廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動(dòng)大學(xué)，先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學(xué)院熱帶作物分院（本科）、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)等歷史階段。1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為廣西首批獨(dú)立改制的公辦高等職業(yè)院校。??

學(xué)校踐行“服務(wù)、合作、開放”的辦學(xué)理念，秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“為學(xué)習(xí)者的職業(yè)成功和全面發(fā)展服務(wù)、為行業(yè)企業(yè)和廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的質(zhì)量方針，彰顯“思茗”文化特色，致力于打造中國特色高水平高職學(xué)校，取得驕人成績。先后被評(píng)為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，國家示范性骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位（廣西唯一），國家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目單位，全國首批百所高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，廣西首批高等職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)院校，自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，高職院校網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新示范案例50強(qiáng)，全國職業(yè)院校魅力校園，自治區(qū)首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)，自治區(qū)安全文明校園，自治區(qū)文明單位和南寧市生態(tài)園林單位，連續(xù)17年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位（先進(jìn)集體、先進(jìn)單位）”榮譽(yù)稱號(hào)。2018年學(xué)院榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)）”，是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。2019年被教育部認(rèn)定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校，同時(shí)入選“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。??

學(xué)校地處南寧市空港經(jīng)濟(jì)區(qū)，校園風(fēng)景秀麗、文化氛圍濃厚，校園總面積79.46萬平方米，校舍建筑面積43.89萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生1.6萬余人，有來自泰國、越南、老撾、馬來西亞等東盟國家全日制留學(xué)生和交換生近200人。??

學(xué)校堅(jiān)持以農(nóng)為特色、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)有農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、機(jī)電與信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒與建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)與研究部等7個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，招生專業(yè)51個(gè)，擁有自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個(gè)、廣西優(yōu)勢特色專業(yè)9個(gè)，建成國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、國家級(jí)精品課程4門、國家級(jí)精品資源共享課2門、國家職業(yè)教育資源庫立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、自治區(qū)精品課程19門，擁有中央財(cái)政支持的國家職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、“1+X”證書國際推廣中心2個(gè)、國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國家技能大師工作室1個(gè)、自治區(qū)示范性高職教育實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目6個(gè)、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，入選教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，獲國家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)26項(xiàng)（其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)）。??

學(xué)校擁有一支由教學(xué)名師、大國工匠為領(lǐng)軍人物的專兼結(jié)合的雙師隊(duì)伍，有國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國優(yōu)秀教師1人，省部級(jí)教學(xué)名師6人，首屆廣西高校杰出科技人才1人，國家級(jí)、自治區(qū)級(jí)民族文化傳承、技藝技能大師8人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，廣西高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，廣西高校高水平創(chuàng)新卓越學(xué)者1人，廣西高校思想政治教育卓越人才1人，自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對(duì)象2人。??

學(xué)校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學(xué)體制機(jī)制，深化校企合作、產(chǎn)教融合，牽頭組建了由128家國內(nèi)外行、企、校、研組成的學(xué)校理事會(huì)，組建中國茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣西物流職業(yè)教育集團(tuán)、中國—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟等實(shí)體化運(yùn)作的產(chǎn)教融合平臺(tái)，充分發(fā)揮“一會(huì)三集團(tuán)兩聯(lián)盟”在整合社會(huì)資源辦學(xué)、推動(dòng)合作育人等方面的作用，以“項(xiàng)目+人才+技術(shù)”的利益鏈為紐帶，共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技術(shù)服務(wù)中心，開展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目50余項(xiàng)，形成校企命運(yùn)共同體。??

學(xué)校不斷創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，積極提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力和水平，依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢，整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧（生豬）等自治區(qū)級(jí)工程中心資源，形成了跨專業(yè)集群的“打包式”服務(wù)機(jī)制；建成自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)，市廳級(jí)工程技術(shù)研究（服務(wù)）中心7個(gè)；農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)及工藝革新問題60余項(xiàng)；完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務(wù)信息服務(wù)系統(tǒng)等省部級(jí)信息化技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，在40多家企業(yè)推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)增效近億元。近三年，教師開展企業(yè)橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目90余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超2.8億元。另外，學(xué)校共獲得廣西社科成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省（部）級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)20項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)、重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)1項(xiàng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)1項(xiàng)，市（廳）科技進(jìn)步獎(jiǎng)18項(xiàng)，獲得授權(quán)發(fā)明專利56件，實(shí)用新型、外觀專利333件。??

學(xué)校積極參與“一帶一路”建設(shè)和國際職業(yè)教育服務(wù)，吸納東盟國家10所職業(yè)院校、國內(nèi)6省區(qū)56個(gè)職業(yè)院校和企業(yè)，開展了中國-東盟課程共享平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生交流互換等實(shí)體化運(yùn)作項(xiàng)目。每年舉辦中國-東盟邊境職業(yè)教育論壇，聯(lián)盟培養(yǎng)培訓(xùn)留學(xué)生、交流生、語言生2000余人，面向東盟國家職業(yè)院校輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)、共享課程40門，有力輻射帶動(dòng)了東盟國家職業(yè)院校的發(fā)展。