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高職高考數(shù)學零基礎怎么學
高職高考數(shù)學零基礎學習技巧如下：
1、先易后難
就是先做簡單題，再做綜合題。應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，也別死纏爛打。啃得動就啃，啃不動就閃。
2、先熟后生
對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的策略，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的。
3、先同后異
就是說，先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高職高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，
4、先小后大
小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大問題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基礎。
5、先點后面
近年的高職高考數(shù)學解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營，由點到面。
中職數(shù)學如何學好些？
數(shù)學是一門很重要的學科，是學好其它一切科目的基礎，好多小學、初中數(shù)學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟斗就栽在數(shù)學上，他們數(shù)學成績不理想，尤其是進入職業(yè)高中后，數(shù)學學習屢受挫折，我想造成這一結果的主要原因是他們不了解職業(yè)學校特點，學不得法。
大概有很多學生認為數(shù)學比其它科目更難吧，所以同學中“討厭數(shù)學”的人很多，尤其是我們職業(yè)學校的學生，每次考試數(shù)學的平均分都很低，但要考上一所比較理想的學校，據(jù)以往的經驗，數(shù)學成績都要在百分以上，我們如何才能學好數(shù)學呢？
首先，上課聽講很重要。上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)?！皩W然后知不足”，課前自學過的同學上課更能專心聽講，他們知道什么地方該詳，什么地方可以一帶而過，該記的地方才能記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。
其次，課本很重要。數(shù)學學科的學習與課本是密不可分的，課本上的題目大都不難，但題目簡單并不代表它不重要，這些題目往往是重點知識總的集中演練，所以我們一定要認真完成課本題目。如果你已進入全面復習階段，各科習題堆積如山，但做練習的同時，我們也應抓時間將相應的課本題目完成，因為歷屆高考題都有課本題目入選。
再次，多做練習。有的同學只是看書不做題，只看書是發(fā)現(xiàn)不了問題的，我們必須去做。如果說數(shù)學題目是數(shù)學的“肉身”的話，解題方法就是它的“靈魂”。面對一道數(shù)學題目，往往有若干解題方法，但考試不是演練，不允許考生在時間有限的情況下，使用繁雜的方法篩選最佳方案，如何能用最短的時間找出最佳的解題思路呢？其實它不是一件困難的事情，平時多做練習無疑是最便捷、最有效的鍛煉方法，大量的進行練習可以從思維上改變一個人考慮問題和解決問題的途徑。
最后，職校的大部分學生基礎偏差，以前的課本知識要一一理解實屬困難，當務之急，可以記住一些現(xiàn)成的結論，把問題的題型進行梳理，形成板塊結構，使幾類問題同構于同一知識方法，有利于做填空題和選擇題。因為考試時，我們不需要創(chuàng)造力，只要題目的最后結果。
數(shù)學學科擔負著培養(yǎng)運算能力，邏輯思維能力，空間想象能力，以及運用所學知識分析問題解決問題的能力的重任。它的特點是具有高度的抽象性，邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高，學習數(shù)學一定要講究“活”，只看書不做題不行;只埋頭做題，不總結積累知識不行。對課本知識既要能“鉆”進去又要能“跳”出來，結合自身特點尋找最佳學習方法。
中職生學什么數(shù)學？又如何的學好數(shù)學？
高中數(shù)學怎么學?高中數(shù)學難學嗎?
數(shù)學這個科目,不管是對于文科學生還是對于理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數(shù)學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數(shù)學里面.高中數(shù)學怎么學?有哪些好的方法?
高中數(shù)學
知道孩子數(shù)學學不好的原因:
1、不要讓孩子被動學習,還有很多同學在上了高中之后還想初中,那樣每天吊兒郎當,這是跟隨著老師的思路.自己沒有一些衍生,之前沒有學習方法,在下課了也不會找.道練習題去練習,就等著上課,并且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記,沒有思路的學習是沒有成效的.
2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點,分析一下重點和難點.然而還有很多學生上課不專心聽課.對很多藥店也都不知道,只是筆記記了一大堆,自己也看不懂問題還有很多,在課后也不會進行總結.只是快點兒寫作業(yè).寫作業(yè)的時候,他們也就是亂套提醒他們對概念,法則都不了解.做題也只能是碰巧的做.
3、不重視基礎,很多孩子們的基礎都不夠扎實,但自己認為已經學得很好了就想進行下一節(jié)的學習前提你要把上節(jié)課的內容全部都弄明白了.在進行下一道題的演變. 尋找適宜的學習方式
對于高中數(shù)學怎么學來講,找一個合適的學習方式還是很重要的.首先我們要做的就是培養(yǎng)一個良好的學習習慣,良好的學習習慣包括制定一個學習計劃,在上課之前,自己先學習,上課的時候認真聽課,上完課了也要其實鞏固上刻的知識,課后認真做練習.
在高中這個階段,孩子說小也不小說大也不大,就在這個年齡段,孩子不管干什么事都很急躁.對于這種情況,家長你也不要著急.我們只要多和孩子溝通,找出孩子學習不好的原因.
老師讓孩子上黑板做題
數(shù)學擔負著培養(yǎng)孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數(shù)學怎樣學?還是要看學生對數(shù)學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之后還要及時鞏固,加深.
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