今天大學(xué)路小編整理了中職專業(yè)課考試內(nèi)容是什么?相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
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中職專業(yè)課考試內(nèi)容是什么?
中職專業(yè)課考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力。
報考條件:取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備的學(xué)歷,由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。
報考資格:
1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)
3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)
4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
5、報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。
與高中相比,中專是怎么上課的?
很多不了解中專學(xué)校的家長,或者打算上中專的孩子,都很想知道,中專到底是怎么上課的,和高中到底有什么區(qū)別?今天我們就來談一談這個問題,給大家呈現(xiàn)一個清晰的中專課堂情景。
中專還要學(xué)文化課,而且也有成績要求
在很多人的印象里,中專是學(xué)習(xí)技術(shù)的,學(xué)生都是文化課學(xué)不了才來中專的,還學(xué)什么文化課?
關(guān)于文化課,其實在2010年之前,基本很少有文化課,都是以專業(yè)課為主。后來國家考慮到學(xué)生的終身教育,尤其是綜合素質(zhì)的重要性,要求中職教育必須開設(shè)文化課,而且要開足課時量。
目前中職學(xué)校的文化課,主要是語文、數(shù)學(xué)和英語,這些課程基本與高中課程內(nèi)容接近,只是難度降低了一些;另外還有信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、德育、歷史課程,相關(guān)專業(yè)根據(jù)情況還會開設(shè)物理和化學(xué)。
這些課程,分布在中職的三年里完成,算是公共課體系。其中,最重要的就是語數(shù)外,這三門課程也是升學(xué)必考的學(xué)科,所以需要認真學(xué)習(xí)。針對這三門課,不同的學(xué)校設(shè)置不同,有些學(xué)校是第一年文化課為主,語數(shù)外都是一周四節(jié),開一年結(jié)束,第二年開始純專業(yè)課;有的為了均衡發(fā)展,語數(shù)外每周兩節(jié),貫穿始終。不論怎么排,都必須讓公共課達到一定課時數(shù),這是基本要求。
中職文化課是不太好上的,由于文化課本身就是學(xué)生厭學(xué)最嚴重的課程,因此,上課睡覺情況比較嚴重,聽課率低,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。曾經(jīng)做過統(tǒng)計,最讓學(xué)生厭煩的課程,第一是數(shù)學(xué),第二是英語。
針對這樣的問題,其實中職學(xué)校也沒有什么好辦法,中職學(xué)校的文化課教學(xué)其實跟高中差不多,只是老師講得更慢,講得更簡單,只是為了讓學(xué)生能跟得上。但是很可惜,由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)效果很不好。每個班基本也就是一小部分人能跟著老師節(jié)奏走。更多是放棄,不是老師放棄,而是學(xué)生的自我放逐。
但是如果你報的是升學(xué)班,那就另當別論了,那跟高中就沒啥區(qū)別了。所以說,在中專如果你的文化課還不錯,那你就占據(jù)天大的優(yōu)勢了,最起碼可以pk掉80%的學(xué)生了。
專業(yè)課,更趨近任務(wù)和項目化操作,純理論課程,越來越少
隨著中專學(xué)校投入越來越多,中專的專業(yè)課,已經(jīng)基本脫離了過去在黑板上開機器的情況。而且隨著現(xiàn)在模擬系統(tǒng),仿真系統(tǒng),以及AR、VR等軟件設(shè)備的盛行,很多資金量大,不易實施現(xiàn)場教學(xué)的課程,都采用了仿真教學(xué)來滿足需求。這是科技進步在教育中的體現(xiàn)。
中專的專業(yè)課多數(shù)都是在機房或者實訓(xùn)室完成,都需要配套的設(shè)備來完成。而且基本已經(jīng)脫離傳統(tǒng)的先講原理、體系,再進行實操的過程。基本都是直接在任務(wù)中,通過學(xué)生操作,教師引導(dǎo),讓學(xué)生體驗原理的實際效用,再通過總結(jié)和理論提升,讓學(xué)生明白理論知識。說白了,就是技能為主,理論為輔的教學(xué)模式。
因此,中專學(xué)生普遍比較喜歡專業(yè)課,經(jīng)常有新鮮的任務(wù)或者項目學(xué)習(xí),而且現(xiàn)在流行以任務(wù)作品作為成績評判。因此,直觀的結(jié)果呈現(xiàn)也讓學(xué)生們比較喜歡。
但是,這些課程到了需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)或者需要綜合運用的時候,就會出現(xiàn)有部分學(xué)生放棄的情況。他們喜歡新奇,但不喜歡枯燥的訓(xùn)練;喜歡小挑戰(zhàn),不喜歡大思考,且極易放棄。如果有學(xué)生能突破這樣的瓶頸,一定能成為專業(yè)精英,但是由于生源質(zhì)量擺在那里,再好的設(shè)備,再好的技術(shù),再好的師資,他們不愿意學(xué),誰也教出不來好“產(chǎn)品”。這也是為什么現(xiàn)在很多中職學(xué)校在不斷提高入學(xué)門檻的重要原因。
但是總體來說,專業(yè)課實施實物化教學(xué),更貼近生產(chǎn)生活,授課效果要遠遠好于文化課。
中專上課,有問題也有創(chuàng)新,專業(yè)課的問題不大,文化課如何提升是目前亟需解決的問題。
中職專業(yè)課面試通過率怎么樣 中職專業(yè)課教師資格證難考嗎
中職專業(yè)課面試通過率是比較高的。中職專業(yè)課面試好過,中職專業(yè)課面試考試內(nèi)容為專業(yè)概述5分鐘、ppt*一小時,講課10分鐘。考生在考前把專業(yè)知識匯總,想好ppt*方式,最后在整理好自己語言。通過專業(yè)課面試的幾率是很大的。
中職專業(yè)課面試通過率怎么樣
中職專業(yè)課面試通過率是比較高的。
中職專業(yè)課面試好過,中職專業(yè)課面試考試內(nèi)容為專業(yè)概述5分鐘、ppt*一小時,講課10分鐘??忌诳记鞍褜I(yè)知識匯總,想好ppt*方式,最后在整理好自己語言。通過專業(yè)課面試的幾率是很大的。
中職專業(yè)課教師資格證難考嗎
因人而異。對理論基礎(chǔ)知識好的考生,就不難考。但是對零基礎(chǔ)的考生來說,就難考。中職專業(yè)課教師資格證筆試考2個科目,分別是中學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》。這兩個科目與中學(xué)教師資格證筆試科目考試內(nèi)容相同。
中職專業(yè)課教師資格證難考與否,主要是看考生的學(xué)歷專業(yè)屬于哪個方面的,所考學(xué)科與自己的學(xué)歷專業(yè)越對口,考起來就相對容易;不對口,考起來就難。但我想說中職專業(yè)課教師資格證,考題本身有一定的難度,但只要考生們,放平心態(tài)認真?zhèn)淇?,就一定可以考過。
中等職業(yè)學(xué)校教師資格筆試科目
1.中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科,與普通高級中學(xué)教師資格證考試科目一樣。
2.中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》2科??颇咳秾I(yè)知識與能力》測試暫由各省(區(qū)、市)自行命題和組織實施,各省份把其納入到面試,筆試不再考察。
中等職業(yè)學(xué)校教師資格面試科目
中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員面試科目應(yīng)與筆試科目三《學(xué)科知識與教學(xué)能力》一致,如筆試考查的是語文學(xué)科,面試只能報名語文。如需更改報考科目,需再通過科目三考試,合格后再報名面試。
申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員在面試報名時,再選定學(xué)科。如面試未通過,下一次報考面試時,可以更改面試報名學(xué)科,不需要再考筆試科目一、二。
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