安陽(yáng)是衛(wèi)生廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，位于歷史文化名城、殷商故都安陽(yáng)市。這里交通便捷，環(huán)境幽雅，民風(fēng)淳樸，文化底蘊(yùn)深厚。校園網(wǎng)、電教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室及口腔、護(hù)理、解剖實(shí)驗(yàn)室設(shè)施居省內(nèi)外同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平。
安陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校優(yōu)勢(shì)
學(xué)校成立了護(hù)理教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)南丁格爾獎(jiǎng)獲得者、中華護(hù)理學(xué)會(huì)。教職工遵循時(shí)代要求，自覺(jué)提高素質(zhì)，胸懷宏偉目標(biāo)，立足本職崗位，作出實(shí)際貢獻(xiàn),培育了“依法執(zhí)教、安心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教”的師表群體，造就了“廉潔勤政、開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、管理育人”的干部隊(duì)伍，形成了“勤勤懇懇，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)育人”的后勤保障隊(duì)伍。
安陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展歷程
學(xué)校堅(jiān)持為農(nóng)村培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的實(shí)用型人才的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”的工作思路和“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，確立了“以發(fā)展為主題，以科學(xué)管理為保證，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為本位，以品牌建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高對(duì)口升學(xué)率和畢業(yè)生就業(yè)率為落腳點(diǎn)” 的辦學(xué)理念， 探索“一本五結(jié)合”的育人模式，制定了“教學(xué)設(shè)施一流，育人環(huán)境優(yōu)美，管理手段先進(jìn)，教育質(zhì)量領(lǐng)先，辦學(xué)特色鮮明,兩個(gè)效益突出，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)。
安陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校評(píng)價(jià)
建校五十多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量第一”的道路，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，不斷深化教育改革，積極探索和實(shí)踐新的辦學(xué)模式，為社會(huì)培養(yǎng)了20000多名合格人才，其中100多人考取了碩士生和博士生，有的應(yīng)聘到國(guó)外工作，有的成為市地級(jí)醫(yī)院的學(xué)術(shù)帶頭人或技術(shù)骨干，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
