巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 學(xué)歷層次:
  • 學(xué)校性質(zhì):
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巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年2月19日經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,由巴州農(nóng)業(yè)學(xué)校、巴州財(cái)貿(mào)學(xué)校、巴州技工學(xué)校、庫(kù)爾勒市職業(yè)中專四校合一組建而成,同年7月正式招生。2007年4月,經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn),“巴音郭楞技師培訓(xùn)學(xué)院”正式掛牌,2010年4月,“巴音郭楞技工學(xué)?!被謴?fù)掛牌,學(xué)院形成了以高等職業(yè)教育為主體,學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)并舉的“一體兩翼”格局,承擔(dān)著技工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師等多層次技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)院現(xiàn)占地面積3780畝,資產(chǎn)總值近2億,其中固定資產(chǎn)總值2億元,設(shè)備總值6000萬(wàn)元;圖書(shū)藏量29萬(wàn)冊(cè);教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、遠(yuǎn)程教育中心等總建筑面積18余萬(wàn)平方米;學(xué)院現(xiàn)有教職工548人,離退休教職工148人;副教授以上職稱教師63人,研究生98人,博士1人。在校學(xué)生10000余人,其中,德、日、蒙古、吉爾吉斯坦、哈薩克斯坦等國(guó)留學(xué)生76人。已培養(yǎng)各級(jí)各類畢業(yè)生12000余人,畢業(yè)生就業(yè)率年均達(dá)到95%以上,開(kāi)展社會(huì)各類成人和下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定3.9萬(wàn)余人次。

學(xué)院緊密圍繞巴州石油石化、礦產(chǎn)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、棉花系列加工等五大支柱產(chǎn)業(yè),設(shè)置了電子信息工程學(xué)院、機(jī)械電氣工程學(xué)院、石油化工學(xué)院、人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、礦業(yè)工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育學(xué)院、生物工程系、紡織工程系、交通工程系、旅游系、基礎(chǔ)課教學(xué)部共8院4系1部,開(kāi)設(shè)了石油天然氣開(kāi)采、通訊技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、熱能與動(dòng)力工程、選礦技術(shù)、汽車電子技術(shù)、冶金技術(shù)、電氣自動(dòng)化、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)等53個(gè)中職專業(yè)和30個(gè)高職專業(yè),畜牧獸醫(yī)是自治區(qū)重點(diǎn)扶持建設(shè)的特色專業(yè),思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)是自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程。

學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為目標(biāo),以“讓每一位學(xué)生高薪就業(yè)”為辦學(xué)理念,以“做好每一件事”為校訓(xùn),積極推行“校企結(jié)合”的辦學(xué)模式,探索“工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)途徑,與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程,共同制定人才培養(yǎng)方案,共同開(kāi)發(fā)教材,共同組織教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位零距離。已建立了59個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,是“新疆塔里木特色林果業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“新疆煤炭煤電煤化工人才培訓(xùn)基地”,年均培訓(xùn)技術(shù)人員4000人次、技術(shù)能手2萬(wàn)人以上。2007年,學(xué)院成功申請(qǐng)了北歐投資銀行400萬(wàn)歐元購(gòu)置教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備貸款項(xiàng)目,此貸款項(xiàng)目購(gòu)置的教學(xué)設(shè)備涵蓋學(xué)院15個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué),學(xué)院實(shí)踐教學(xué)條件日益完善。

多年來(lái),學(xué)院榮獲“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”、“自治州精神文明單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”“花園式單位”等榮譽(yù)稱號(hào),2009年,學(xué)院通過(guò)了國(guó)家教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,正在向“自治區(qū)示范性高職院?!?、“國(guó)家示范性高職院?!薄奥殬I(yè)大學(xué)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

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