構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制度 全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量

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　　本報(bào)訊（記者 周洪松）12月12日，教育部在河北唐山召開全國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)議主題為加快構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制度，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育部副部長(zhǎng)魯昕出席會(huì)議并講話。

　　魯昕強(qiáng)調(diào)，要加快形成多方參與的工作機(jī)制,發(fā)揮好*、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)力量等各自優(yōu)勢(shì)，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃，與產(chǎn)業(yè)建設(shè)同步實(shí)施，與技術(shù)進(jìn)步同步升級(jí)；充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，健全企業(yè)參與制度；主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，全面提升職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；不斷夯實(shí)產(chǎn)教融合的發(fā)展基礎(chǔ)，優(yōu)化、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源；進(jìn)一步完善產(chǎn)教融合的法制環(huán)境。

　　魯昕要求，必須加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，各地要系統(tǒng)規(guī)劃，做好頂層設(shè)計(jì)，因地制宜開展試點(diǎn)工作,構(gòu)建校企協(xié)同育人機(jī)制。在試點(diǎn)中要重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面的事情：一是落實(shí)好招生招工一體化，明確學(xué)生與學(xué)徒的雙重身份，明確校企雙主體的職責(zé)；二是加強(qiáng)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍建設(shè)，完善雙導(dǎo)師制，明確雙導(dǎo)師職責(zé)和待遇，建立靈活的人才流動(dòng)機(jī)制；三是推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，校企共同推進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施、數(shù)字化資源與信息化平臺(tái)等資源建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)文化與職業(yè)院校文化互通互融；四是形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制；五是完善試點(diǎn)工作的保障機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定多方參與的激勵(lì)措施。逐步建立起*引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會(huì)支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制。

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