中職中專[切換]
2023年08月04日 16:45 | 大學路
今天，大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/16840.html" title="平江縣職業(yè)技術學校">平江縣職業(yè)技術學校有哪些專業(yè) 就業(yè)前景怎么樣，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)數控機床技術應具備的中級技能，維護、管理數控設備的基本能力，具備獨立編制數控加工（含一般機械加工）工藝規(guī)程、加工程序的能力，面向生產一線的操作型、應用型人才。
主干專業(yè)課程：
機械制圖、機械基礎、鉗工工藝、車工工藝與技能訓練、機械*基礎、數控車床編程與操作、數控銑床編程與操作，數控機床維護基礎、數控加工技術、CAD/CAM軟件應用等。
技能等級證書：
鉗工、車工、數控車工、數控銑工、加工中心操作工、制圖員等。
就業(yè)指向：
機械加工、數控加工的編程與操作工作；機電產品的營銷和生產管理；加工設備的安裝、調試、故障診斷與維護。
2、汽車運用與維修（國家財政支持實訓基地）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強動手能力，掌握基本汽車電氣設備、汽車電路、現(xiàn)代汽車保養(yǎng)、車輛檢測、汽車保修、汽車零部件修配工藝、汽車電工、汽車機修等工作的中級技術人員。
主干專業(yè)課程：
鉗工、汽車底盤構造與維修、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車電控、汽車營銷、汽車電工與電子基礎、汽車電器設備、汽車維護服務等。
技能等級證書：
鉗工、焊工、電工、汽車修理工等。
就業(yè)指向：
從事汽車整車與配件、汽車*、汽車專修、汽車美容、汽車估價、汽車中介、汽車保養(yǎng)等相關工作。
3、模具*技術（省級精品專業(yè)）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有塑料成型模、冷沖模等各種模具的*能力，掌握一定模具加工設備安裝、調試與維護等相關知識以及能熟練運用CAD/CAM軟件進行簡單模具設計的技術應用型人才。
主干專業(yè)課程：
機械制圖、機械基礎、機械*技術、沖壓與塑料成型設備、沖壓工藝與模具設計、模具*工藝學、數控機床編程與操作、CAD/CAM軟件、塑料成型與模具設計等。
技能等級證書：
鉗工、車工、數控車工、數控銑工、加工中心操作工、制圖員等。
就業(yè)指向：
普通與數控機械加工操作工作；冷沖模、塑料模的設計與*；模具的安裝與調試；沖壓與塑料成型機械的安裝、調試、使用和維護工作；數控設備加工程序的編制。
4、電子商務（市級特色專業(yè)群）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和一定專業(yè)技術知識，掌握必需的文化基礎知識，具有相應的綜合職業(yè)能力，適應各行業(yè)和各企業(yè)有關電子商務發(fā)展需要的，能勝任市場營銷（網絡營銷）、倉儲物流、客戶服務、網站維護、（外貿）單證處理等相關職業(yè)崗位群工作的、技術技能型中初級人才。
主干專業(yè)課程：
市場營銷基礎、電子商務基礎、網絡營銷、電子商務網頁*、商務談判與推銷、商業(yè)企業(yè)經營與管理、市場調查與預測、配送作業(yè)實務、倉儲實務、貨運代理、秘書學與實務、網絡廣告設計、外貿單證實務等。
技能等級證書：
營銷員（推銷員）、物流員、秘書（4級）、網絡編輯員（四級）、單證員、電子商務員等。
就業(yè)指向：
面向各類生產*企業(yè)、專業(yè)物流公司及流通企業(yè)從事電子化的采購管理、倉儲運輸管理、庫存管理及客戶市場管理等各項管理工作；可以進行企業(yè)電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃及高素質復合型、應用型人才。從事銀行的后臺運作（網絡運作）、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，?？茖W生，還可以在呼叫中心從事*營銷、電子商務助理等文職的工作。
5、會計電算化培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和一定專業(yè)技術知識，熟悉國家財經法規(guī)、法律與政策，具有實際應用技能，能夠熟練掌握會計核算操作與通用財務軟件操作技能，能從事會計核算、計算機管理、財務管理的技術應用型、復合型中等專業(yè)人才。
主干專業(yè)課程：
基礎會計、企業(yè)財務會計、成本會計、計算機應用基礎、稅收基礎、會計電算化、統(tǒng)計知識、財經法規(guī)與職業(yè)道德等。
技能等級證書：
會計證等。
就業(yè)指向：
面向各企業(yè)、公司從事會計核算員、出納、辦稅員、統(tǒng)計員、文員、收銀員、倉管員、信用卡業(yè)務員、保險推銷員、理賠員等崗位的工作。
6、旅游服務與管理（市級精品專業(yè)）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和較強專業(yè)基礎知識和技能，熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，掌握人文、歷史、地理、景點開發(fā)等專業(yè)知識及酒店服務與旅游服務等技能的中級技術人才。
主干專業(yè)課程：
旅游概論、形體訓練、導游語文、導游地理、導游基礎、現(xiàn)場導游、旅游英語、前廳服務與管理、客房服務與管理、導游實務等。
技能等級證書：
導游資格證、前廳服務員、客房服務員等。
就業(yè)指向：
主要在旅游景區(qū)和旅行社、品牌酒店、大型餐飲業(yè)等單位從事導游、景區(qū)介紹與講解、景區(qū)產品推廣、酒店和餐飲服務管理等工作。
7、電子電器應用與維修（市級精品專業(yè)）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，從事電工與電器維修、設備管理、制冷設備安裝與維修、辦公自動化設備應用與維修工作的初、中級技術人才。
主干專業(yè)課程：
電工電子技術、家用電器原理與維修、電視機原理與維修、電子CAD、電熱電動設備維修、電力拖動、電機與變壓器、內外線安裝與維修、電工儀表與測量、plc、工廠供電、制冷基礎、空調技術等。
技能等級證書：
維修電工、焊工、電子產品維修工、制冷工等。
就業(yè)指向：
主要在電子產品、制冷與空調行業(yè)從事產品*、檢測、*、維修、售后服務，及各類發(fā)電廠、變配電所、各類大、中型企業(yè)從事常規(guī)內外線施工、電氣設備的維護、檢修、安裝和調試等方面的工作。
8、計算機應用培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)綜合能力較強，從事辦公室管理、計算機操作與維護、系統(tǒng)管理與開發(fā)、網絡技術、動漫設計、網頁設計、電子商務等系統(tǒng)的操作與應用的技術人才。
主干專業(yè)課程：
辦公軟件、計算機組裝與維護、網絡技術基礎、動畫設計、網頁設計與*、圖像處理、網站管理、photoshop、coreldraw、flash、影視*、美術設計等。
技能等級證書：
計算機操作員、網絡管理員等。
就業(yè)指向：
主要從事計算機安裝、調試、維護與操作、*；廣告設計、排版*、網站建設、網絡管理等相關工作
9、商務英語
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)英語基本功扎實，知識面廣，適應性強，具有較強的聽說讀寫和翻譯能力的英語專門人才。
主干專業(yè)課程：
英語口語、英語聽力、旅游英語、文秘英語、英語應用文寫作、英語閱讀、英語語法、英語語音、翻譯基礎等。
技能等級證書：
英語等級證、普通話證等。
就業(yè)指向：
主要從事教育、商務、外資企業(yè)等單位相關工作。推薦參加對口升學考試，升入高一級院校學習深造。
10、文秘培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)從事文書、秘書、檔案管理、信息資料的搜集、公關禮儀及現(xiàn)代辦公技術與計算機文字處理等辦公程序性的工作，也可協(xié)助領導處理日常事務等的文職人員。
主干專業(yè)課程：
秘書基礎、計算機應用、演講與口才、公關關系管理文檔管理、辦公設備使用與維護、秘書禮儀、文書與檔案、電子商務常識、市場營銷基礎、書法等。
技能等級證書：
秘書證、計算機操作員等。
就業(yè)指向：
一般企事業(yè)單位文書、秘書、檔案管理、信息資料搜集、計算機文字處理、公關接待。
11、文秘（幼師方向）培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)與當前幼兒教育發(fā)展相適應，能掌握幼兒園教育教學基礎理論和技能，具備較強的教育實踐能力，同時掌握鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、語言、英語、計算機基礎等專業(yè)技能的應用型幼兒教育人才。
主干專業(yè)課程：
普通話，書法，音樂基礎、舞蹈，琴法、樂理、繪畫、幼兒教育學、心理學、衛(wèi)生學、語言教學法、幼兒計算教學法、美術教學法等。
技能等級證書：
普通話證等。
就業(yè)指向：
縣內外幼兒園、學前教育中心等一些教育機構從事教學、輔導、保育和管理，以及創(chuàng)辦幼兒園等基層教育工作。
12、舞蹈表演培養(yǎng)目標：
主要培養(yǎng)面向文化藝術行業(yè)，從事中國舞表演、芭蕾舞表演、拉丁舞表演、國際標準舞表演等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。
主干專業(yè)課程：
普通話、音樂基礎、舞蹈基礎、中國舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞技術、劇目編排、化妝基礎等。
技能等級證書：
普通話證、舞蹈演員證等。
就業(yè)指向：
國內外表演機構從事舞蹈表演，相關培訓機構從事舞蹈教學與輔導等工作。
以上就是大學路整理的平江縣職業(yè)技術學校有哪些專業(yè) 就業(yè)前景怎么樣相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。
