2024年04月19日 21:37 | 大學(xué)路
山東??圃盒E琶ㄍ5拇髮W(xué)排名一覽表)很多朋友對這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
威海的大學(xué)排名如下:
山東外事職業(yè)大學(xué)(Shandong Vocational University of Foreign Affairs,簡稱山東外事),位于山東省威海市,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的綜合性全日制本科高校。校區(qū)占地總面積2678.3畝。學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1999年的中外合作山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院。2018年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。2019年5月,更名為山東外事職業(yè)大學(xué)。
2、威海職業(yè)學(xué)院
威海職業(yè)學(xué)院(Weihai?Vocational College,簡稱威職)位于山東省威海市,是一所由威海市人民*舉辦,經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)設(shè)立、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校,是首批28所“國家示范性高等職業(yè)院?!敝?,是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地,入選教育部、財(cái)政部“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”。
3、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院
山東藥品食品職業(yè)學(xué)院(ShandongDrug And Food Vocational College,簡稱藥校)是經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),由國家教育部備案的一所??茖哟蔚娜罩乒k普通高等學(xué)校,是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,位于山東省威海市。
威海中專學(xué)校排名如下:
威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(公辦);威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(公辦);威海市文登區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(公辦);威海市衛(wèi)生學(xué)校(公辦);山東省文登師范學(xué)校(公辦);山東省威海藝術(shù)學(xué)校(公辦);威海市體育運(yùn)動學(xué)校(公辦)威海機(jī)械工程高級技工學(xué)校(公辦)
拓展資料:威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
威海市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校位于威海東部濱海新城,是一所全新的公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,由市屬威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校、威海市交通學(xué)校、威海會計(jì)學(xué)校三所學(xué)校整合新建而成,是市委、市*著眼優(yōu)化全市中等職業(yè)教育資源布局。
加快建設(shè)符合全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、提升我市技能型人才能力培養(yǎng)的一項(xiàng)重大部署。按照“資源整合、集約布局、專業(yè)統(tǒng)籌、扶優(yōu)做強(qiáng)”的中職教育規(guī)劃思路,集三校辦學(xué)傳統(tǒng)與基礎(chǔ)優(yōu)勢。
融人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化為一體,將成為我市現(xiàn)代技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)的重要基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新型公共服務(wù)平臺。
學(xué)校積極與各大高校合作,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。計(jì)算機(jī)應(yīng)用、模具*技術(shù)專業(yè)分別與青島科技大學(xué)、山東交通學(xué)院合作開展“3+4”對口貫通本科教育。
物流管理等7個專業(yè)與淄博職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院等高職院校合作開展“三二連讀”??平逃?;與魯東大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)合作開展成人函授教育、脫產(chǎn)大專教育,多元化辦學(xué)成為學(xué)校發(fā)展新亮點(diǎn)。
學(xué)校加速推進(jìn)國際化進(jìn)程,加快創(chuàng)新型技術(shù)人才培養(yǎng),汽車運(yùn)用與維修專業(yè)與德國薩克森職教集團(tuán)合作培養(yǎng)緊缺汽車行業(yè)緊缺技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與日本軟銀集團(tuán)開展項(xiàng)目合作;與澳大利亞、新西蘭、韓國等教育機(jī)構(gòu)開展交流合作,引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)課程資源,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與國際標(biāo)準(zhǔn)接軌。
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