中職中專[切換]
2024年01月31日 13:38 | 大學路
今天大學路小編整理了建設工程已施工部分質量評價報告怎么填寫相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。
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一、指導思想
抓課改，促創(chuàng)新;抓管理，促質量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建，促提高。
二、工作目標
1、完成校實施性教學計劃，保證質量，學生及家長滿意率達90%以上;
2、建成1-2個職業(yè)技能加工中心、1個技能鑒定站;
3、建成1個省級示范專業(yè);
4、實施校課程改革，在骨干專業(yè)實施項目教學法，啟動德育課程、文化課、專業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學工作檢查和教學業(yè)務培訓;
6、加強對專業(yè)部的教學工作的督查和考核，保證教學秩序的正常，不發(fā)生重大教學事故;
7、教師在競賽活動或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍;
9、強化實踐教學的研究與管理，進一步加強校企合作，合理高效的使用實驗實習設備。
三、主要措施
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
(1)學習省職業(yè)學校課程改革行動計劃，學習市職業(yè)學校課程改革方案;
(2)學習職業(yè)學校課程改革的理論和經驗;
(3)修訂學校課程改革方案;
(4)在數控專業(yè)部、電子信息專業(yè)部的兩個專業(yè)方向實施項目教學，在政治教研組、語文教研組、數學教研組三個專業(yè)組圍繞學科制定課改方案，進行課改試點;
(5)請專家做報告、講座指導課改實踐活動;
(6)派人到縣外學習培訓，借鑒他校的成功的經驗，結合我校的實際開展課改實踐;
(7)采取邊實踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩(wěn)步推進課改實踐工作;
(8)創(chuàng)市課改實驗學校。
2、不斷提高教學研究管理水平。
(1)組織全校教師認真學習和執(zhí)行教學管理工作規(guī)程;
(2)完善本部門內部的管理，發(fā)揮對專業(yè)部的指導、協(xié)調、服務職能;
(3)按省專業(yè)現代化建設試點的要求，加強學校各個專業(yè)的現代化建設，注重新專業(yè)的開發(fā);
(4)根據各專業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實施性教學計劃;
(5)進一步加強課程的建設和管理;
(6)根據專業(yè)發(fā)展方向的需要，進一步加強教材建設;
(7)指導各專業(yè)部對教師進行過程考核;
(8)加強對課堂教學、技能教學的研究和指導，在質量、效率、效益上下工夫;
(9)加強學科建設，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長隊伍;
(10)高質量完成電子類省示范專業(yè)驗收的教學資料的收集整理工作;
(11)對照技能加工中心、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距，積極做好申報各項工作;
(12)加強對口單招的校際之間的交流，關注省廳單招政策的變化，適時調整教學活動;
(13)指導單招教學過程管理，提高其質量、競爭力、生命力;
(14)做好單招班的分流工作;
(15)認真做好教師工作量的審核工作;
(16)認真做好學生成績的評定工作;
(17)指導專業(yè)部做好教師的測評工作。
3、切實加強師資隊伍建設
(1)按學校師資隊伍建設的規(guī)劃，制定本學期的教師培訓計劃、學習計劃，完成縣教師培訓
任務;
(2)指定校各學科首席教師、骨干教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選辦法;
(3)開展好具有針對性和實效性校級培訓;
(4)開展示范課、研討課、匯報課教學活動;
(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、最佳技能課設計等評比活動;
(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動;
(7)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，認真實施青年教師“135培養(yǎng)工程”，落實師徒結對有目標地開展“傳”、“幫”、“帶”活動。
4、穩(wěn)步推進教科研工作
(1)精心組織六個市級課題的研究工作;
(2)爭取申報1個省級課題;
(3)建立一支教科研隊伍;
(4)完成學校的競賽、論文等教科研任務;
(5)每學期組織教師結合自身工作撰寫兩篇論文;
(6)建立教管部、教研組、備課組三級教研組織網絡;
(7)精心組織教研活動，修訂優(yōu)秀教研組評比辦法并組織實施;
5、切實加強學校的體衛(wèi)藝工作
(1)按課程設置的規(guī)定開設好體育、健康、藝術和勞動、心理等課程;
(2)精心設計安排好周末活動和社團活動;
(3)經常性地抓好足球隊、田徑隊的訓練，創(chuàng)造性地開發(fā)體育傳統(tǒng)項目;
(6)舉辦“慶國慶”師生書畫展;
(7)組織好校體育節(jié)的各項工作;
(8)制定實施運動場及器材的管理辦法;
(9)精心組織運動隊，參加縣、市等各級各類比賽，并爭取好成績。
一、學生情況分析：
電子技術應用班都春招生占大多數，在他們身上有一個共性，學習成績差、心理素質不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相信任何學生都有他們的閃光點，只要教師調動他們的學習情緒，他們會有意想不到的進步，教學中一定要把握主這一機會。
他們在學習方面：三分之一的學生，能夠主動積極地學習，且在學習中表現出良好的求知欲，學習效果較好;三分之二的學生，學習興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進一步的提高。學生文化知識基礎較差，個性心里品質欠缺，主動配合老師的意識低，可能個別學生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準備用一顆真誠的心感動學生，使他們在思想和學習方面不斷的進步。
二、教材分析：
英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。英語課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是：使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力;培養(yǎng)學生的文化意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng);為學生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學習和終身發(fā)展奠定基礎。
三、教學目標：
中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務教育基礎上，幫助學生進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力;引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
四、教學重難點
教學重點：學習300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。生產*類專業(yè)的教學，可側重提高學生的閱讀能力。要求能借助詞典等工具書讀懂與專業(yè)相關的簡單技術、業(yè)務資料，如：簡單的產品說明、廣告和操作說明等，并能通過網絡查詢相關信息。
教學難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務。如：接待、處理業(yè)務*、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務表格和相關票據等。
五、教學措施
(一)教學要以學生為本，發(fā)揮學生的自主性，建立融洽的師生互動關系，培養(yǎng)學生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學習興趣，鼓勵學生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。
(二)英語教學要注重培養(yǎng)學生語言綜合應用能力，依據教學目標，結合教學內容與要求，設計符合學生實際、目的明確、操作性強、豐富多樣的課內外教學活動。引導學生在完成任務的過程中，體驗語言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應用的能力。
(三)教師要面向全體學生，因材施教。要尊重學生的差異，為其提供多種學習選擇。對于基礎較薄弱的學生要進行補償教學，對學有余力的學生要進行拓展教學，適應學生的個性發(fā)展需求，使每個學生均學有所得。
(四)職業(yè)模塊的教學要結合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設置虛擬場景，選擇真實或實用的語言材料。
(五)教師要加強教學研究，積極參與教學研究活動，研究職業(yè)教育的英語教學規(guī)律，總結、交流教學經驗。
一、班級管理總的指導思想
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不一樣學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途夢想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和本事，使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。
二、全班情景分析
我班經過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步構成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍，很愿意在教師的面前表現出自我的個人想法，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫忙全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自我的、行之有效的學習方法。
三、奮斗目標
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率貼合學校規(guī)定。
4、建立學生操評分評價體系。
5、培育團體合作意識，構建以班委為中心的和諧積極的班團體，構成學生自主管理制度。
6、建設無煙、無酒、無打架的禮貌班級。
四、工作重點和措施
（一）積極加強班風、制度建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設，班級日常行為、道德行為應有一個共同標準，構成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，懲處，幫忙，改善。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情景，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成輿論監(jiān)督，促進良好班風構成。
（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理本事。
班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織本事的人才，不僅僅有利于班級建設，并且也能夠極大地發(fā)展他們的潛在本事。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫忙班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠經過班團干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和積極心，亦即“以面帶面”。
（三）積極配合各門學科的教學工作，構成較濃的學習氛圍。
種植期間的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，為今后參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級構成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班團體，必須具有凝聚力，吸引力，必須會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我期望經過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班團體的榮譽與自我的行為緊密結合，都想為團體爭光。
（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100％，學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2、根據學生年齡特點，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受本事訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。
4、結合本班學生的性格特點和實際情景，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、創(chuàng)設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情景，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動，本學期依據目標開展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大夢想，培養(yǎng)“我能行，我必須能行”的自信精神。
6、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時，組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識，豐富學生的課余生活。
（五）加大家庭學校聯系力度。
平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
（六）關愛學生，加強學生的心理輔導。
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的構成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的團體輿論，加強前途夢想教育。與學校心理輔導教師及社團一齊，及時供給團體或個人心理輔導和幫忙，多與學生交流談心，多做學法指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班團體而努力奮斗。
近年來，中職學校數學教學難，學生基礎差，一些教學觀念的落后陳舊，內容的不靈活，為保證教學順利進行，提高學生的學習能力，應使用一些切實可行的計劃。
學生情況分析：
職業(yè)學校學生對自己學習數學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究，沒有注重對所學知識和方法進行及時的復習與鞏固，進而遺忘很快;靈活運用知識分析問題，解決問題能力差，只會模仿，不會舉一反三，有點變化的題目就會變得束手無策。
教學目的：
1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解數學基本概念、數學理論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及他們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數學發(fā)現和創(chuàng)造的過程。
2.提高對數學提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨立獲取數學知識的能力。
3.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。
教學目標：
1.理解整式、分式、數的乘方和開方的概念;中我他們的性質和運算法則
2.掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈活的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數的關系解決相關問題。
3.理解分數指數冪的概念，掌握有理指數冪的運算性質。
4.了解*、元素、子集的概念：了解區(qū)間的概念，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數集。
教學分析：
1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，創(chuàng)設能體現數學概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2.在教學中強調類比，推廣，特殊化等數學思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習慣
教學措施：
1.抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號課堂教學是教學之根本，是提高數學成績的主要途徑。
2.加強課外輔導，提高競爭能力。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成績的有力手段。
3.搞好單元測試，對階段性的考試進行分析。
學校高質量發(fā)展方面怎么寫具體如下：
學校需要制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略和目標，包括長期和短期的目標。這些目標應該與學校的使命和愿景相結合，涵蓋教育教學、科研、社會服務等方面。同時，學校應該根據自身的特點和優(yōu)勢，確定重點發(fā)展的領域和方向，以實現差異化發(fā)展。
1、教育教學是學校發(fā)展的核心
教育教學是學校發(fā)展的核心，學校應該加強教育教學改革，提高教學質量和效果。具體來說，可以采取優(yōu)化課程設置，加強學科交叉融合，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力；推進信息化教學和數字化校園建設，提高教學效果和效率。
2、提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平
加強師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平；實施多元化評價方式，建立完善的教學質量監(jiān)控體系。學校應該加強科研創(chuàng)新和社會服務能力，提高自身的社會影響力和競爭力。
3、可以采取加強科研團隊建設
具體來說，可以采取加強科研團隊建設，鼓勵教師開展高水平的研究項目，提高學校的科研水平；加強產學研合作，推動科技成果轉化和應用，提高社會服務能力；積極參與社會公益事業(yè)，承擔社會責任，提高學校的公信力和形象。
4、學校應該加強國際交流與合作
學校應該加強國際交流與合作，提高自身的國際影響力和競爭力。具體來說，可以采取加強與海外高校和科研機構的合作與交流，引進海外先進的教學和科研資源；開展國際教育交流項目，鼓勵學生出國留學和交流，提高國際視野和跨文化交流能力。
積極參與國際學術會議和研討會，展示學校的學術成果和特色優(yōu)勢。學校應該加強內部管理體制機制建設，提高管理水平和效率。具體來說，可以采取以下措施：建立健全的現代大學制度，完善內部治理結構和運行機制。
以上就是建設工程已施工部分質量評價報告怎么填寫全部內容，更多相關信息，敬請關注大學路。
