環(huán)境保護(hù)前景怎樣？（生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景）

今天大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了環(huán)境保護(hù)前景怎樣？（生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景），希望能幫助到大家，一起來(lái)看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、環(huán)境保護(hù)前景怎樣？
• 2、生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
• 3、環(huán)境工程未來(lái)10年發(fā)展前景

環(huán)境保護(hù)前景怎樣？

雖然是冷門(mén)，但它也是將來(lái)的發(fā)展必需的。學(xué)好它，一定有用
環(huán)保這個(gè)行業(yè)，就業(yè)雖然現(xiàn)在不是很多，但前景是不錯(cuò)的，現(xiàn)在從國(guó)家到國(guó)際都認(rèn)識(shí)到環(huán)境的破壞，給人類(lèi)造成巨大的危害，人們把21世紀(jì)第一危害列為環(huán)境的破壞。國(guó)家也著手解決環(huán)保的問(wèn)題，要想真正的解決環(huán)保問(wèn)題，必須靠懂行的專(zhuān)業(yè)人才。所以我說(shuō)前景還是好的。
一般工作都是靠機(jī)遇的.
并不是說(shuō)你現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作就是前景不好.
如果不管分配，自己招工作可能比較難??！
轉(zhuǎn)行的可能性不大
如果學(xué)企業(yè)管理，照不到工作，還可以去物業(yè)公司試試運(yùn)氣呢。
要考慮轉(zhuǎn)行的可能性來(lái)報(bào)考職業(yè)，畢竟中國(guó)人多啊，大部分人都要轉(zhuǎn)行！
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在*部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；
2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；
3．具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；
4．了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程
主要課程：工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)習(xí)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、水處理實(shí)驗(yàn)、空氣污染控制實(shí)驗(yàn)等，一般安排40周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
相近專(zhuān)業(yè)：環(huán)境工程
安全工程
災(zāi)害防治工程
水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)
給水排水工程
地下水科學(xué)與工程
風(fēng)能與動(dòng)力工程
環(huán)境科學(xué)與工程
城市規(guī)劃
輻射防護(hù)與環(huán)境工程
目前來(lái)看，就業(yè)形勢(shì)不太好，尤其是女生。有一些當(dāng)時(shí)的本
科同學(xué)讀研了，當(dāng)時(shí)她們讀研是因?yàn)椴缓谜夜ぷ鳎x了研還是不好找工作。其實(shí)，除了特別吃香的專(zhuān)業(yè)外，大部分專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題。
也不能因?yàn)椴缓?
找工作就不讀研了。我建議，如果沒(méi)有別的更好的選擇，就去讀環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的研究生。
但在讀的過(guò)程中，目標(biāo)一定要明確，想好畢業(yè)后想做什么，選課、日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)
要針對(duì)鎖定的目標(biāo)。
其實(shí)學(xué)環(huán)境工程的女孩子畢業(yè)后爭(zhēng)取去設(shè)計(jì)院就可以了，待遇不高但很穩(wěn)定，以后你們家
就靠你多掙點(diǎn)兒了

生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如下：

1、生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域：隨著環(huán)境污染和自然生態(tài)系統(tǒng)的破壞逐漸加劇，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在環(huán)保局、環(huán)保執(zhí)法機(jī)構(gòu)、環(huán)境科研所、環(huán)保管委會(huì)等相關(guān)部門(mén)工作的機(jī)會(huì)日益增多。

2、生態(tài)旅*業(yè)：隨著生態(tài)旅游的興起，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在生態(tài)公園、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)業(yè)觀光等企業(yè)和機(jī)構(gòu)中的就業(yè)前景也較好。

3、農(nóng)、林業(yè)、漁業(yè)方面：生態(tài)學(xué)畢業(yè)生還可以在農(nóng)、林、漁業(yè)部門(mén)從事科研、管理和技術(shù)服務(wù)工作。

4、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類(lèi)、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識(shí)體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。

生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)相關(guān)介紹：

1、該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計(jì)等方面基礎(chǔ)知識(shí)，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和工程治理基本技能，能夠在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部門(mén)從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面工作的復(fù)合型人才。

2、培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能夠在環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、咨詢和管理等工作的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。

3、就業(yè)方向：環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要在環(huán)保、農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、保護(hù)區(qū)、城市建設(shè)等企事業(yè)單位或行政部門(mén)從事環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境影響與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染物控制與治理、生態(tài)環(huán)境管理與保護(hù)、生態(tài)規(guī)劃與評(píng)估、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等工作。

環(huán)境工程未來(lái)10年發(fā)展前景

環(huán)境工程未來(lái)10年發(fā)展前景如下：

1、短期前景：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)短期前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的，在就業(yè)方面也比較樂(lè)觀，只是在畢業(yè)初期，其基本工資可能會(huì)稍低一點(diǎn)，但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，工作能力的提高，薪資水平也會(huì)隨之水漲船高。

2、長(zhǎng)期前景：環(huán)境工程長(zhǎng)期的前景肯定是非常優(yōu)渥的，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，還是具備一定上升空間的，若是能力突出上漲為專(zhuān)家或領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別也是有可能的，無(wú)論是穩(wěn)定程度還是薪資待遇，都會(huì)是一個(gè)比較不錯(cuò)的水平。

就業(yè)方向：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在*部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作。

具體崗位：工程類(lèi)企業(yè)：給排水工程、固體廢棄物處理工程；化工類(lèi)企業(yè)：環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)*；*、事業(yè)類(lèi)單位：環(huán)境規(guī)劃、資源保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、污染物監(jiān)測(cè)、污染防治。

1、繼續(xù)讀研/博/出國(guó)等深造→科研/教授→教書(shū)/專(zhuān)家

2、畢業(yè)→環(huán)評(píng)單位→環(huán)評(píng)工程師→環(huán)評(píng)專(zhuān)家/創(chuàng)業(yè)

3、畢業(yè)→設(shè)計(jì)院/環(huán)保工程公司→環(huán)保工程師→技術(shù)專(zhuān)家/項(xiàng)目經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)

4、畢業(yè)→環(huán)保設(shè)備材料公司→環(huán)保設(shè)備材料*→*經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→創(chuàng)業(yè)

5、畢業(yè)→環(huán)保投資公司→工程師→項(xiàng)目管理人員→高層

6、畢業(yè)→污水廠/自來(lái)水廠→維護(hù)管理人員→廠長(zhǎng)

7、畢業(yè)→國(guó)企/外企/民企等*業(yè)→環(huán)境管理→環(huán)保主管/EHS管理師

8、畢業(yè)→監(jiān)測(cè)站/環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員/創(chuàng)業(yè)

以上就是大學(xué)路整理的環(huán)境保護(hù)前景怎樣？（生態(tài)環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景）相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。