班,刻意培養(yǎng)自身的特殊才能。   自主招生“歧視”農(nóng)村考生,也成為爭議的一個焦點。通過自主招生進入大學的農(nóng)村考生人數(shù)遠低于城市考生。今年北京大學自主招生新政“校長推薦制”學校名單,沒有一間在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村考生在自主招生制度下,常常是劣勢的一方,國家教育本應該傾向農(nóng)村地區(qū)的,政策的不公*而越來越多,只會加大教育的城鄉(xiāng)差距。人們還擔心自主招生的錢權交易問題。其中的面試,帶有的主觀成分很重??脊俚乃刭|(zhì)問題也是人們擔心的一個重點。我們能否保證其中的公正呢?有家長為了提高孩子的“身價”,請院士寫推薦信,這對平民百姓,又是一種不公平了。   凡此種種,高校自主招生要走的路還很長,要解決的困難也很多。[2]    觀點:高校自主招生試題有個性很正常   不少名校2010年自主招生的試題很新鮮,頗吸引眼球。中大的面試題目有“E”時代風格:“有人建議把偷菜游戲改叫摘菜,你對此有何評價?”沒上開心網(wǎng)偷過菜的,有些發(fā)蒙。清華的面試也很有想象力:“老子和孔子有一天打架,你會幫助誰?”死讀課本的學子也許只能是裝孫子了。華中科大的題目恐怕連政法委書記都拿捏不準——“對重慶打黑中律師李莊*偽證的行為,你有什么看法?”   題目中時政占的比例不小?!皥A明園獸首”、流行歌曲《隱形的翅膀》都成了高考作文試題,“偷菜”也過來湊熱鬧,也就沒有什么大驚小怪的了。國事、天下事都入筆端,是我們這里的傳統(tǒng)。   從紛繁復雜的社會生活中截取案例讓學生來解讀,避免教條,融會課堂與社會,體現(xiàn)學以致用的素質(zhì)教育,誠然不錯。但如果只是形式上翻花樣,或者作為政策的傳聲筒,那就離培養(yǎng)小公民的意識背道而馳了。我非常贊同徐賁在《南方都市報》上說的“學校應當加強公共說理教育”,講道理,從娃娃抓起,要分辨事實,申明己見,不被人忽悠。   以此為標準,李莊造偽證一事,對于尚未定案的重大公共事件,徑直越俎代庖地作出“*偽證”的定論,事實尚且不清,讓學生談看法,恐怕只能讓學子在“吾愛吾師”和“吾愛真理”之間做取舍了。相比來說,“偷菜”的題目,“孔子與老子打架”的題目,看起來有娛樂性,也未必不能檢驗學生的綜合素質(zhì),涉及到網(wǎng)絡管制與言論自由度、對傳統(tǒng)文化的看法和認同等問題,可以擺事實,講道理,比盲目跟風的應對附和要好得多。如此說來,寧要“偷菜”,不要“隨風擺”。
警告與誤區(qū)
現(xiàn)在一些學校為了牟利,混淆自主招生跟自考的差別。首先,這是兩種不相及的教學方式,一種是新時期選拔人才的方式,一種是社會助學的方式,兩者之間有著天壤之別,雖然某些高校開設了自考(繼續(xù)教育),但是兩者的根本性質(zhì)還有特點是完全不同的,也不能等同。其次,一些沒有國家統(tǒng)招資質(zhì)的學校利用自主招生跟自考這兩個概念來混淆學生,所以給廣大考生建議:   1)上 表2010年進行自主選拔錄取改革試點的80所知名高校名單均為教育部承認高校并有資質(zhì),并不斷更新。   2)判斷一所學校是否有高等教育資格(全日制本??疲?,主要是看有沒有招生代碼,當然,一些非正規(guī)民辦教育機構會以民辦教育批準碼來充當,這種教育機構大多是“機構”而不是大學!屬于自考范疇。所以說,報考要經(jīng)過省市招生辦招生承認的才算是可行可信正規(guī)的,否則其他一切免談!
2010年北京大學
一、以下是一首繞口令式說唱,來源于一首流行網(wǎng)絡歌曲的歌詞。請根據(jù)題目回答問題。   歷史長河向前淌   岸上睡著一只羊   河里漂著一條狼   狼要拿羊當口糧/羊要認狼當?shù)?  羊要救狼,狼要吃羊   不知是那羊救狼/還是狼吃羊  ?。?)請找出其中所有押韻的字(“韻腳”),并至少用“韻腳”中的四個字造一個單句。  ?。?)請找出所有的動詞,并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學校園的宣傳標語。   2009北大語文   一、寫出兩個成語,并曲解它的意思   (例:度日如年,日子過得很好,每天都像在過年)   二、從語法角度分析下列病句錯在何處:   1、我們都有一個家,名字叫中國;   2、素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。   三、對聯(lián) (6分)   博雅塔前人博雅   【評論】現(xiàn)在最流行的就是這句,目前最佳答案為“未名湖畔柳未名”,但是博雅二字均為形容詞,未名二字中的名字則為使動用法,從詞性來看,這個似乎也還不甚高明,但江郎才盡亦無佳對。   答北京大學2009自主招生考題   博雅塔前人博雅   答:報恩寺后人報恩   四、文言文翻譯(20分)   一篇300字左右不加標點的文言文,翻譯全文(20分)   書杜襲喻繁欽語后[1]·(清)林紓   吳人之歸,有綺其衣者[2],衣數(shù)十襲[3],屆時而易之。而特居于盜鄉(xiāng),盜涎而婦弗覺[4],猶日炫其華繡于叢莽之下[5],盜遂殺而取之。盜不足論,而吾甚怪此婦知綺其衣,而不知所以置其身。夫使托身于薦紳之家[6],健者門焉,嚴扃深居,盜烏得???唯其瀕盜居而復炫其裝[7],此其所以死耳。天下有 才之士,不猶吳婦之綺其衣乎?托非其人,則與盜鄰,盜貪利而耆殺[8],故炫能于亂邦,匪有全者。杜襲喻繁欽曰:“子若見能不已[9],非吾徒也。”欽卒用其言,以免于劉表之禍[10]。嗚呼!襲可謂善藏矣,欽亦可謂善聽矣。不爾,吾未見其不為吳婦也。   【評論】如果這是一篇不加標點的文言文,想必難度大增。難怪古人的閱讀速度非常之慢,需要先斷句再理解……   五、閱讀理解   一篇選自魯迅《野草》的文章,要求指出很多意象的象征意義。   求乞者   我順著剝落的高墻走路,踏著松的灰土。另外有幾個人,各自走路。微風起來,露在墻頭的高樹的枝條帶著還未干枯的葉子在我頭上搖動。微風起來,四面都是灰土一個孩子向我求乞,也穿著夾衣,也不見得悲戚,近于兒戲;我煩膩他這追著哀呼,我走路。另外有幾個人各自走路。微風起來,四面都是灰土。一個孩子向我求乞,也穿著夾衣,也不見得悲戚,但是啞的,攤開手,裝著手勢。   我就憎惡他這手勢。而且,他或者并不啞,這不過是一種求乞的法子。   我不布施,我無布施心,我但居布施者之上,給與煩膩,疑心,憎惡。   我順著倒敗的泥墻走路,斷磚疊在墻缺口,墻里面沒有什么。微風起來,送秋寒穿透我的夾衣;四面都是灰土。   我想著我將用什么方法求乞:發(fā)聲,用怎樣聲調(diào)?裝啞,用怎樣手勢?……   另外有幾個人各自走路。   我將得不到布施,得不到布施心;我將得到自居于布施之上者的煩膩,疑心,憎惡。   我將用無所為和沉默求乞!……   我至少將得到虛無。   微風起來,四面都是灰土。另外有幾個人各自走路。   灰土,灰土,……   ……   灰土……   一九二四年九月二十四日   六、作文(40分):有腐敗分子認為:腐敗,是一種人人難免的“普遍本性”,它有助于*消費、增進感情,有利于經(jīng)濟增長,無害于和諧社會。請你寫駁斥“腐敗無害論”觀點,要求至少有5處正確引用古詩文,題目自擬,800字左右。
2009清華語文
一、《漢書·藝文志》:“小說家者流,蓋出于稗官,街談巷語,道聽途說者之所造也?!币罂忌扔矛F(xiàn)代漢語把這段古文翻譯出來,再用英語概括其大意,并評論其觀點?!驹u論】有創(chuàng)意!英語語文一起考,并評論觀點。小說家看到此句,心中或許升起淡淡的憂傷……不過,行行出狀元!   二、評論通過《論語》、《孟子》和《荀子》中的多段語錄,要求考生以“權威與個人”為題,不限文體和篇幅,分析這些論點,闡述自己的觀點?!驹u論】國學作為中華文化的精髓,對自己民族文化了解的深度也正體現(xiàn)了我們憂國憂民的胸懷和抱負。   三、作文:以下四篇文章都摘自一篇報紙的整個版面。請給這個版面擬一個題目,并說明這樣擬題的理由(800字以上)
2009清華綜合(1)文科綜合:   名詞解釋 社會主義核心體系、恒生指數(shù)、獨孤求敗、文曲星、歐佩克、路透社等40個。【評論】這些詞語說實在話,江郎才盡也不清楚。這些詞語如果耳熟能詳,將勝過目前的絕大多數(shù)通才。然而,沒有任何人是通才,但本題的意義就在于考察究竟誰是相對的通才。   詩歌翻譯   《旅夜書懷》杜甫 細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著?官應老病休!飄飄何所似?天地一沙鷗!將此詩翻譯成英文。除了翻譯外,還可解釋詩歌的背景意義,考查考生的審美能力。  ?。?)理科綜合:64匹賽馬每次只能賽8匹,能否在50次比賽后決出所有賽馬的名次?【評論】田忌賽馬的翻版嗎?可不是。如果能做對這道題,是否*彩票的命中率會高一些?研究過足球聯(lián)賽的是否會占優(yōu)勢?
編輯本段自主招生八類面試題詳解
自主招生面試題型,一般可分為基礎信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創(chuàng)新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。
考察個人基本情況
這一般是根據(jù)考生在申報表或個人介紹中呈現(xiàn)給考官的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題的。例如請你用一句話(或在一分鐘內(nèi)),進行自我介紹。請介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。說明你某次獲獎的過程和體會。談談你的特長、興趣愛好說說你最喜歡的一本書或一個人物形象。你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?
考察對高校的了解
校訓、專業(yè)選擇、人生規(guī)劃都是這類題型中的??荚囶}你怎么理解我校的校訓? 為什么要報考武漢大學? 你對“水木清華”怎么理解? 你打算怎樣在我校實現(xiàn)人生理想?
考察基礎知識
雖然媒體上報到的面試題目總是花樣百出,但那畢竟只是少數(shù),因為特別才引起了人們關注。其實,對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內(nèi)容,這些試題可能就是高中平時考試中的試題,例如魯迅的筆名是怎么來的?(2006年清華大學自主招生面試試題)“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?!蹦銓Α棒[”字的賞析。(2008年北京大學自主招生面試試題) 一個人在平地上步行的速度為每小時4公里,上山的速度為每小時6公里,下山的速度是每小時3公里,請問,他步行5小時走了多少公里?如果把步行速度改為X,上山速度改為Y,下山速度改為Z,該如何計算?(2007年清華大學自主招生面試試題) 你是否喜歡做物理實驗?測電阻時,實驗的誤差從哪里來?如果電源是交流電,該怎么測電阻?(2007年清華大學自主招生面試試題)
考察基本能力
主要考察學生的推理、動手能力,這也是素質(zhì)教育的體現(xiàn)之一。例如根據(jù)四個英語單詞twins,identilal,doctor,fun編一個故事。(2005年復旦大學自主招生面試試題) 高壓氮氣瓶打開后,瓶口的溫度是上升還是下降?為什么?(2007年清華大學自主招生面試試題) 電腦不能上網(wǎng)應該怎么檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?(2007年武漢大學自主招生面試試題)
考察思維能力
此類試題主要考察考生的思維靈敏度,有的試題有像腦筋急轉彎,有的像辯論,有的試題則具有開放性。[3] 用3、4、5、6算24點。(2006年復旦大學自主招生面試試題)   辯論:大學里應該培養(yǎng)專才還是全才?(2008年浙江大學自主招生面試試題) 請分析舉辦奧運會的利與弊。(2008年北京大學自主招生面試試題)
考察創(chuàng)新精神
創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是一個人能否成為精英人才的重要標志,也是各高??疾斓囊c。例如如果你是校長,會如何激發(fā)學生的創(chuàng)新能力?(2006年復旦大學自主招生面試試題)   如果你家里連續(xù)幾天沒人,怎么樣才能讓花盆里的花不*死?(2006年清華大學自主招生面試試題)
考察對時事政治和社會生活的關注
關注當前社會,收集分析信息是人才必備的素養(yǎng)。高校會針對很多高中生 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的狀態(tài),除一些關于時事政策類的試題。例如:   說出全國政協(xié)常委委員的名字。(2006年復旦大學自主招生面試試題)   你對醫(yī)保有什么看法?你認為國家應該采取什么措施?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)   中國遲遲沒有新聞立法,為什么?(2007年復旦大學自主招生面試試題)   討論一下《無極》《一個饅頭引發(fā)的血案》給網(wǎng)絡生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題)   有人用一個“漲”字形容2007年的中國,你是否同意這一特點?為什么?(2008年北京大學自主招生面試試題)
考察道德判斷和情感價值觀
高校培養(yǎng)的人才當然需要“德才兼?zhèn)洹?,這類試題一般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。例如:   如果你在*部門身居要職,有公司因第一次審批不合格,就暗中塞錢給你,你又因為結婚、搬家等事急著用錢;反之,現(xiàn)在,現(xiàn)在不收錢,這個企業(yè)也會把質(zhì)量搞好,但要等個把月,你的選擇是……?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)   俗話說“愛哭的孩子有奶吃”,這違反了“擇善而從”的規(guī)則嗎?(2008年北京大學自主招生面試試題)   其實面試中很少有刁鉆古怪的問題,考官臨時選擇的試題看似難度很高,其實這類試題一般是根據(jù)考生的興趣愛好和特長來“量身訂造”的。

華東理工大學校訓是什么?

華東理工大學 校訓是:勤奮求實,勵志明德。

“勤奮求實”主要體現(xiàn)學校師生做事、求學的態(tài)度,這種態(tài)度造就了 華理 人不尚虛夸、不事張揚、崇尚實干之精神品格。在半個多世紀的發(fā)展中,全校師生在求學問是的長期實踐中深刻認識到,校訓需要賦予新的內(nèi)涵,需要進一步彰顯廣大師生開拓進取、敢為人先的精神氣魄。

“勵志”指學校育人之道重在培養(yǎng)鍛煉和努力樹立師生員工的科學理想、遠大志向?!皠钪久鞯隆辈粌H與“勤奮求實”對態(tài)度的強調(diào)相互輝映,使得校訓立體、生動,更突出了以德為首、志存高遠而又腳踏實地的大學風范。

師資力量

截至2022年1月,學校有教職員工3098人,其中中國科學院、 中國工程院院士 8人,歐洲科學院院士1人, 國家杰出青年科學基金 獲得者等國家級人才120余人,有國家級教學名師3人、國家級教學團隊4個、黃大年式教師團隊1個。

以上內(nèi)容參考: 百度百科——華東理工大學

6. 與校訓通有關的作文

校訓,作為學校育人的一種方式和手段,據(jù)《辭?!返慕忉?,其含義是“學校為訓育上之便利,選若干德目制成匾額,懸之校中公見之地”,“目的在使個人隨時注意而實踐之”。從字面上看,校訓,是學校為樹立優(yōu)良校風、培養(yǎng)良好學風而制定的,要求師生共同遵守的基本的思想規(guī)范和行為準則。簡言之,校訓就是學校著意建樹的“應然之風”—也即特有精神和價值取向的特征:

1.校訓是校園文化的一項重要內(nèi)容,天然地具有指導意義,兼顧思想道德修養(yǎng)和行為兩方面,語言凝練,口號響亮。

2.校訓與校風是密不可分的,是其重要的組成部分。

3.校訓反映了學校的整體價值取向,是為貫徹落實教育方針、目標的指導綱領,凝結了其辦學宗旨、特色和任務。

4.校訓應是極具個性的,不同層次、不同性質(zhì)的學校指導學生思想行為的校訓理應不同;即便是同等同類學校,校訓也應該各具特色。

5.校訓具有廣泛的針對性,它不僅僅適用于教學的主體:學生和教師,而且對全校教職員工都有約束力,那種認為校訓單是訓練學生的規(guī)矩、培養(yǎng)學生的目標的說法是極其荒謬的和有悖實際的。

6.校訓的目的、內(nèi)容等總是不斷變化發(fā)展著的,折射出時代的烙印,閃耀著時代的光輝。

要正確地把握校訓的整體特征和專有屬性,以上六個方面缺一不可。

校訓是學校傳統(tǒng)的表露,是一種方向性育人手段和管理措施。每一所學校在其發(fā)展歷程中,或多或少都會形成自己獨特的歷史傳統(tǒng)與人文景觀,吸引、感染、塑造著每一氛圍內(nèi)的個體。用這種長期積淀的無形力量對師生思想、情感、意志、性格和行為等進行教育,自然是其他任何方式所無法取代的。

我校自建校以來就十分重視校風建設,在1985年,學校提出“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”作為校訓,它以精練的語言揭示了學校所培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格,明確了師生努力的方向,促使師生形成昂揚向上的觀念,凝聚了師生的向心力,為校園文化的建設、優(yōu)良校風的形成和學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。

21世紀是一個信息時代,經(jīng)濟、科技發(fā)展對人的素質(zhì)要求,可表述為“四重”:即重基礎、重方法、重信息的汲取和處理能力、重創(chuàng)新精神和實踐能力。年輕一代秉承時代的特點,對校訓所獨有的熏陶、感染、同化、導引、激勵、凝聚、約束和評價功能提出了新的要求,希望能反映時代特色和主體愿望,并且校訓是一所學校最好的廣告詞吧,其本身應彰顯自我特色,最忌雷同僵化。而與我校校訓相同或類似的有:北京理工大學:團結、勤奮、求實、創(chuàng)新,華東電力大學:團結、勤奮、求實、創(chuàng)新,華東交通大學:團結、嚴謹、求實、勤奮,華東理工大學:求實、勤奮,汕頭大學:創(chuàng)新、求實、勤奮、團結,上海大學:勤奮、求實、開拓、進取,中國石油大學:勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新,太原理工大學:求實、創(chuàng)新,等等。因為學校特色、專業(yè)特點和培養(yǎng)學生的特長沒有充分展示,所以,在我校調(diào)查師生校訓為何時,回答出的人寥寥無幾。校訓所起的作用也就可見一斑了。

為加強校園精神文明建設,培育和建設優(yōu)良的校風,依據(jù)時代要求和高校教育宗旨,汲取民族文化的豐富底蘊,反映我校特點與個性,

以“新”、“雅”、“實”為原則,以富含哲理、言簡意豐而又瑯瑯上口易于記誦為標準,既不妄自菲薄亦不好高鶩遠,倡議在全校范圍內(nèi)開展校訓征集活動,希望通過師生員工的集思廣益,形成有中大特色的校訓,成為學校發(fā)展的理念?!鞍盐杖松迹晃阃鼈I(yè)我待”。這是強化校訓。

“今天正始學子;明日社會棟梁”。這是詮釋校訓。

“人生正始,尺寸光陰須珍惜;偉業(yè)我待,少壯年華應努力。”這是校訓內(nèi)涵的深化。

校訓詩。今年是正始中學建校七十周年,有位老校友特地寫了一首校訓藏頭詩以示祝賀:

人生七十今不稀,正始古稀猶春季。

偉業(yè)方興東風舞,我待鯤鵬翔萬里。

該詩贊揚正始偉業(yè)如日中天,勉勵正始學子蓄勢待發(fā),鵬程萬里。

校訓:[原創(chuàng)]更新、更活、更強

3. 如何寫校訓作文

從上幼兒園時,我就是個懶惰的孩子。

不想起床,不想上學,甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風風火火地趕去哪里時,我都會想:這么匆忙干什么呀?為什么不慢一點兒呢!小心跑得太快會摔跤。

這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進小學時,公告欄上的校訓讓我眼睛一亮:“讓教育上天入地,讓師生頂天立地”。

從見到這條校訓開始,我就給自己規(guī)定:“不懶惰,用心做”這兩條“個人訓”。每當我寫作業(yè)寫的不認真時,我就批評自己:“你這是怎么寫的!剛給自己規(guī)定每一件事要用心去做,怎么又犯老毛病了?你這樣還怎么‘頂天立地’呀!”;每當我在體育課上對待老師布置的運動作業(yè)懶得做時,我就會想:“你不是給自己規(guī)定過不懶惰嗎?想要‘頂天立地’,就得付出努力!你這樣怎么。

我不容自己再想下去,跑到屋外,認真的復習起廣播操來。

總之,如果自己再懶的話,我會不縱容自己,直到“懶惰鬼”從我身上徹底地離開。

1. 寫校訓的作文

最近,我們學校不再用以前的校風和學風了,而是開始用新的校訓:明德遠志,樂學勤行。原來的校風是:自覺,勤奮,團結,進??;學風是:愛學,勤思,認真,刻苦。

現(xiàn)在,我得寫一寫新的校訓的意思了?!懊鞯隆笔蔷哂辛己玫钠返拢骸斑h志”是有遠大的志向;“樂學”是樂意學習,快快樂樂的學習;“勤行”是勤于行動,不是光嘴上而不行動的。

比起來,新的校訓比較短,而且也開始注重品德了。原來的校風和學風注重學習,新的校訓既注重學習,又注重品德了。

由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了,我也坐在一個位子上。過了一會兒,一位老奶奶上了車,但是竟沒有一個人愿意讓座。后來還是我把座位讓給了那位老奶奶??磥泶蠹覜]有助人為樂的品德。作文

的確,一個人不僅要有好的成績,也要有好的品德。所以,我覺得新的校訓更好。

我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩的味道。胡校長曾經(jīng)說過:“希望大家把我們的學校變成一座具有書香氣息的學校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書香??磥?,新的校訓就是為了能感受到書香。看來新的校訓就是為了能感受到書香才寫的吧!作文

MBA提前面試要怎么準備?

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7. 印象區(qū)一中作文

曾經(jīng),我很向往有一天,能走進這所有著五十多年歷史的學校。

這里有著“立志修身,敦品立學”的嚴格校訓,有著良好環(huán)境的校園,這一切的一切都令我心馳神往。當我無數(shù)次地經(jīng)過這里,總會抬頭望望媽媽口中所說的這所“優(yōu)秀學?!薄?

老師一次次地循循善誘,不厭其煩地像我們講著一中的好,于是,我下定決心:一定要考進一中!記得開學第一天,當我踏進這所名校的大門,我激動的心情就像是一條激流的瀑布一般,噴涌出來,我小聲地、激動地叫了一聲:“一中,我來了!”便飛奔進了教室,我頭一次感到了上學的快樂,我仿佛回到了小學一年級的時候,那種喜悅,也是溢于言表的。一中清幽的環(huán)境,也是我所喜愛的:花叢簇擁著的小亭,綠草圍繞著的古樹,露水的香氣……這些景,使我們在學習之后,輕松聊天的好地方。

同時,有一個良好的學習環(huán)境,對于我來說也是十分重要的。在我眼里,這里的學生品學兼優(yōu),品德良好,儀表端莊,這里的老師敬業(yè),愛生,幽默詼諧,這里的校風、學風良好嚴格,這里的環(huán)境良好清幽,這里的一切,在我的眼里都是好的:校門口名為《憧憬》的那座雕塑激勵著多少師生向前向前!那“E=mc的平方”的公式引起了多少學生對知識的渴望,使他們在知識的海洋里如饑似渴地獲取快樂與真理!現(xiàn)在,我如愿進入了這所名校,成為了這里的學生,我將要在初中學習的這片海洋上乘風破浪,揚帆遠航,克服困難,用心去“寫”初中學習生活的篇章。

4. 【寫“校訓在我心中”為題的作文字數(shù)在1000字左右,校訓為“志遠

校訓,作為學校育人的一種方式和手段,是學校為樹立優(yōu)良校風,培養(yǎng)良好學風而制定的,要求師生共同遵守的基本的思想規(guī)范和行為準則.我校的校訓為和諧文明,勤奮創(chuàng)新,校訓是校園文化的一項重要內(nèi)容,具有指導意義,兼顧思想道德修養(yǎng)和行為兩方面,21世紀,社會主義新時期的目標,是建設和諧社會,和諧文明是我們的主題,而我校的校訓和諧文明,勤奮創(chuàng)新符合我們現(xiàn)在的主題.對于學校這個大主體而言,建設和諧文明校園是我們的目標.我們青少年是21世紀的小主人,這個光榮而艱巨的任務落在了我們肩上.校訓和諧文明即和諧相處,文明待人,對于一個大的集體而言,和諧相處是第一位的,這需要我們大家共同的努力,和諧相處,互相幫助是校訓精神的延伸,校園籃球場中懸掛的條幅,很醒目,讓我們牢記心中.還記得第一次來到這所學校的情景.2009年3月7日來到這所學校,一切都是那么的陌生,從踏進校門的那一刻起,我們就在志愿者的帶領下去辦入學手續(xù),直至領寢室用品,一路伴隨我們的是那些可愛的學哥學姐們,他們幫我們搬東西,為我們講解一些注意事項,耐心熱情的講解,讓寒冷的冬季不再感覺寒冷.在校園的每個角落都能看到學姐學哥們忙碌的身影,每處都有提示,以方便我們新生.學校的這些做法很溫馨很人性化.這給我們很深的印象.我很期待和學姐學哥們一起在這所學校里學習和生活,對這所學校充滿信心.因為我知道,這所學校的做法正是按照校訓的精神去做,去踐行校訓精神.校風:學校以育人為本,教室以愛生為榮,學生以成才為志.所謂學校,其必有學生和老師,其依托是學校,主體是學生和老師.我們是到學校求學成才,老師教書育人,校風折射出我校的辦學理念.學風:實事求是,勤學苦練,聯(lián)系實際,精益求精.嚴謹?shù)膶W風反映了我校的辦學目標和學生的學習任務.學校的學風也展現(xiàn)了該校學生的精神面貌和整體素質(zhì).校訓折射出時代的烙印,閃耀著時代的光輝,校訓是一種方向性育人手段和管理措施.它們精煉的語言揭示了學校培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格,明確了我們師生努力的方向,促使師生形成昂揚向上的觀念,凝聚了師生的向心力,為校園文化的建設,優(yōu)良校風的形成和學校的發(fā)展做出了應有的貢獻.年輕一代秉承時代的特點,作為21世紀的新主人,對校訓所獨有的熏陶 、感染 、風化 、凝聚、激勵和評價等提出了新的要求,校訓是一所學校理念和辦學育人信念的靈魂所在,是學校精神支柱的濃縮.校訓能反映時代特色和主體愿望,并且校訓是一所學校最好的廣告詞.作為學校的學生,應時刻牢記校訓.校訓在我心中,校訓是一所學校的靈魂所在.對母校最好的回報是,牢記學校的辦學理念和育人理念,去踐行校訓校風所闡釋的人生哲理,做一名21世紀的新青年.校訓在我心中,不能僅靠說說而已,重要的是去做,去實踐,我相信校訓折射出學校的精華,閃耀著人性化的光輝,校訓在我心中,會得到更高的升華,即愛校.我們應該做到今天我以學校為榮,明天學校以我為榮.我校的廣告詞是和諧文明,勤奮創(chuàng)新,即我校的校訓和精神支柱.。

根據(jù)名校校訓寫作文

2. 清華大學校訓,以此為話題寫一篇議論文,高中水平800字

“自強不息,厚德載物”作為清華“校訓”,至少在1917年9月就已明朗。當時出版的英文校報的封面上,據(jù)今考證是首次出現(xiàn)了大禮堂主席臺上方的那個老?;铡T诖酥扒迦A學校的行政領導是否有立此校訓的正式?jīng)Q策,存疑待考。有的老校友稱此為“校箴”,說明存在“校訓”為約定俗成的可能性。

《說文解字》中,解“訓”為“說教也”。在《辭源》、《辭?!分校坝枴钡亩喾N涵義都是由“說教”引申而來,作為動詞,其基本涵義是“教誨”、“教導”,作為名詞,它是指教誨、教導的話語。另外,在舊的教育詞匯中有“訓育”、“訓導”等,都是針對學生品行而言的。因此,我們理解“校訓”就是學校在育人方面,在人品的塑造方面,或如梁啟超所言在“養(yǎng)成國民之人格”方面的最高要求。

在面臨新世紀的今天,我國正在有中國特色社會主義的道路上闊步前進。我校跟隨祖國前進的步伐,正在努力創(chuàng)建世界一流大學。以新時代的眼光審視清華大學的老校訓,它對于我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人,仍具有十分積極的現(xiàn)實意義。

清華人要發(fā)揚“自強不息”的精神。在對客觀必然性的無盡探索中,在面對知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)和市場經(jīng)濟大潮的考驗時,清華人要自強,就要有一流意識和創(chuàng)新意識?!白詮姴幌ⅰ辈粌H是一種個人精神,而且是體現(xiàn)于集體奮斗中的民族精神。為使中華民族自立于世界先進民族之林,實現(xiàn)祖國的社會主義現(xiàn)代化,我們必須樹立民族自尊心和自信心,努力攀登科學技術高峰,爭創(chuàng)自主知識產(chǎn)權,趕超世界先進水平。

清華人要繼承“厚德載物”的傳統(tǒng)。在實踐活動中尊重客觀規(guī)律性,自覺地以自然、社會發(fā)展的規(guī)律和規(guī)范約束自己的行為。堅持將德育放在首位,在全面素質(zhì)的培養(yǎng)中把思想政治素質(zhì)作為最重要的素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?!昂竦螺d物”是中華民族傳統(tǒng)美德的高度概括,以注重群體利益的無私奉獻為其內(nèi)涵。清華人要模范遵守社會主義的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,弘揚集體主義,全心全意為人民服務。

“自強不息,厚德載物”作為我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵,體現(xiàn)了一種健全的人格。它集剛健和柔順兩種不同的特質(zhì)于一身,標志著人格發(fā)展上的一種全面性。清華人要追求人格塑造上的全面性,既勇于競爭又善于合作,既出類拔萃又守于純樸,既疾惡如仇又與人為善,既長于用腦又精于動手,既仗義執(zhí)言又埋頭苦干……在“自強不息,厚德載物”的教導下,努力把自己塑造成人民的驕子,祖國的棟梁。

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