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讀技校有前途嗎？這個問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí)，讀技校并不意味著前途不好。相反，技校畢業(yè)生的就業(yè)率往往比大學(xué)生高很多。技校畢業(yè)生的起薪水也比較高。所以，讀技校有前途，這是毋庸置疑的。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校簡介：江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校，是江華瑤族自治縣唯一的國家公辦職業(yè)學(xué)校，承擔(dān)著全縣的職業(yè)教育以及各種培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校創(chuàng)建于1995年，先后與江華農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華林業(yè)職業(yè)中學(xué)、江華教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)現(xiàn)了資源整合。1998年經(jīng)省教育廳評估驗(yàn)收，被命名為湖南省示范性職業(yè)學(xué)校。2008年，經(jīng)重新評估，被命名為永州市示范性職業(yè)學(xué)校，2009年，學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地被命名為永州市示范性實(shí)訓(xùn)基地，由學(xué)校牽頭的縣職教中心被命名為永州市示范性縣級職教中心。
學(xué)校在各級教育主管部門的大力支持下，在江華縣委、縣*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格對照國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，多方籌集資金加大投入，不斷完善辦學(xué)條件，積極拓寬招生渠道，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。通過三年的努力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)特色凸現(xiàn)，辦學(xué)質(zhì)量迅速提高，社會聲譽(yù)不斷提升，已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，設(shè)置配，套，師資隊(duì)伍精良，辦學(xué)方法靈活，教學(xué)設(shè)施比較先進(jìn)，社會效益顯著，少數(shù)民族地區(qū)有較強(qiáng)競爭力的職業(yè)學(xué)校，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和社會各界的好評。學(xué)校制定了學(xué)分制實(shí)施方案，組織教師更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建學(xué)分制教育模式，改革課程體系，制定各專業(yè)學(xué)分制教學(xué)計劃、制定學(xué)分制相關(guān)管理制度，并根據(jù)市場需求和專業(yè)建設(shè)要求適時開展課程開發(fā)與改革研討，研究開發(fā)20余門選修課程，并編寫了朋艮裝設(shè)計小常識》、《瑤服設(shè)計與*》;《電子小*》、《電工基礎(chǔ)》、《數(shù)控機(jī)床仿真系統(tǒng)》等7本校本教材，并已收到了良好效果。近年來，根據(jù)"工學(xué)結(jié)合，半工半讀"的教學(xué)模式需要，學(xué)校已開始探索彈性學(xué)制，結(jié)合這種新的學(xué)分制模式改革，學(xué)校修訂了教學(xué)計劃，構(gòu)建模塊式課程體系，推行學(xué)分與頒證相結(jié)合的教學(xué)管理制度，在硬件、軟件上準(zhǔn)備充分，已經(jīng)出臺了相關(guān)制度并實(shí)施。
在聯(lián)合辦學(xué)方面，學(xué)校堅持校企合作，時間早，成效好，學(xué)校主體專業(yè)實(shí)行了校企合作，如服裝*與營銷專業(yè)與"聯(lián)泰集團(tuán)"和"瑤妹子服裝廠"實(shí)行了校企合作，電子專業(yè)與"東莞毅力集團(tuán)"，計算機(jī)專業(yè)與"深圳北大方正數(shù)碼有限公司"等也實(shí)行了校企合作。同時，學(xué)校大力推進(jìn)"訂單式"培養(yǎng)，"訂單式"培養(yǎng)比例達(dá)到在校生的50%以上。學(xué)校長期與國內(nèi)大型知名企業(yè)諾基亞、華為、宏致、聯(lián)泰、溢達(dá)、佳能集團(tuán)等深度合作。東莞宏致電子有限公司在2009年資助學(xué)校50名"宏致班"學(xué)生一年學(xué)費(fèi)后，今年又為學(xué)校2010級的200名新生資助一年的每生2400元學(xué)費(fèi)，并為學(xué)校模具專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床、磨床;中山東菱威力集團(tuán)在學(xué)校電子專業(yè)設(shè)立專項(xiàng)獎學(xué)金，組建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;東莞聯(lián)泰、佛山溢達(dá)集團(tuán)、寧波申洲集團(tuán)為學(xué)校服裝學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)器材設(shè)備。2008年11月以來，美國金融風(fēng)暴引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，國內(nèi)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但江華職業(yè)中專學(xué)校逆流而上，新開辟了索尼、步步高、富港電子、寧波申洲、雅戈?duì)柕纫慌髽I(yè)的就業(yè)渠道。畢業(yè)學(xué)生潛力大，發(fā)展后勁足，事業(yè)成功率高。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1模具*技術(shù)模具數(shù)控2計算機(jī)應(yīng)用計算機(jī)/電腦3服裝*與生產(chǎn)管理服裝設(shè)計4旅游服務(wù)與管理旅游5電子商務(wù)電子商務(wù)6作物生產(chǎn)技術(shù)其他中職7汽車*與檢測汽修8機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電/機(jī)械9文秘其他中職10電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校專業(yè)詳細(xì)介紹專業(yè)名稱：作物生產(chǎn)技術(shù)
作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是從事作物生產(chǎn)相關(guān)工作的專業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生具備作物生產(chǎn)的基本理論知識和技術(shù)能力，能夠在各類生產(chǎn)環(huán)境下獨(dú)立開展作物生產(chǎn)工作的高級專門人才。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校作物生產(chǎn)技術(shù)
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、種子生產(chǎn)經(jīng)營等單位,從事農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物良種繁 育與推廣;種子檢驗(yàn)加工、營銷服務(wù)等工作。
專業(yè)方向：良種繁育、種子加工檢驗(yàn)、種子營銷與售后服務(wù)
對應(yīng)職業(yè)：農(nóng)藝工、作物種子繁育工、農(nóng)作物種子加工員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人
專業(yè)名稱：汽車*與檢測
汽車*與檢測專業(yè)是一個非常值得學(xué)習(xí)的專業(yè)，它將為你打開一扇通往未來的大門。汽車*與檢測專業(yè)將教會你如何*汽車，以及如何對其進(jìn)行檢測。這個專業(yè)對于未來的就業(yè)機(jī)會也是非常有幫助的。所以，如果你想要進(jìn)入汽車*與檢測行業(yè)，那么汽車*與檢測專業(yè)是非常適合你的。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校汽車*與檢測
對應(yīng)職業(yè)：汽車修理工、汽車裝配工、汽車模型工、汽車飾件*工、汽車生產(chǎn)線操作調(diào)整工、裝配鉗工、內(nèi)燃機(jī)裝配工、摩托車調(diào)試修理工、起重機(jī)駕駛員
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)汽車*與檢修的操作、營銷與售后服務(wù)人員。
職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程;2、掌握汽車*基礎(chǔ)知識,了解汽車生產(chǎn)工藝過程,正確使用汽車裝配工具;3、能進(jìn)行汽車裝配及維修;4、能進(jìn)行汽車性能檢測、調(diào)試、維護(hù)及常見故障的分析與排除;5、掌握機(jī)械設(shè)備、檢測儀器、常用工具的使用方法,能正確解決加工*或裝配調(diào)試過程中的一般性技術(shù)問題。
專業(yè)方向：汽車裝配與調(diào)試、汽車鈑金與涂裝、汽車營銷、摩托車*與維修、電動汽車*與維修、拖 拉機(jī)*與維修
專業(yè)名稱：文秘
文秘專業(yè)是眾多專業(yè)中的一個，它主要為企業(yè)服務(wù)，負(fù)責(zé)企業(yè)文件的管理和保密工作。文秘專業(yè)的學(xué)生需要具備良好的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力，以及較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校文秘
文秘專業(yè)要不要考研：我大學(xué)的專業(yè)就是文秘的，班里的同學(xué)很少從事這個工作，都是考了教師資格證，當(dāng)老師去了，或者考公務(wù)員的，這個專業(yè)的工作更像文員！你可以先找工作試試，如果找不到合心意的工作，可以考研！我當(dāng)時覺得不好找工作，就考研了，學(xué)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，畢業(yè)后最好的出路還是當(dāng)老師
專業(yè)簡介：文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
專業(yè)名稱：計算機(jī)應(yīng)用
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是培養(yǎng)具有計算機(jī)應(yīng)用能力的高級應(yīng)用人才的專業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力是在計算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計算機(jī)知識和技能，從事計算機(jī)應(yīng)用的系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和應(yīng)用管理工作。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生掌握了計算機(jī)知識和技能，能夠在計算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用計算機(jī)知
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用
基本學(xué)制：3~4年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理、*的工作人員。
職業(yè)能力要求：1、具有信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識;2、了解必要的計算機(jī)軟件與硬件基礎(chǔ)知識,并能應(yīng)用于計算機(jī)的操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)或營銷等工作;3、掌握使用計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、加工、輸出等信息處理的相關(guān)知識和必要的操作技能;4、具有計算機(jī)主流操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力;5、能使用計算機(jī)處理圖形、圖像、影像、聲音等數(shù)字媒體信息;6、能根據(jù)所選的專業(yè)方向,掌握計算機(jī)在相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用技能。
專業(yè)名稱：服裝*與生產(chǎn)管理
服裝*與生產(chǎn)管理專業(yè)是培養(yǎng)具有服裝設(shè)計、服裝*、服裝生產(chǎn)、服裝營銷等方面知識和技能的高級專門人才的專業(yè)。服裝*與生產(chǎn)管理專業(yè)的學(xué)生除了掌握服裝設(shè)計、服裝*、服裝生產(chǎn)、服裝營銷等方面的基本理論知識外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立進(jìn)行服裝設(shè)計、服裝*、服裝生產(chǎn)、服裝營銷等方面的工作。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校服裝*與生產(chǎn)管理
對應(yīng)職業(yè)：服裝*工、裁剪工、縫紉工、服裝鞋帽檢驗(yàn)工、縫紉品整型工、劇裝工、縫紉制品充填處理工、服裝水洗工、影視服裝員、服裝生產(chǎn)跟單員、服裝設(shè)計人員
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：服裝材料、服裝設(shè)備的使用與維護(hù)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、原型裁剪、服裝*工藝、針織工藝、服裝生產(chǎn)管理、服裝制板與放碼、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝CAD 等。在校內(nèi)進(jìn)行一般針織和梭織服裝*的綜合實(shí)訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)或校內(nèi)分別進(jìn)行服裝制單員、 制板員、跟單員、排料員等頂崗實(shí)習(xí)或崗位實(shí)訓(xùn)。
專業(yè)方向：服裝CAD 技術(shù)應(yīng)用、服裝單證與質(zhì)量管理、服裝物料管理、服裝生產(chǎn)流程管理、服裝*
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向服裝生產(chǎn)企業(yè),從事針織、梭織服裝的*以及相關(guān)生產(chǎn)流程管理等 工作。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校師資怎么樣？教職工總數(shù)專任教師數(shù)專業(yè)教師數(shù)"雙師型"教師數(shù)本科畢業(yè)及以上人數(shù)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù)363人271人85人77人264人10人江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：招生專業(yè)學(xué)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/年）文秘3年0元機(jī)電技術(shù)應(yīng)用3年0元汽車*與檢測3年0元作物生產(chǎn)技術(shù)3年0元電子商務(wù)3年0元旅游服務(wù)與管理3年0元服裝*與生產(chǎn)管理3年0元計算機(jī)應(yīng)用3年0元模具*技術(shù)3年0元電子技術(shù)應(yīng)用3年0元收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)說明：農(nóng)村戶口、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受國家免學(xué)費(fèi)政策。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校屬于重點(diǎn)學(xué)校嗎？普通中職學(xué)校
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校綜合評價如何？國家重點(diǎn)中職學(xué)校;省示范性中職學(xué)校;省示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校基礎(chǔ)條件：學(xué)校占地面積校舍建筑面積教學(xué)儀器設(shè)備值計算機(jī)數(shù)159.5畝107683平方米1637萬元870臺教職工總數(shù)專任教師數(shù)專業(yè)教師數(shù)"雙師型"教師數(shù)本科畢業(yè)及以上人數(shù)具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù)363人271人85人77人264人10人學(xué)校占地面積、校舍建筑面積、專任教師數(shù)的數(shù)據(jù)來源于市州教育（體）局江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校技能大賽獲獎情況：項(xiàng)目獲獎情況2023年2019年2018年一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎國賽學(xué)生技能大賽000000000學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽000000000教師教學(xué)能力比賽000000000省賽學(xué)生技能大賽000016013學(xué)生文明風(fēng)采競賽000002012教師職業(yè)能力比賽000000000學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽000000000江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校榮譽(yù)有哪些？江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、在2015年省示范校評估驗(yàn)收中被省教育廳評為優(yōu)秀等級學(xué)校先后被評為國家教育部國防教育特色學(xué)校、湖南省文明校園、湖南省園林單位、湖南省師德建設(shè)先進(jìn)集體、湖南省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作先進(jìn)單位、湖南省文明衛(wèi)生單位。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校有什么特色及優(yōu)勢？學(xué)校校園占地面積159畝，建筑面積115379平方米，全日制學(xué)歷教育在校生6044人，重點(diǎn)建設(shè)“汽車*與服務(wù)”、“電子信息技術(shù)”兩個專業(yè)群，突出“服裝*與生產(chǎn)管理”、“旅游服務(wù)與管理”兩個特色專業(yè)建設(shè)。
學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立德樹人，德育為首，以“五心”（即有愛心、孝心、感恩心、自信心、責(zé)任心）教育為抓手，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，德育工作有特色見實(shí)效，培養(yǎng)的學(xué)生陽光自信、文明守紀(jì)?！拔逍摹苯逃B(yǎng)成教育、心理健康教育、活動育人、社團(tuán)文化、大課間跑操、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、瑤族服飾文化創(chuàng)新與傳承等方面逐漸成為學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校招生計劃：招生專業(yè)招生對象招生人數(shù)文秘應(yīng)屆初中150人機(jī)電技術(shù)應(yīng)用應(yīng)屆初中300人汽車*與檢測應(yīng)屆初中350人作物生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)屆初中50人電子商務(wù)應(yīng)屆初中400人旅游服務(wù)與管理應(yīng)屆初中350人服裝*與生產(chǎn)管理應(yīng)屆初中300人計算機(jī)應(yīng)用應(yīng)屆初中450人模具*技術(shù)應(yīng)屆初中250人電子技術(shù)應(yīng)用應(yīng)屆初中300人江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校收費(fèi)說明：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)說明：農(nóng)村戶口、縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口、涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及部分城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受國家免學(xué)費(fèi)政策。江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校大家關(guān)注的事項(xiàng)：一、我校學(xué)生免學(xué)費(fèi)，并有多種層次的獎學(xué)金、助學(xué)金和貧困補(bǔ)助發(fā)放，開學(xué)請帶本人身份證來校，以便學(xué)籍注冊和辦理銀行補(bǔ)助卡。
二、我校實(shí)行半封閉式管理，沱江鎮(zhèn)外的學(xué)生必須在校寄宿，開學(xué)時請帶齊生活用品。
三、學(xué)生就餐實(shí)行ic卡管理，按實(shí)際結(jié)算，伙食標(biāo)準(zhǔn)自定，每月300元左右，可分月繳納。
學(xué)校地址：江華縣沱江鎮(zhèn)民族路11號
聯(lián)系江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校地址：湖南省永州市江華縣沱江鎮(zhèn)民族路11號
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校官網(wǎng)：暫無
江華瑤族自治縣職業(yè)中專學(xué)校公辦還是民辦？答：公辦
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永州公辦職高學(xué)校有哪些
永州公辦職高有如下：
一、
1、永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制公辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，成立于1984年。學(xué)校下設(shè)機(jī)電、汽車、財經(jīng)、文化、藝術(shù)、體育等多個專業(yè)，同時也是湖南省重點(diǎn)技工學(xué)校。
2、永州市第一職業(yè)中專學(xué)校永州市第一職業(yè)中專學(xué)校成立于1983年，是一所全日制公辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校下設(shè)商貿(mào)、機(jī)電、電子、旅游等專業(yè)，同時也是湖南省重點(diǎn)中專學(xué)校。
3、永州市交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校永州市交通職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1958年，是一所全日制公辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校下設(shè)汽車、電子、機(jī)械、財經(jīng)等多個專業(yè)，同時也是湖南省重點(diǎn)技工學(xué)校。
4、永州市紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)校永州市紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1985年，是一所全日制公辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校下設(shè)紡織、服裝、電子商務(wù)等多個專業(yè)，同時也是湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校。
二、總結(jié)：永州市公辦職業(yè)高中是指由*主導(dǎo)，由*出資興建，以教育部門為主管單位，實(shí)行非營利性、面向社會、服務(wù)社會的職業(yè)高中教育機(jī)構(gòu)。永州市公辦職業(yè)高中的設(shè)立，為適應(yīng)社會發(fā)展對職業(yè)教育人才的需求，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求的高素質(zhì)職業(yè)人才，提高勞動者的職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動社會進(jìn)步發(fā)揮了重要的作用。
永州公辦職高有哪些？
永州公辦職高有永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，永州市技工學(xué)校，永州市商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)校，州市工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等。
1、永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1978年，前身為永州市勞動局干部學(xué)校，學(xué)校占地面積200畝，建筑面積9.6萬平方米，坐落在湖南省永州市芝山區(qū)芝華路69號。
2、永州市技工學(xué)校。
永州市技工學(xué)校是一所公辦職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1958年，學(xué)校位于湖南省永州市江華瑤族自治縣北門口鎮(zhèn)學(xué)府路1號。學(xué)校占地面積60畝，建筑面積2.3萬平方米，是一所具有較強(qiáng)技能培訓(xùn)和職業(yè)教育能力的學(xué)校。
3、永州市商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)校。
永州市商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)校是一所公辦職業(yè)學(xué)校，成立于2004年，前身為永州市商業(yè)學(xué)校和永州市旅游職業(yè)學(xué)校的合并組建。學(xué)校坐落在湖南省永州市零陵區(qū)新田路999號，占地面積40畝，建筑面積4.5萬平方米。
4、永州市工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
永州市工商職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是湖南省永州市一所職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，成立于1958年，前身為永州市商業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積近30萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和完備的校園設(shè)施，是永州市職業(yè)教育的重要基地之一。
什么是公辦職高：
公辦職業(yè)高中是指由*出資興建和管理的職業(yè)教育學(xué)校，是為了滿足社會對各類技術(shù)技能人才的需求而設(shè)立的。公辦職業(yè)高中在招生、教育質(zhì)量、師資力量、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)等方面都擁有較好的優(yōu)勢和保障，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加全面、實(shí)用的職業(yè)教育和培訓(xùn)，促進(jìn)其就業(yè)和發(fā)展。
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