劉利民：薄弱校改善要進一步完善推進工作機制

　　本報北京10月21日訊（記者 劉博智）全國改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學?；巨k學條件領(lǐng)導小組辦公室主任會議今天在京召開。會議交流了工作經(jīng)驗，研究討論了工作中存在的主要困難和問題，部署了下一階段的工作任務(wù)，教育部副部長劉利民出席會議并講話。

　　劉利民指出，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件，是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策，是本屆*的重要標志性工程之一，關(guān)乎億萬貧困地區(qū)學生未來，意義重大，影響深遠。

　　劉利民強調(diào)，當前最緊迫的任務(wù)，就是扎扎實實做好2014-2018年項目規(guī)劃。一是突出重點，做一個“收口”規(guī)劃，要突出貧困地區(qū)，聚集薄弱學校，確保滿足基本教學和生活需求。二是加大投入，加強對資金和項目的統(tǒng)籌，確保項目資金落實到位，避免重復(fù)交叉或支持缺位。三是強化統(tǒng)籌，項目規(guī)劃要經(jīng)省級*辦公會審定，積極爭取各方面的支持。

　　劉利民要求，各地要在前期工作基礎(chǔ)上進一步完善工作推進機制，重點抓好以下六項工作：一是明確牽頭機構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導和部署此項工作。二是全面落實公開公示，建設(shè)任務(wù)要“上網(wǎng)上墻”，讓當?shù)乩习傩斩伎匆?。三是建立定期檢查制度，保證工作進度和成效。四是加強項目管理，確保項目建設(shè)和設(shè)備采購質(zhì)量以及施工和資金安全。五是完善突發(fā)事件應(yīng)急機制，增強防范和處置應(yīng)急事件的能力。六是加大宣傳力度，營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進的良好氛圍。

　　《中國教育報》2014年10月22日第3版

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