華南理工大學建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動機制

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　　優(yōu)化招生專業(yè)結構，發(fā)揮學生個性特長。一是根據(jù)國家和廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極拓展和調整優(yōu)化學科專業(yè)，著力培養(yǎng)適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才。二是把就業(yè)狀況作為招生計劃制定、經(jīng)費投入、專業(yè)設置、培養(yǎng)方案調整等工作的重要依據(jù)，針對就業(yè)率較低的專業(yè)，適當調減或取消招生計劃。三是充分尊重學生的志向和愛好，發(fā)揮學生的個性和特長，在全國首創(chuàng)并成功推出了專業(yè)志愿填報“非常6+1”政策，允許考生填報6個志愿專業(yè)和1個調劑規(guī)避專業(yè)，且對特別優(yōu)秀生源做出專業(yè)選擇承諾。優(yōu)勢學科、特色專業(yè)以及靈活的招生政策吸引了大批優(yōu)秀學子，近年報考該校的優(yōu)質生源、高分考生顯著增加。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升學生綜合素質。一是開設各類創(chuàng)新班、強化班和教學改革試點班30個，每屆學生達1000多人，超過學生總數(shù)的15%。二是以“標桿工程”、“卓越工程”和“百步梯攀登計劃”為抓手，創(chuàng)新思想政治教育管理體系，著力培養(yǎng)學生的社會責任、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升核心競爭力。三是引入國內外科研院所以及區(qū)域企業(yè)創(chuàng)新資源，構建科教協(xié)同、校企協(xié)同、校地協(xié)同、國際協(xié)同的學科專業(yè)育人體系，打造交叉型、復合型、應用型、國際化人才。該校100%的研究生和超過50%的本科生在校期間參與科研項目，學生每年獲得國際、全國、省級競賽獎項近千項。學生寒暑假社會實踐活動及撰寫的調研報告多次得到全國人大、國務院以及教育部、團中央等部委和廣東省領導的肯定。

　　拓展就業(yè)工作思路，全面提高服務水平。一是將就業(yè)指導工作由高年級擴展到中低年級，甚至是入學教育。二是以就業(yè)指導課為抓手，以校院兩級職業(yè)輔導品牌活動、職業(yè)發(fā)展教育和個性化職業(yè)咨詢?yōu)檠a充，構建起多層次、全方位的職業(yè)輔導平臺。三是積極拓展就業(yè)資源，每年在校內舉辦10余場大型綜合招聘會，每年聯(lián)系600家左右知名企事業(yè)單位舉辦專場宣講招聘會，學校“就業(yè)在線”發(fā)布招聘信息超10萬條。四是邀請企業(yè)面向低年級學生招聘實習生，使得學生在入職前就對工作崗位有相當程度的了解，大大縮減入職培訓時間。華南理工大學2013屆畢業(yè)生就業(yè)率超過99.33 %，畢業(yè)生到世界500強和中國500強企業(yè)就業(yè)的占22.51%，畢業(yè)生對所找工作的滿意度平均達91.84%。2013年學校獲評“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”。

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