中職中專[切換]
2024年02月01日 00:19 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校招生宣傳送什么禮品好相關(guān)的問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)學(xué)生招生宣傳，建議可以送以下這幾種禮品：機(jī)構(gòu)的課程體驗(yàn)券、帶有機(jī)構(gòu)信息的定制小禮物、小貼紙、學(xué)習(xí)用品（作業(yè)本、筆等）、兒童畫(huà)本。
補(bǔ)充：送這些禮品的理由如下
1.機(jī)構(gòu)的課程體驗(yàn)券
讓家長(zhǎng)知道這張?bào)w驗(yàn)券價(jià)值多少錢，既宣傳了機(jī)構(gòu)的課程，又給了家長(zhǎng)福利。
2.帶有機(jī)構(gòu)信息的定制小禮物
小禮品一般來(lái)講孩子會(huì)非常喜歡，能吸引孩子帶著家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。
3.小貼紙
小貼紙是很多小朋友都很喜歡的東西，而且成本不高，可以將機(jī)構(gòu)的logo、卡通形象、或者培訓(xùn)的項(xiàng)目做成小貼紙，發(fā)放給小朋友，或者作為家長(zhǎng)留*的小贈(zèng)品，效果不錯(cuò)。孩子不僅喜歡而且招生宣傳效果也會(huì)相對(duì)好。
4.學(xué)習(xí)用品（作業(yè)本、筆等）
可以定*業(yè)本的封面和封底，而且內(nèi)頁(yè)也可以做相對(duì)詳細(xì)的介紹，成本相對(duì)傳單會(huì)貴點(diǎn)，但是家長(zhǎng)的接受度和家長(zhǎng)的查閱時(shí)間都要好很多，是一個(gè)不錯(cuò)的贈(zèng)品。
5.兒童畫(huà)本
機(jī)構(gòu)不僅僅可以在封面、底面和內(nèi)頁(yè)植入廣告，而且在畫(huà)本內(nèi)容也能進(jìn)行植入。孩子因?yàn)樾枰约耗貌使P去描繪圖畫(huà)，所以參與度也高，家長(zhǎng)關(guān)注度也高，而且很形象的宣傳了品牌，也做了比較好的招生宣傳，給家長(zhǎng)的感覺(jué)會(huì)比較高端。
十大中學(xué)生喜歡的獎(jiǎng)品如下
1.創(chuàng)意照片馬克杯
中學(xué)生之間送杯子代表“一輩子的友誼”，既表達(dá)想跟她做一輩子的好同學(xué)，好朋友，是最能拉近同學(xué)感情的禮物。而且杯子能夠定制同學(xué)的照片，只要倒入開(kāi)水就能顯現(xiàn)照片，非常有創(chuàng)意。
2.七彩發(fā)光陽(yáng)光罐
七彩陽(yáng)光罐，是夜晚的一盞啟明燈，白天吸收陽(yáng)光晚上就能發(fā)光。還能在上面定制文字祝福語(yǔ)，讓這份禮物寫(xiě)滿你的心意，表達(dá)你對(duì)同學(xué)最真切的情感。
3.DIY創(chuàng)意照片抱枕
這款抱枕很適合送給女中學(xué)生，送給你的好閨蜜哦。將你們的合影照片定制上去，每天抱著這樣的枕頭入睡，同學(xué)之間的感情自然是好到?jīng)]的說(shuō)。
4.創(chuàng)意櫸木萬(wàn)年歷筆筒
中學(xué)生的桌面肯定是少不了文具的，送同學(xué)一個(gè)多功能的創(chuàng)意筆筒，助她將桌面收拾的更加干凈。抽屜任意定制文字，多款圖案可選，創(chuàng)意實(shí)用百分百。
5.大象藍(lán)牙音響*座
中學(xué)生人手一部*不是什么稀奇事了，作為年輕人總有一些自己喜歡看的電影和自己喜歡聽(tīng)的歌曲。對(duì)此也可以考慮送同學(xué)一個(gè)*座哦，讓她追劇聽(tīng)歌更方便，而且可愛(ài)的大象造型，也是很惹人喜歡的。
6.驚喜爆炸機(jī)關(guān)盒子
這款驚喜爆炸禮盒是風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的禮物哦，很多人都喜歡自己*一份送給心愛(ài)的人。如果你也有喜歡的同學(xué)，那么可以用心為她定做一份哦，只要收集三五十張照片，就能送她一份感動(dòng)的禮物。
7.英雄鋼筆簽字筆禮盒
鋼筆是中學(xué)生每天都會(huì)打交道的文具，一支好的鋼筆不僅是練字的好幫手，還是考試的必備品。英雄鋼筆，國(guó)民大牌鋼筆，筆身可專屬刻字，送同學(xué)學(xué)生實(shí)用又走心。
8.可愛(ài)抱心熊毛絨公仔
很多人喜歡將毛絨公仔當(dāng)做禮物送給女生，喜歡呆萌可愛(ài)的東西是女生的天性，什么時(shí)候都阻止不了她們的少女心?？蓯?ài)抱心熊毛絨公仔，愛(ài)心可以定制文字，笑瞇瞇的可愛(ài)模樣簡(jiǎn)直把女生萌化了。
9.神奇會(huì)唱歌的臺(tái)燈
中學(xué)生的壓力也很大，做不完的作業(yè)，考不完的試卷......此時(shí)你的貼心最需要的就是一盞臺(tái)燈了，在學(xué)習(xí)時(shí)可以提供柔和不刺眼的照明，累了又能播放音樂(lè)為他解憂祛乏，非常有創(chuàng)意的貼心小禮物。
10.隨意寫(xiě)留言板小鬧鐘
一日之計(jì)在于晨，每天早起上學(xué)是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該要做到的。但是誰(shuí)都喜歡賴床，晚上睡得晚真的會(huì)睡過(guò)頭的，此時(shí)送同學(xué)一個(gè)隨便寫(xiě)留言板小鬧鐘就是最佳的禮品了，它不僅是一個(gè)鬧鐘哦，還可以在上面隨意書(shū)寫(xiě)文字哦，實(shí)用不貴非常適合同學(xué)之間互贈(zèng)。
中職學(xué)校招生技巧：
一、抓住學(xué)生的心
當(dāng)一對(duì)夫婦帶著孩子去逛玩具店或食品店，我們發(fā)現(xiàn)，售貨員無(wú)論是在接待還是在介紹商品時(shí)，其關(guān)注點(diǎn)不是家長(zhǎng)，而是孩子。他們知道，孩子是否喜歡直接影響著家長(zhǎng)的決策。
招生工作非常類似。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)基本是帶著學(xué)生的。學(xué)生是否喜歡和接受這個(gè)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。現(xiàn)代家長(zhǎng)一般愿意尊重學(xué)生的意見(jiàn)。
雖然說(shuō)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)不一定喜歡，但可以肯定的是，學(xué)生如果不喜歡，家長(zhǎng)肯定不會(huì)選擇你的學(xué)校。所以在做招生咨詢，或者領(lǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校時(shí)，如何巧妙地抓住學(xué)生的心，就需要招生人員動(dòng)一點(diǎn)腦筋。
南京有一所中職學(xué)校，要求招生人員在見(jiàn)到學(xué)生的第一眼時(shí)，一定要記住學(xué)生的名字，記住學(xué)生的生日，記住學(xué)生的興趣愛(ài)好。要多贊美學(xué)生，多和學(xué)生交流。
免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，如逢節(jié)日，可組織學(xué)生一起開(kāi)展活動(dòng)等等。醉翁之意不在酒。抓住學(xué)生的心，這里再三強(qiáng)調(diào)的是巧妙和藝術(shù)，要真誠(chéng)，不能流俗，不能一味地討好學(xué)生，否則很容易弄巧成拙。
二、巧用家長(zhǎng)的從眾心理
人們?cè)谫?gòu)*商品或服務(wù)時(shí)，都有一個(gè)從眾心理。哪個(gè)地方人氣旺，人們喜歡到哪個(gè)地方去。這里雖然有些盲目消費(fèi)的性質(zhì)，但大多數(shù)人認(rèn)為，好東西總是招來(lái)更多的人。要么物美，要么價(jià)廉，要么比較流行，總之，有它值得*的理由。
招生時(shí)，也要巧用家長(zhǎng)的從眾心理。如有些招生人員在讓家長(zhǎng)咨詢登記時(shí)，把咨詢的和已經(jīng)登記的家長(zhǎng)名錄，提供給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)產(chǎn)生從眾心理。
北京有一家中職學(xué)校，為了提高報(bào)名率和交費(fèi)率，他們?cè)谡猩陂g的星期六、星期日兩天集中組織家長(zhǎng)報(bào)名咨詢活動(dòng)，各個(gè)招生點(diǎn)的招生人員也相應(yīng)地把家長(zhǎng)領(lǐng)到學(xué)校參觀。
這樣一來(lái)，學(xué)校人氣很旺。結(jié)果是，很多猶豫不決的家長(zhǎng)很快能夠拍板。
三、營(yíng)銷中的語(yǔ)言暗示
在商界有一個(gè)經(jīng)典案例：有一個(gè)*早點(diǎn)的小店，每次服務(wù)員詢問(wèn)客人對(duì)茶葉蛋的需求時(shí)，總是習(xí)慣地問(wèn)一句：先生，你需要茶葉蛋嗎？有人需要，也有人拒絕了。
后來(lái)有人出了一招，服務(wù)員在征詢客人的需求時(shí)，換一種問(wèn)法：先生，你是需要一個(gè)茶葉蛋還是兩個(gè)茶葉蛋？結(jié)果大部分客人都選擇了一個(gè)或兩個(gè)茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增?？此坪?jiǎn)單的一句話，其中大有文章。
第二種問(wèn)法實(shí)際上是給客人一種肯定要接受這種服務(wù)或商品的暗示，只不過(guò)是在不同的服務(wù)方式或商品數(shù)量之間選擇而已。
招生作為中職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷中最重要的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精雕細(xì)刻，招生語(yǔ)言的精心設(shè)計(jì)更不可少。某一學(xué)校在招生時(shí)，強(qiáng)調(diào)招生老師要巧妙地運(yùn)用上述中的語(yǔ)言暗示原理，如：
希望家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)說(shuō)：是我來(lái)幫您的孩子報(bào)名，還是您直接來(lái)校報(bào)名。
希望家長(zhǎng)來(lái)校參觀時(shí)說(shuō)：您是周六到校，還是周日到校來(lái)看一看？或者說(shuō)：您是自己帶車過(guò)來(lái)參觀學(xué)校，還是隨我們的車一起來(lái)。
在希望家長(zhǎng)交費(fèi)時(shí)，就這樣問(wèn)：您是選擇A種交費(fèi)方式，還是B種交費(fèi)方式呢？通過(guò)這種改變語(yǔ)言交流的方式，最終在招生工作中取得了意想不到的效果。
四、花錢辦事，舍得投錢
尋找合適的信息發(fā)布渠道對(duì)于商家而言，無(wú)論是*商品還是推銷服務(wù)，其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是信息的發(fā)布：如何讓別人知道你，了解你所提供的服務(wù)或商品，從而吸引潛在的客戶上門。
這是商家需要斟酌的事情。一提到信息發(fā)布，很多人就會(huì)想到在各種媒體上做廣告。這是最常見(jiàn)的辦法，但如果未經(jīng)周詳考慮，最后很可能是花了錢辦不成事，不能達(dá)到預(yù)期效果。
中職學(xué)校在招生工作中，同樣面臨著一個(gè)信息如何有效發(fā)布的問(wèn)題。學(xué)校無(wú)論是在本地還是到外地招生，如何盡快地讓社會(huì)及潛在客戶盡快了解招生信息，都是必須迅速解決的問(wèn)題。
南京一家中職學(xué)校在泰州招生時(shí)，采取多渠道發(fā)布信息的做法，效果良好，很值得借鑒。
該校招生老師一到泰州市區(qū)，首先在泰州市的一些主要商業(yè)街都拉上了招生的條幅，告訴大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的信息歡迎泰州市優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考南京某學(xué)校（這種信息發(fā)布方式的優(yōu)點(diǎn)是：快速、價(jià)格低；缺點(diǎn)是：信息量少、范圍?。?。
第二步，在當(dāng)?shù)赝韴?bào)做廣告。通過(guò)對(duì)在校泰州家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)鼐用裾{(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)攸h報(bào)發(fā)行量雖大，但人們最喜歡看還是當(dāng)?shù)氐耐韴?bào)，很快在晚報(bào)上做了一個(gè)通欄廣告，發(fā)布了學(xué)校相關(guān)情況（優(yōu)點(diǎn)：信息量大、范圍廣、可信度強(qiáng)；缺點(diǎn)：價(jià)格高、針對(duì)性差）。
第三步，通過(guò)郵局的服務(wù)機(jī)構(gòu)給泰州市的私營(yíng)企業(yè)及個(gè)體工商戶寄發(fā)商業(yè)信函（優(yōu)點(diǎn)：信息量大、針對(duì)性強(qiáng)、價(jià)格低；缺點(diǎn)：可信度弱）。
第四步，定期到一些高檔住宅區(qū)、高檔消費(fèi)場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)咨詢（優(yōu)點(diǎn)：針對(duì)性強(qiáng)；缺點(diǎn)：工作量大）。通過(guò)這一系列措施，該校在泰州市的招生咨詢量急劇增加，當(dāng)年的招生工作也取得了較好的業(yè)績(jī)。
據(jù)悉，在中職學(xué)校招生信息的發(fā)布方面，分析師提出如下建議：信息發(fā)布前要進(jìn)行總體規(guī)劃，要考慮到成本、可行性和合理性等多種因素。
要對(duì)信息發(fā)布的媒體進(jìn)行調(diào)查，媒體發(fā)布要考慮到特定群體的針對(duì)性；在控制成本的前提下，多種信息發(fā)布渠道綜合運(yùn)用。
五、不要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)不
商場(chǎng)有一個(gè)黃金定律：第一，顧客永遠(yuǎn)是正確的；第二，顧客如果不正確，請(qǐng)參照第一條。
其意指，在市場(chǎng)營(yíng)銷中，*人員不要輕易否定顧客的觀點(diǎn)或看法，虛心聽(tīng)取顧客的意見(jiàn)或建議，然后，逐漸引導(dǎo)顧客對(duì)所售商品或服務(wù)的認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷的目的。嫌貨人通常就是*貨的人是營(yíng)銷中的常見(jiàn)現(xiàn)象。
在中職學(xué)校招生工作中，時(shí)常會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)招生老師向家長(zhǎng)介紹學(xué)校狀況或辦學(xué)特色時(shí)，個(gè)別家長(zhǎng)總是以挑剔的眼光提出質(zhì)疑，有的直接跟你唱反調(diào)，有的會(huì)提出一些不切實(shí)際甚至違背教育規(guī)律的要求。
如：有的家長(zhǎng)認(rèn)為你的學(xué)費(fèi)與其他中職學(xué)校相比太貴了，要求收費(fèi)上更優(yōu)惠些；有的家長(zhǎng)因?qū)W生太嬌慣，要求學(xué)校給學(xué)生配專門的生活老師，家長(zhǎng)出工資；有的家長(zhǎng)要求學(xué)校最好一個(gè)禮拜帶學(xué)生去吃一頓肯德基等等。
此時(shí)，招生老師該如何處理，直接反對(duì)家長(zhǎng)的話，很容易與家長(zhǎng)爭(zhēng)辯起來(lái)，形成溝通上的一堵墻。即使?fàn)幷撜剂松巷L(fēng)，家長(zhǎng)也可不會(huì)選擇你的學(xué)校。
如果不爭(zhēng)，家長(zhǎng)的話顯然不對(duì)，有些要求更是苛刻甚至無(wú)理的要求，顯然是難以實(shí)現(xiàn)的。在此狀況下，專家建議是：首先，不要急著去否定家長(zhǎng)的話，而應(yīng)肯定家長(zhǎng)想法中一些積極因素。
然后，通過(guò)與家長(zhǎng)交談，來(lái)了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及家長(zhǎng)送學(xué)生來(lái)校就讀的目的所在，幫助家長(zhǎng)分析家庭教育中存在的問(wèn)題。
最后，逐步引入到學(xué)校所倡導(dǎo)的教育觀念中，控制談話的主動(dòng)權(quán)，在家長(zhǎng)的心目中逐步樹(shù)立教育權(quán)威的角色定位。
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