2023美育的作文素材摘抄名人事跡

今天大學(xué)路小編整理了2023美育的作文素材摘抄名人事跡相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

關(guān)于美育的名人事跡

“詩(shī)譯英法唯一人”許淵沖：在翻譯中實(shí)現(xiàn)對(duì)“美”的執(zhí)著追求

在老一輩翻譯家里，許淵沖先生始終是一個(gè)異類(lèi)。對(duì)翻譯事業(yè)永無(wú)止境的追求，對(duì)美學(xué)觀(guān)點(diǎn)寸土必爭(zhēng)的執(zhí)拗，讓他在漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)生涯中飽受爭(zhēng)議。

許淵沖在長(zhǎng)期的翻譯實(shí)踐中形成了獨(dú)創(chuàng)的“三美理論”，即意美、音美、形美，堅(jiān)持翻譯出來(lái)的作品在情境與韻味上盡顯中國(guó)古典文學(xué)的美感。在直譯與意譯之間，他堅(jiān)持選擇后者。

比如，在《包法利夫人》的譯本中，許淵沖不止一次改掉福樓拜的比喻，用自己的二次創(chuàng)作取而代之;

更著名的例子來(lái)自《紅與黑》，全書(shū)最后一句的“Elle mourut”，在法語(yǔ)中明白無(wú)誤地表示“她死了”,許的版本將其譯為“魂歸離恨天”。

不少人批評(píng)他的版本違背了作者原意，可許淵沖認(rèn)為，翻譯是兩種語(yǔ)言的競(jìng)賽，譯者應(yīng)該發(fā)揮母語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝作者原文的觀(guān)點(diǎn)。

他還將自己的翻譯稱(chēng)為“不忠實(shí)的美人”，為了追求美的至高信念，可以部分舍棄求真，把意境與韻味放在更重要的位置上。

“詩(shī)詞的女兒”葉嘉瑩：一生致力于傳播詩(shī)詞之美

“桃李天下,傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密,人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里,情牽華夏,續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳,繼靜安絕學(xué),貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒,你是風(fēng)雅的先生。”這是感動(dòng)中國(guó)2020年度人物——葉嘉瑩的頒獎(jiǎng)詞。

葉嘉瑩出生在北平的一個(gè)書(shū)香世家。10歲前，她都在家中接受父母的教育，誦讀經(jīng)典，由此與詩(shī)歌結(jié)緣。那時(shí)的她也許還不知道，古典詩(shī)詞將會(huì)是她一生耕耘的沃野。

如今，90多歲高齡的她仍堅(jiān)持講學(xué)，傳播詩(shī)詞之美，她啟發(fā)普通人品讀古典詩(shī)詞的方法，告訴他們判斷詩(shī)詞好壞的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)讀者體味“興發(fā)感動(dòng)”的力量……正是不遺余力地做古典詩(shī)詞的“擺渡人”，葉嘉瑩成為無(wú)數(shù)人通往詩(shī)歌國(guó)度的路標(biāo)。

她曾說(shuō)：“人的精神品格能夠提升，提升以后，他就有他自己內(nèi)心的一份快樂(lè)”想必，這也是“美”的意義所在吧。

關(guān)于美育的名人名言

1、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見(jiàn)?！?蔡元培

2、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！?蔡元培

3、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！?蔡元培

4、純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見(jiàn)、利已損人之思念，以漸消沮者也。—— 蔡元培

5、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)F(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力?！?凱洛夫

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