商丘工學院是2011年4月經教育部批準在原商丘科技職業(yè)學院基礎上建立的一所民辦普通本科高校，學校創(chuàng)辦于1994年?，F占地76.67公頃，校舍建筑面積32.21萬㎡，校內實驗室、實訓車間128個，校外實習、實訓基地138個，圖書館館藏紙質圖書111.636萬冊，中外文期刊947種，另有電子圖書7985GB，各種電子書庫4個和數據庫3種。??
學校設有信息與電子工程學院、教育與現代藝術學院、管理學院、機械工程學院、土木工程學院、醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論課教學部、體育教學部、基礎教學部、公共藝術教學部等11個教學院(部)。形成了以工學為主，經、管、藝、教、醫(yī)協同發(fā)展的學科布局，開設本科專業(yè)25個，?？茖I(yè)41個。全日制在校生14000余人。??
學校實施“人才強?！睉?zhàn)略，并為人才搭建科學研究、施展才華的機會。針對我校青年教師較多的特點，在青年教師中實行“1358工程”及“青藍工程”?，F有教職工867人，專職教師662人，具有副高級以上專業(yè)技術職稱的224人，具有研究生以上學歷的256人。外聘高中級職稱人員256人。全國師德先進個人2人，省級優(yōu)秀教師2人，省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師2人，省級學術技術帶頭人7人，市級優(yōu)秀教師6人，市級學術技術帶頭人1人，市級科技專家1人。??
學校升本以來，確立了“董事會領導，校長負責，黨委監(jiān)督，專家引領，民主管理，依法治校”的管理體制。把“利益相關者”理念引入學校管理，堅持“1234”管理思路，即“一個中心”：以教學為中心;“兩大支撐”：軟件和硬件同等重要，共同支撐“三支隊伍”：師資隊伍、科研隊伍、管理隊伍，各安其職，共謀發(fā)展，“四大戰(zhàn)略”：質量立校，人才興校，創(chuàng)新推動，錯位發(fā)展，協同引領學?？茖W發(fā)展。??
為建立現代大學制度，增強領導班子治理能力和治理水平現代化，省教育廳于2015年10月批準并公布了《商丘工學院章程》，學校逐步形成了依法治校、以法治教的管理模式，“主題引領、項目驅動，重點突破”，緊跟國家形勢，緊盯改革發(fā)展目標，緊貼學校實際，相繼開展了“觀念更新年”、“教育管理年”、“教育質量年”、“依法治校年”、“規(guī)劃發(fā)展年”“評建奠基年”等主題活動，推動學校一步一個腳印，一年一個臺階。??
學校秉承“厚德精技、崇學尚行”的校訓，堅持走應用技術型高校的辦學之路，堅持走為地方經濟和社會發(fā)展服務的辦學之路，堅持走開放辦學之路，把學校辦成在河南省有較大影響力的應用技術型本科高校的辦學思路，經過多年的探索，學校形成了“七項能力”培養(yǎng)的個性發(fā)展特色，增強了畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力。??
2011年升本以來，連續(xù)六年共有7個專業(yè)在全省民辦高校品牌專業(yè)建設中立項建設，分別為建筑工程技術、機械設計制造及其自動化、會計學、電子信息工程、計算機科學與技術、環(huán)境設計、護理學。機械制造及其自動化被列為第八批全省重點學科。先后有機械設計制造及其自動化、土木工程被列為全省高校專業(yè)綜合改革試點。會計學列為全省高校特色專業(yè)建設點。機械工程實驗教學示范中心被評定為省級實驗教學示范中心。學校大學生心理健康教育中心被省教育廳批準為省級試點單位。2015年被確定為學士學位授予權單位。??
學校2007年被批準成立黨委，2011年升本后，市直工委批準更名為“中共商丘工學院委員會”?，F下轄六個二級學院總支、機關總支、學生工作綜合辦公室總支，基礎教學部黨支部，思政課教學部黨支部，體育教學部黨支部，教學工作綜合辦黨支部，圖書館黨支部，實驗與設備管理中心黨支部，人事、財務、評估中心黨支部，黨政工作綜合辦公室黨支部等8個直屬黨支部。止于2016年12月底，全校共有黨員897人，其中教師黨員251人，學生黨員646人。??
我校先后榮獲“商丘市五一勞動獎狀”、“商丘市森林單位”、“河南省單位內部治安保衛(wèi)工作先進集體”、“河南省綠化模范單位”、“河南省園林式單位”、“河南省辦學先進單位”、“河南省優(yōu)秀普通高等學校”、“河南省平安校園”、“河南省依法治校示范?！?、“河南省最美大學校園”、“2016年度河南省優(yōu)質特色學?！薄ⅰ?016年度先進科研單位”、“2016年度“雙創(chuàng)”工作先進單位“、“教育部‘十一五’教育科研先進集體”、“全國綠化模范單位”、“全國最佳環(huán)境生態(tài)校園”、“全國教育誠信、管理、質量AAA級高校”等榮譽。
