河北水利電力學(xué)院

  • 學(xué)歷層次: 高職
  • 學(xué)校性質(zhì): 高職高專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 河北省滄州市浮陽(yáng)南大道6號(hào)

河北水利電力學(xué)院介紹 河北工程技術(shù)高等??茖W(xué)校坐落于渤海之濱、運(yùn)河之畔的滄州市,是河北省教育廳直屬的一所以工科為主的綜合性高等??茖W(xué)校。學(xué)校于1952年在天津建校,由河北省水利廳、交通廳、工業(yè)廳合辦,校名為“河北水利土木學(xué)?!?,是當(dāng)時(shí)華北地區(qū)最早建立的一所水利學(xué)校,也是全國(guó)較早設(shè)立的四所水利學(xué)校之一;1955年更名為“河北省天津水利學(xué)?!保?958年,遷至保定市,升格為高等學(xué)校,校名為“河北水利電力學(xué)院”,1960年升格為本科院校,校名為“河北水利學(xué)院”;1966年,遷至石家莊平山縣崗南鎮(zhèn),校名為“河北水利工讀??茖W(xué)?!?;1970年遷至滄州市,校名為“河北水利??茖W(xué)?!?;1992年改為現(xiàn)名。 ? ?

學(xué)校占地550余畝,校舍建筑總面積近20萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制普通在校生5600余人,本、專科成人教育在校生2200余人。設(shè)有7個(gè)系、38個(gè)專科專業(yè),涉及工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)3個(gè)學(xué)科門(mén)類,其中工學(xué)類專業(yè)30個(gè),占專業(yè)總數(shù)的78.9%,基本形成以工學(xué)專業(yè)為主體,水利電力專業(yè)為特色,建筑、測(cè)繪、自動(dòng)化、交通、機(jī)械、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。其中,市政工程專業(yè)為國(guó)家級(jí)有特色專業(yè),供用電技術(shù)專業(yè)為國(guó)家級(jí)示范專業(yè),水利工程專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)、供用電技術(shù)專業(yè)為省級(jí)示范專業(yè),水利工程施工技術(shù)專業(yè)、工程測(cè)量技術(shù)專業(yè)為水利部高等職業(yè)教育示范專業(yè),水利工程專業(yè)、供用電技術(shù)專業(yè)為專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)專業(yè)。 ? ?學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有專任教師360余人,其中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的近150人,具有碩士、博士學(xué)位及研究生學(xué)歷的240余人,“雙師型”專任教師200余人,聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職教師160余人。專任教師中,國(guó)家及省市級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、有突出貢獻(xiàn)中青年專家、專業(yè)技術(shù)拔尖人才等近30人。學(xué)校始終把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為育人工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)。現(xiàn)有各類學(xué)生社團(tuán)27個(gè),每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)成為集中展示大學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái),豐富多彩的校園文化生活,有力促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 ? ?

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn),設(shè)施齊全,條件優(yōu)良。圖書(shū)館擁有現(xiàn)代化的圖書(shū)管理系統(tǒng),館藏紙質(zhì)圖書(shū)60余萬(wàn)冊(cè)、紙質(zhì)報(bào)刊2700余種、各類電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)11個(gè);為適應(yīng)高職高專教育的發(fā)展,更好地滿足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需求,學(xué)校逐步建立起55個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地(室),其中,建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,并獲中央專項(xiàng)資金支持;電力工程技術(shù)訓(xùn)練與培訓(xùn)中心、電梯技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、暖通技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地為校企共建“產(chǎn)學(xué)研”一體實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合,構(gòu)建校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制,設(shè)有13個(gè)(39個(gè)工種)職業(yè)技能鑒定站、近180個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地,通過(guò)與校外實(shí)踐教學(xué)基地的合作與交流,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。 ? ?學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),深化教育教學(xué)改革,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2006年在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀,2011年順利通過(guò)教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2009年以來(lái),學(xué)生參加各類學(xué)科技能比賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),三等獎(jiǎng)12項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)11項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)9項(xiàng),三等獎(jiǎng)10項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)。2012年,河北省非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過(guò)率在全省本??圃盒V信琶谝?。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量受到社會(huì)和行業(yè)企業(yè)的廣泛認(rèn)可,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率始終在97.8 %以上,就業(yè)專業(yè)對(duì)口率在84%以上,學(xué)校多次榮獲河北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體稱號(hào)。2013年,學(xué)校名列教育部學(xué)信網(wǎng)評(píng)出的“全國(guó)高職(??疲┥C合滿意度50強(qiáng)的高校”前列。 ? ?學(xué)校堅(jiān)持以科研促教學(xué)、以科研服務(wù)社會(huì),與河北省水利工程局共建河北省高校水利自動(dòng)化與信息化應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心(省級(jí)),校企合作共建巖土工程技術(shù)研發(fā)中心等3個(gè)科研平臺(tái),建有節(jié)水灌溉研究所等6個(gè)校內(nèi)科研平臺(tái)。

創(chuàng)刊于1990年的《河北工程技術(shù)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》為全國(guó)高職高專核心期刊、河北省優(yōu)秀期刊。2009年以來(lái),教師主持科研項(xiàng)目250余項(xiàng),其中省廳級(jí)以上項(xiàng)目150余項(xiàng),獲教科研獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng);出版教材、學(xué)術(shù)著作150余部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇,其中核心期刊論文370余篇,SCI、EI、ISTP收錄論文近50篇;主持、參與重大工程項(xiàng)目、決策咨詢330余項(xiàng);獲國(guó)家專利50余項(xiàng)。 ? ?建校60多年以來(lái),學(xué)校始終秉承“勤奮、求是、創(chuàng)新、篤行”的校訓(xùn)精神,以“面向一線、面向?qū)嵺`、面向應(yīng)用”為宗旨, 以“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、長(zhǎng)期合作、共同發(fā)展”為原則,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力為主線,著力培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才,逐步形成“崇尚致用,實(shí)踐育人”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合的職業(yè)綜合能力訓(xùn)練與人才培養(yǎng)機(jī)制,打造了“重應(yīng)用、重技術(shù)、重能力、重素質(zhì)”的人才培養(yǎng)特色,形成了優(yōu)良的育人傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊(yùn),為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名水利、電力、土木等方面的高素質(zhì)專門(mén)人才。新時(shí)期,學(xué)校緊緊抓住高等教育發(fā)展的有利時(shí)機(jī),主動(dòng)適應(yīng),加快發(fā)展,各項(xiàng)工作日新月異,呈現(xiàn)蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì),全校師生正以申辦本科院校為契機(jī),齊心協(xié)力,攻堅(jiān)克難,向著建設(shè)應(yīng)用技術(shù)型本科院校闊步前行!

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