單招職業(yè)技能測試148什么水平

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本文目錄一覽：

• 1、單招職業(yè)技能測試148什么水平
• 2、中職職業(yè)技能測試怎么考
• 3、單招中的職業(yè)技能測試是什么

單招職業(yè)技能測試148什么水平

單招職業(yè)技能測試148分屬于一般水平。
單招考試語文滿分為150分，數(shù)學(化學)、外語(英語或日語)滿分為120分，專業(yè)理論(職業(yè)技能考試)滿分為300分(相關類別的職業(yè)技能操作和職業(yè)技能理論分值按職業(yè)技能考試方案規(guī)定執(zhí)行)。
單招職業(yè)技能測試一般是中職類考生進行的，主要是考專業(yè)相關的知識（你選擇的職業(yè)）和技能和面試兩部分，面試由面試員與考生交流，考核學生語言表達、反應能力、思維能力、心理素質、職業(yè)傾向等職業(yè)素質。
單招的考試形式一般為“文化聯(lián)考+綜合素養(yǎng)測試”相結合的考試模式，文化聯(lián)考包括語數(shù)英三門科目，綜合素質測試分為上機測試和面試，上機測試在計算機上答題，考核學生人文素養(yǎng)。

中職職業(yè)技能測試怎么考

中職職業(yè)技能測試怎么考如下：

《職業(yè)能力測評系統(tǒng)》主要包括的有： EQ情商測評、事業(yè)心測評、 溝通交流能力測評 、處理問題能力測評 、領導能力測評 、 創(chuàng)業(yè)潛力測評 、成功傾向測評、職業(yè)選擇測評 、 工作壓力測評、 工作態(tài)度測評 、職業(yè)滿意度測評 、人際關系測評等； 科學全面的職業(yè)評測工具， 讓我們在自身最擅長的職業(yè)里獲取最成功的職場人生。

測評的優(yōu)點：

1、可以幫助職業(yè) 測評參測者根據(jù)自己的性格、能力來確定自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃；

2、幫助參測者者確定職業(yè)目標，盡可能的發(fā)揮出自己最大的潛能；

3、多角度專業(yè)化的職業(yè)評測維度可以幫助測評者提高個人的工作技能，提高自己的職場競爭力；

4、讓用人單位合理的應用職業(yè)評測報告結果人崗匹配，達到企業(yè)和個人的利益最大化。

擴展資料：

職業(yè)能力主要包含三方面基本要素:

一、為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，表現(xiàn)為任職資格；

二、指在步入職場之后表現(xiàn)的職業(yè)素質；

三、開始職業(yè)生涯之后具備的職業(yè)生涯管理能力。

例如：一位教師只具有語言表達能力是不夠的，還必須具有對教學的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。并且對學生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業(yè)能力。

如果說職業(yè)興趣或許能決定一個人的擇業(yè)方向，以及在該方面所樂于付出努力的程度，那么職業(yè)能力則能說明一個人在既定的職業(yè)方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業(yè)中取得成功的可能性。

單招中的職業(yè)技能測試是什么

職業(yè)技能測試也叫職業(yè)適應性測試，以普通高中學基本素質為基礎，根據(jù)高職高專院校（專業(yè)）選拔、培養(yǎng)高素質技術技能型人才要求，對報考學生進行選拔性評價方式。

二、職業(yè)技能測試的性質
職業(yè)技能測試根據(jù)考試院提前招生考試要求，結合提前招生政策，設置的具有選拔性質考試科目之一，主要考察考生基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|、實踐意識能力和持續(xù)學習能力，側重考察考生的道德修養(yǎng)、思想素質、心理素質、科學素質、基本常識、人文素質和職業(yè)認知及價值取向等。
其目的測試考生所具有的認識、分析、解決問題潛能，行業(yè)工作崗位適應意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質和人文素質，通過對考生進行知識與能力的綜合評價,擇優(yōu)錄取。
三、職業(yè)技能測試能力要求
考生應具備以下基本知識和能力。
1、政治時事知識和思想道德素質：要求考生具備一定的政治理論基礎,主要考核考生的政治素質、思想素質、道德素質和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學、時事等多方面內容。
2、分析判斷能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內容涉及自然和社會各領域,考察考生對信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。
3、知識素養(yǎng)能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。
4、自我控制能力：要求考生具備與所選報專業(yè)相適應的情商,善于掌控全局和應對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會適應能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、應變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等
6、審美能力：基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。
四、職業(yè)技能測試的形式與內容
測試內容分職業(yè)意識、職業(yè)潛質和職業(yè)技術素養(yǎng)三方面。職業(yè)意識是學生對報考專業(yè)認知和態(tài)度，主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)的匹配程度；

職業(yè)潛質是學生學習及將來從事某專業(yè)所應具備的潛能，包括語言表達能力、數(shù)理邏輯能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺能力、資料處理能力、動作協(xié)調能力、藝術表現(xiàn)能力、人際交往能力及身體條件的專業(yè)適應性。

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