今天大學(xué)路小編整理了石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
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石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校2021年有哪些專業(yè)
每年各個(gè)地區(qū)初中畢業(yè)的學(xué)生都非常多，有的學(xué)生成績優(yōu)異，考上理想的高中，有的學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的職業(yè)中學(xué)就讀，以下是
為大家整理的
石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校
招生
專業(yè)名單，僅供大家參考。
石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：
數(shù)碼專業(yè)、雕塑、油畫、國畫、內(nèi)畫。
石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校數(shù)碼專業(yè)介紹
專業(yè)介紹：目前很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)有數(shù)碼影像專業(yè)，但是都只是短期的集中培訓(xùn)，不夠全面。國內(nèi)開設(shè)有數(shù)碼影像
藝術(shù)
專業(yè)的高校較少，而且都只是側(cè)重于攝影技巧或者是圖片后期處理。數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)，是
廣西
師范大學(xué)
計(jì)算機(jī)
科學(xué)與信息工程學(xué)院針對(duì)目前數(shù)碼專業(yè)類人才缺口較大的現(xiàn)狀，于2010年開設(shè)的“技能+學(xué)歷”的特色就業(yè)班，專業(yè)課程只要涵蓋以下幾大方面：數(shù)碼攝影技術(shù)、數(shù)字暗房和
藝術(shù)設(shè)計(jì)
、網(wǎng)絡(luò)推廣。教學(xué)模式改變傳統(tǒng)的教育模式，突出技能實(shí)訓(xùn)，最大限度為學(xué)生就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
就業(yè)前景：相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前市場(chǎng)上傳統(tǒng)相機(jī)的銷量已經(jīng)不及數(shù)碼相機(jī)的10%，在沖印店，數(shù)碼與傳統(tǒng)膠片的沖洗比例也已在2005年完成轉(zhuǎn)變。數(shù)碼影像在各行業(yè)中的作用日益凸顯，從新聞通訊到商業(yè)廣告，攝影技術(shù)無不發(fā)揮著它獨(dú)特的重要作用。但是國內(nèi)現(xiàn)從業(yè)人員大多從其他相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)崗而來，并未經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)及素質(zhì)都急待提高，而同時(shí)具備攝影技巧、圖片后期處理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三項(xiàng)技能的人才更加是少之又少。目前國內(nèi)開設(shè)數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)的高等院校也為數(shù)不多，人才數(shù)量與市場(chǎng)需求依舊存在很大缺口。因此，數(shù)碼影像藝術(shù)專業(yè)的有著很好的就業(yè)前景、薪金待遇和發(fā)展空間。
數(shù)碼攝影：數(shù)碼攝影指的是完全以一種有規(guī)則的數(shù)字量的*來表現(xiàn)的物理圖案。數(shù)碼的特點(diǎn)是：灰階動(dòng)態(tài)范圍大;密度分辨率相對(duì)較高;線性好;層次豐富;可進(jìn)行后處理;輻射劑量小，數(shù)碼影像與傳統(tǒng)影像相比，成像原理、記錄載體、傳輸方式，處理方式都發(fā)生了徹底的改變。在方便性、拍攝成本、拍攝效果、后期處理、靈活性等方面都有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)。數(shù)碼攝影的后期*，是在所謂的“電子暗房”里，利用
電腦
軟件，按攝影者的創(chuàng)作意圖調(diào)整和改善畫面，軟件的強(qiáng)大圖像處理功能，可以使創(chuàng)作者發(fā)揮極強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。
小編總結(jié)
石家莊美術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)是很不錯(cuò)的，同學(xué)們可以了解一下。報(bào)讀一一個(gè)職業(yè)學(xué)校，首先就需要確定自己想要報(bào)讀的專業(yè)，在這樣的情況下才能學(xué)有所成，在將來的事業(yè)中學(xué)以致用。
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院好不好">河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院好不好
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
挺好的。
學(xué)院位于石家莊市青園街，現(xiàn)有全日制在校生近4000人，教職工300多人，其中，專任教師200余人，具有副高以上職稱88人。另常年聘有于魁智、
李勝素
、于文華、梁召今、于麗娜、王少軍等一大批藝術(shù)名家擔(dān)任學(xué)院客座教授。
學(xué)院舉辦高職和中專層次
藝術(shù)教育
，設(shè)有戲劇、音樂、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)教育、影視、傳媒、文化管理等專業(yè)系和基礎(chǔ)教學(xué)部、社會(huì)教育部、中專部等教學(xué)部。
學(xué)院在辦學(xué)歷程中名師薈萃，育人成果顯著。先后有宋德珠、賈桂蘭、劉香玉、齊蘭秋、周樹堂、王懷騏、張榮培、金雪琴、羅惠蘭、
錢浩梁
、馬子興、肖月珠、楊正華等一大批著名藝術(shù)家在校執(zhí)教。
歷史沿革：
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是河北省唯一一所國辦全日制綜合性高等藝術(shù)院校，創(chuàng)辦于1955年。歷經(jīng)河北省
戲曲
學(xué)校、河北省戲劇學(xué)校、河北省藝術(shù)學(xué)校等發(fā)展階段,2001年經(jīng)河北省*批準(zhǔn)升格為高職院校。
在60余年辦學(xué)歷史中，學(xué)院扎根燕趙文化沃土，孕育傳承“愛生如子、愛校如家、愛藝如命”的河藝精神，形成了獨(dú)特的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色。
學(xué)院曾先后被評(píng)定為“省部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)藝術(shù)學(xué)?！薄?“省級(jí)文明單位”、“全國文化工作先進(jìn)集體”。學(xué)院是河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地，也是省內(nèi)唯一一家文化行業(yè)國家
職業(yè)技能鑒定
考點(diǎn)。
以上內(nèi)容參考：
河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院-簡介
石家莊市藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">石家莊市藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
讀職高有前途嗎？這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。雖然職高的學(xué)歷并不是最高學(xué)歷，但是它卻為你的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你想要成功，就一定要好好利用這個(gè)平臺(tái)。
石家莊市藝術(shù)學(xué)校專業(yè)有哪些：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1舞蹈表演藝術(shù)/舞蹈/表演2音樂表演藝術(shù)/舞蹈/表演3戲劇表演藝術(shù)/舞蹈/表演石家莊市藝術(shù)學(xué)校舞蹈表演介紹舞蹈表演專業(yè)概述：舞蹈表演專業(yè)是針對(duì)舞蹈表演者培養(yǎng)的一門學(xué)科。專業(yè)主要內(nèi)容是：熟練掌握舞蹈基本功、把握較豐富的舞蹈技巧、認(rèn)識(shí)舞臺(tái)設(shè)備安全技術(shù)、運(yùn)用舞蹈創(chuàng)作特點(diǎn)表現(xiàn)、熟悉藝術(shù)素養(yǎng)、具備演出技巧與表演藝術(shù)基本常識(shí)等課程。
舞蹈表演專業(yè)主要學(xué)什么內(nèi)容？舞蹈表演專業(yè)主要包括以下內(nèi)容：熟練掌握舞蹈基本功、把握較豐富的舞蹈技巧、認(rèn)識(shí)舞臺(tái)設(shè)備安全技術(shù)、運(yùn)用舞蹈創(chuàng)作特點(diǎn)表現(xiàn)、熟悉藝術(shù)素養(yǎng)、具備演出技巧與表演藝術(shù)基本常識(shí)等內(nèi)容。
石家莊市藝術(shù)學(xué)校舞蹈表演
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類文藝團(tuán)體或其他舞蹈表演機(jī)構(gòu),從事舞蹈表演工作。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：舞蹈簡史、舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈創(chuàng)編知識(shí)與技法基礎(chǔ)、舞蹈劇目賞析、音樂基礎(chǔ)、中國古典舞 基本訓(xùn)練、中國民族民間舞、芭蕾舞、外國代表性民間舞、雙人舞、現(xiàn)代舞、摩登舞、拉丁舞、戲劇表演、劇目等。在校內(nèi)進(jìn)行舞蹈表演訓(xùn)練; 在校外進(jìn)行舞蹈表演的舞臺(tái)實(shí)踐。
專業(yè)代碼：140900
石家莊市藝術(shù)學(xué)校音樂表演介紹音樂表演專業(yè)概述：音樂表演專業(yè)一般指將音樂作品表演出來的專業(yè)，又稱音樂演奏。學(xué)生學(xué)習(xí)演奏樂器，如小提琴、大提琴、低音提琴等，并進(jìn)行音樂演出。同時(shí)，學(xué)習(xí)各種演出經(jīng)營理念，開展音樂創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)專業(yè)的實(shí)務(wù)能力和文化意識(shí)，了解古典和流行音樂，以獲得更高的演出審美水準(zhǔn)和對(duì)社會(huì)問題的獨(dú)特認(rèn)知，從而更好地影響社會(huì)和個(gè)人發(fā)展。
音樂表演專業(yè)讀了有前途嗎？確實(shí)，音樂表演專業(yè)有著前景可期。現(xiàn)在，眾多音樂表演者都非常出色，他們?cè)谝魳费莩觥浺?、?chuàng)作等領(lǐng)域展示了豐富多彩的音樂技巧，開拓了廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。隨著中國對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視，音樂表演專業(yè)受到了廣泛關(guān)注，可以說是一個(gè)發(fā)展前景相當(dāng)明朗的專業(yè)。
石家莊市藝術(shù)學(xué)校音樂表演
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：舞蹈簡史、中外音樂史、音樂舞蹈欣賞、基本樂理、中國民族民間舞、外國代表性民間舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、現(xiàn)代舞、聲樂、合唱指揮、器樂演奏等。在校內(nèi)外進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、聲樂演唱技能訓(xùn)練、器樂演奏技能訓(xùn)練、表演實(shí)習(xí)、劇目與社會(huì) 演出實(shí)踐。
職業(yè)能力要求：1、具有良好的職業(yè)道德和藝術(shù)品格、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;2、熟悉民族文化習(xí)俗,遵守民族、文化藝術(shù)的相關(guān)政策與法律法規(guī);3、掌握音樂、舞蹈基礎(chǔ)知識(shí),理解藝術(shù)創(chuàng)作中的形式與內(nèi)容、技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系;具有鑒賞能力和表現(xiàn)能力;了解傳統(tǒng)民族音樂、舞蹈文化的傳承狀況;4、掌握較全面、扎實(shí)的舞蹈技術(shù)、技巧,能按照舞蹈編導(dǎo)的設(shè)計(jì),正確參與二度創(chuàng)作;5、掌握不同地區(qū)多種形式的民族民間傳統(tǒng)音樂、舞蹈風(fēng)格;6、能正確運(yùn)用發(fā)聲方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 種傳統(tǒng)樂器操作技能和演奏技法,能獨(dú)立演奏;通過實(shí)踐,形成音樂與舞蹈的綜合表演能力;7、具有輔導(dǎo)他人和組織中、小型合唱合奏與舞蹈演出的能力。
基本學(xué)制：小學(xué)在校及畢業(yè)生:6~7年初中畢業(yè)生:3年
職業(yè)資格證書舉例：演員證、歌唱演員、舞蹈演員、電影電視演員、民族樂器演奏員
石家莊市藝術(shù)學(xué)校戲劇表演介紹戲劇表演專業(yè)概述：戲劇表演是一門多元的學(xué)科，既涉及表演藝術(shù)又涉及電影、電視、戲劇和音樂劇。戲劇表演專業(yè)教授如何表現(xiàn)真實(shí)生活，如何思考和表達(dá)，技巧如何把腳本轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)表演，如何演繹戲劇作品中的情感，還包括表演技巧和節(jié)奏控制等等。學(xué)習(xí)戲劇表演專業(yè)需要具備良好的表演動(dòng)作、聲音、語言和演出技巧，以及審美感和理解能力。畢業(yè)生可以成為影視演員、戲劇表演者、配音演員、舞臺(tái)管理人員、指導(dǎo)老師等。
戲劇表演專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作？畢業(yè)生可以成為影視演員、戲劇表演者、配音演員、舞臺(tái)管理人員、指導(dǎo)老師等。另外，擁有戲劇表演專業(yè)背景的畢業(yè)生還可以在廣播電臺(tái)、舞蹈節(jié)目、新聞報(bào)道、商標(biāo)代言或社交媒體等方面發(fā)揮作用。
石家莊市藝術(shù)學(xué)校戲劇表演
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)話劇、音樂劇、影視等表演藝術(shù)人員,以及高等院校藝術(shù)系科后備生。
職業(yè)能力要求：1、具有良好的職業(yè)道德和藝術(shù)品格;2、了解我國有關(guān)文藝的法律法規(guī),熟悉文藝演出的管理制度和規(guī)定;3、具有對(duì)中國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的審美能力和一定的藝術(shù)修養(yǎng),有較強(qiáng)的語言表達(dá)和溝通交流能力;4、熟悉戲劇基礎(chǔ)知識(shí),能分析劇本,正確理解導(dǎo)演意圖,塑造角色;5、有較扎實(shí)的戲劇表演基本技能和基本功,能進(jìn)行舞臺(tái)表演;6、有戲劇語言藝術(shù)的表演技能,能通過角色的臺(tái)詞、歌唱、舞蹈和形體動(dòng)作等表現(xiàn)劇情。
專業(yè)方向：話劇表演、影視表演、音樂劇表演
對(duì)
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