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招生勞務費合法嗎?
合理，沒有違反勞動法。勞務所也就是勞務中介公司收取勞務費本來就是天經地義的，因為勞務中介為勞動者提供了中介服務。勞務派遣公司收取勞務費就是違法的，因為勞動合同法明確規(guī)定單位招聘勞動者不得收取任何費用。
法律分析
按照法律規(guī)定，民營的，盈利性的職業(yè)中介機構是可以收費的，當然具體費用要當?shù)匾?guī)定，不能超過規(guī)定的限額。如果是*舉辦的公益性職業(yè)中介，就不能收費了，勞動法沒有規(guī)定這個。勞務中介主要是通過向用人單位和勞動者提供職業(yè)介紹服務，并收取一定的職業(yè)介紹費用，勞動者與中介組織不簽訂勞動合同，所以也不存在勞動關系，其相互間的關系不受勞動法及相關法律保護。勞務中介公司只承擔民法上的法律責任，不會被要求替勞動者繳納社會保險、支付工資。勞務派遣單位就是用人單位，需要承擔用人單位的全部責任。勞務中介公司主要是通過向企業(yè)和勞動者提供勞務信息服務，并向雙方或單方收取一定的勞務中介費用。中介組織主要是通過對招工信息的發(fā)布和推薦，從勞動者身上收取一定的勞務中介費雙方不簽訂勞務合同，不保證是否會被用人單位錄取。且收取的服務費不退，整個過程不受到法律的約束，是有一定程度風險性。
法律依據(jù)
《中華人民共和國勞動合同法》
第五十九條 勞務派遣單位派遣勞動者應當與接受以勞務派遣形式用工的單位（以下稱用工單位）訂立勞務派遣協(xié)議。勞務派遣協(xié)議應當約定派遣崗位和人員數(shù)量、派遣期限、勞動報酬和社會保險費的數(shù)額與支付方式以及違反協(xié)議的責任。用工單位應當根據(jù)工作崗位的實際需要與勞務派遣單位確定派遣期限，不得將連續(xù)用工期限分割訂立數(shù)個短期勞務派遣協(xié)議。
第五十八條 勞務派遣單位是本法所稱用人單位，應當履行用人單位對勞動者的義務。勞務派遣單位與被派遣勞動者訂立的勞動合同，除應當載明本法第十七條規(guī)定的事項外，還應當載明被派遣勞動者的用工單位以及派遣期限、工作崗位等情況。勞務派遣單位應當與被派遣勞動者訂立二年以上的固定期限勞動合同，按月支付勞動報酬；被派遣勞動者在無工作期間，勞務派遣單位應當按照所在地人民*規(guī)定的最低工資標準，向其按月支付報酬。
違反有關規(guī)定從事有償中介【中職“有償招生”：富了中介，苦了教育】
“有償招生”是不少中職學校不正當競爭的“潛規(guī)則”，特別是近幾年來，隨著各類院校的擴招，這種現(xiàn)象愈演愈烈，大有蔓延之勢 自1998年中等職業(yè)學校實行招生并軌以來，有償招生現(xiàn)象在中職領域逐年增多。目前，這種現(xiàn)象在中職學校已成為公開的秘密，成為一種大家“都在做，都不說”的潛規(guī)則。隨著中職招生規(guī)模連年擴大和生源的不斷減少，中職學?！吧次C”日益嚴重，生源大戰(zhàn)不斷升級，有償招生行為愈演愈烈。
這種現(xiàn)象的實質就是中職教育領域里的“商業(yè)賄賂”，個別中學教師把掌握的生源當成謀取私利的籌碼，誰出的錢多就把學生送給誰，貽誤了學生的前程。“好處費”的形成也極大地浪費了國家教育資源，招生中介成為硝煙彌漫的生源大戰(zhàn)中唯一的勝利者，中職學校和學生都淪為招生中介的撈錢工具。
如今，人才“高消費”現(xiàn)象在社會上普遍存在，許多高學歷者擠占了中等層次學歷者的就業(yè)崗位。尤其是受“學而優(yōu)則仕”等傳統(tǒng)觀念的影響，職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育的作用和地位在過去的一段時間內沒有受到重視，讀高中、考大學一直是很多學生的唯一選擇，讀中職學校往往是無奈之舉。加之近幾年來，進入中職學校的門檻越來越低，又使中職學校在老百姓心目中的形象進一步受到損害，中職教育成了“末流教育”、“弱勢教育”的代名詞，這些都在很大程度上影響了中職學校的生源。
據(jù)統(tǒng)計，普通高校招生人數(shù)從1998年的108萬增長到2007年的567萬，10年間增長了4倍。高校的擴招把絕大多數(shù)初中畢業(yè)生都吸引到了普通高中，無形中分流了中職學校的生源。與此同時，中職學校的招生規(guī)模也在擴大，2004年全國中等職業(yè)學校招生550萬人，2005年650萬人，2007年則達到800萬人。而近年來，中小學在校人數(shù)的增長幅度遠遠低于高校和中職學校的擴招幅度，供求矛盾日益突顯。而且在今后相當長的一段時間內，中小學在校生將會逐年減少，中職領域的生源危機仍將繼續(xù)存在，甚至有進一步擴大的趨勢。
在中職教育生源緊缺的情況下，一些中職學校采取不正當手段進行競爭，甚至有些地區(qū)采取干預政策，使本地生源不外流，從而保障本地中職學校的生存。這些都影響了中職學校之間的公平競爭，導致一些中職學校不得不“花錢*學生”，這勢必會減少中職學校對實習實訓儀器和設施的投入，導致教學質量下降，從而加劇生源危機，進入惡性循環(huán)。
黨和國家對職業(yè)教育的改革與發(fā)展一直十分重視，出臺了許多加快職業(yè)教育發(fā)展的政策與措施，促使形成了我國當前中職教育發(fā)展的大好態(tài)勢。這時就需要全社會加大對職業(yè)教育的關注度，特別是要使國家的資助政策家喻戶曉，確保每一個家庭經濟困難的初中畢業(yè)生都有機會接受中職教育。
中職教育國家助學金制度的出臺與實施是實現(xiàn)教育公平的重大舉措。當前最重要的工作，就是要把資助中職學校貧困學生的政策認真落實好。如果這項惠民政策能真正落到實處，那么今后中職學校的招生工作將會出現(xiàn)根本性變化，那些家庭經濟貧困并渴望改變貧困現(xiàn)狀的農村學生及城市貧困家庭子女，才會選擇“短、省、快”的中職教育，這樣才能使學生和中職學校自愿地走到一起。
各地相關部門也要從服務社會經濟發(fā)展的大局出發(fā)，將中職教育納入地方教育統(tǒng)籌發(fā)展之中，促進中職與普高協(xié)調發(fā)展；加強對中職學校招生工作的引導，加大監(jiān)督檢查力度，堅決治理中職招生中的違法亂紀行為，在中職招生環(huán)節(jié)開展以治理有償招生為核心的專項檢查，采取強有力的措施遏止有償招生行為，為中職學校提供公平、公正的發(fā)展環(huán)境。
決定教育成敗的關鍵是教育質量，因此解決中職教育有償招生“惡習”的關鍵還是要靠中職學校自身不斷提高教育質量。廣大中職學校應充分認識到有償招生的危害，及時轉變觀念，堅持科學發(fā)展觀，以質量求生存，以特色贏聲譽，從單純的規(guī)模效益轉變到質量效益上來，摒棄粗放型發(fā)展，走內涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展之路。
中職教育區(qū)別于高等教育的重要之處在于其以培養(yǎng)技能型人才為目標，直接服務于社會經濟發(fā)展。如果中職學校培養(yǎng)出的畢業(yè)生，既有良好的道德品質又有較強的工作能力，既能勝任本職工作，又能自主創(chuàng)新，自然會得到社會的認可。這就要求中職學校，不斷深化教育教學改革，加強技能教育和以職業(yè)道德教育為核心的品德教育，辦出不同于高等教育的職教特色，充分發(fā)揮中等職業(yè)教育服務社會經濟發(fā)展的作用。
高職單招需要趙中介嗎
題主要問的是：高職單招需要讓中介嗎？不需要，單招是國家授權高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，按教育部規(guī)定，考生參加單獨招生考試，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。單招是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化機制選拔錄取機制。
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