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民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么
高考 填報志愿 時, 民族 傳統(tǒng)技藝 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和厚實的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族傳統(tǒng)文化習(xí)俗、民族傳統(tǒng)技藝和 藝術(shù) 設(shè)計基礎(chǔ)理論等知識,具備民族傳統(tǒng)技藝*、設(shè)計造型和 計算機 輔助應(yīng)用等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事民族傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)或文創(chuàng)企業(yè)(部門)、民族地區(qū)文博機構(gòu)的設(shè)計、*、技術(shù)服務(wù),傳承、創(chuàng)新民族傳統(tǒng)技藝等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、 就業(yè) 方向
面向民族技藝專業(yè)人員、民間手工藝人員等職業(yè),民族技藝產(chǎn)品開發(fā)生產(chǎn)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計*、非遺教學(xué)與技術(shù)服務(wù)等崗位(群)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有扎實的產(chǎn)品設(shè)計造型能力和設(shè)計表達的能力;
具有運用特定的材料、傳統(tǒng)工藝*地方民族傳統(tǒng)技藝產(chǎn)品的能力;
具有運用計算機輔助設(shè)計軟件進行數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計和效果圖*的能力;
具有使用現(xiàn)代工藝及快速成型技術(shù)*產(chǎn)品的能力;
具有收集整理民族傳統(tǒng)技藝資料,傳播、傳承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)技藝的能力;
具有運用新媒體技術(shù)進行產(chǎn)品營銷的能力;
具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與 實習(xí) 實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程:民俗學(xué)、藝術(shù)欣賞、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、產(chǎn)品營銷、中國文化概論。
專業(yè)核心課程:民族圖案與應(yīng)用、產(chǎn)品快速表現(xiàn)技法、材料與工藝、非遺項目課程、民族傳統(tǒng)技藝特色課程(各地區(qū)根據(jù)地域特色設(shè)置)、計算機輔助設(shè)計、新媒體技術(shù)。
實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行民族傳統(tǒng)技藝產(chǎn)品設(shè)計*、計算機輔助設(shè)計操作和民族技藝產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)等實訓(xùn)。在民族傳統(tǒng)技藝企業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計*公司、工藝品生產(chǎn)經(jīng)營和數(shù)字創(chuàng)意建模企業(yè)及景區(qū)或民族地區(qū)文博機構(gòu)、非遺傳承研究院(所)等單位進行崗位實習(xí)。
5、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級證 書 :數(shù)字創(chuàng)意建模、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:工藝美術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計
中華傳統(tǒng)文化是大專學(xué)還是大學(xué)學(xué)
都可以。中華傳統(tǒng)文化既可以在大專院校學(xué)習(xí),也可以在大學(xué)里學(xué)習(xí),所以都可以。具體來說,中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可分為兩種形式:一是在相關(guān)專業(yè)中作為選修課程學(xué)習(xí),如中國文化、文學(xué)和歷史等專業(yè);二是在專門的中華傳統(tǒng)文化研究院或中心中進行學(xué)習(xí),中心通常提供不同層次、不同領(lǐng)域的文化課程,幫助學(xué)生了解和理解中華傳統(tǒng)文化。
天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些?">天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些?
天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)選擇的方向是很廣泛,就看你喜歡哪個專業(yè),同時結(jié)合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是高職招生教務(wù)老師給大家整理的“天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些?(藝術(shù)類專業(yè))”的相關(guān)內(nèi)容,僅供大家參考。
天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有曲藝表演、音樂表演、鋼琴調(diào)律、舞蹈表演、播音與主持、人物形象設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、舞臺藝術(shù)設(shè)計與*(舞臺技術(shù))等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置 類型
序號
專業(yè)名稱(方向)
學(xué)費(元/年/生)
招考類別
藝術(shù)類
專業(yè)
1
曲藝表演
8000
校考:自測類
2
音樂表演(聲樂)
統(tǒng)(聯(lián))考:聲樂演唱類
3
音樂表演(器樂)
統(tǒng)(聯(lián))考:器樂演奏類
4
鋼琴調(diào)律
統(tǒng)(聯(lián))考:鋼琴演奏類
5
舞蹈表演
統(tǒng)(聯(lián))考:舞蹈類
6
播音與主持
統(tǒng)(聯(lián))考:播音與主持類
7
人物形象設(shè)計
統(tǒng)(聯(lián))考:美術(shù)類
8
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
統(tǒng)(聯(lián))考:美術(shù)類
9
舞臺藝術(shù)設(shè)計與*(舞臺技術(shù))
統(tǒng)(聯(lián))考:美術(shù)或普通類
普通類
專業(yè)
10
攝影攝像技術(shù)
5000
普通類
11
旅游管理
12
文物修復(fù)與保護
13
會展策劃與管理
14
藝術(shù)教育
①以上招生專業(yè)(方向)均為高職層次,學(xué)制三年。學(xué)費執(zhí)行天津市物價局批準的標準。
②在各省分專業(yè)的招生計劃以各省招生主管部門公布的計劃為準。
③藝術(shù)類專業(yè)舞臺藝術(shù)設(shè)計與*(舞臺技術(shù))專業(yè)理論性較強,如各省招生政策允許,按普通類招生,如不允許,則按照各省美術(shù)類招考類別進行招生。
④曲藝表演專業(yè)原則上只承認我院自行組織的專業(yè)測試合格成績(個別省份使用表演類統(tǒng)考合格成績,請考生報考前先咨詢我院)。
⑤音樂表演(聲樂)招收美聲唱法、民族唱法;音樂表演(器樂)招收中國樂器演奏(揚琴、琵琶、中阮、三弦、柳琴、古箏、二胡、板胡、竹笛、嗩吶、笙、民族打擊樂)以及西洋樂器演奏(鋼琴、長笛、爵士鼓、西洋打擊樂)。鑒于各省音樂類統(tǒng)考類型以及投檔方式的多樣性,如有非以上類型的學(xué)生被錄取,須在入校后服從學(xué)院對其專業(yè)類型的分配。
⑥舞蹈表演招收中國舞和芭蕾舞,不招收國標舞。
⑦普通類專業(yè)藝術(shù)教育需要考生具備一定的藝術(shù)類基礎(chǔ)。
二、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院介紹天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身為1956年建立的
天津市藝術(shù)學(xué)校(原天津市戲曲學(xué)校)和1986年建立的中國北方曲藝學(xué)校。學(xué)院自2002年開始高職層次招生,是一所公辦全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。一直以來學(xué)院以傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨,以戲曲、曲藝等傳統(tǒng)技藝類專業(yè)為骨干,以音樂、舞蹈等表演類專業(yè)為支撐,以舞臺技術(shù)、文物修復(fù)與保護、旅游會展、幼兒藝術(shù)教育等文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)類專業(yè)為輔助,為社會培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。
學(xué)院按照全國普通高等職業(yè)院校有關(guān)政策進行招生,學(xué)生學(xué)習(xí)期滿且成績合格者,頒發(fā)天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)證書,實行教育部學(xué)歷電子注冊。學(xué)院代碼:12882。
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