天津市工會管理干部學(xué)院

●醫(yī)學(xué)系????????????????????????聯(lián) 系 人：羅文偉????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????木塔力甫阿不拉?? ?????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：18999679696??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13899284697

醫(yī)學(xué)系的前身是成立于1959年的阿克蘇地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，具有50余年的辦學(xué)歷史，護理、助產(chǎn)一直是該系的常設(shè)專業(yè)，在自治區(qū)享有一定的聲譽。本地區(qū)有相當(dāng)部分醫(yī)療機構(gòu)骨干、領(lǐng)導(dǎo)均畢業(yè)于該系。該系現(xiàn)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)四個高職專業(yè)，同時保留護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、藥劑、檢驗等中職專業(yè)。隨著學(xué)院的發(fā)展壯大，該系為石河子大學(xué)臨床本、?？疲o理本科及新疆醫(yī)科大學(xué)的成人教育函授點。同時與上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校，聯(lián)合舉辦口腔工藝技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗、藥劑、護理等中職專業(yè)。

護理專業(yè)作為學(xué)院發(fā)展的重點專業(yè)之一，該系現(xiàn)擁有6000平方的教學(xué)實訓(xùn)樓，實驗室28間，實驗室總價值3000萬元。有穩(wěn)定的的實習(xí)基地22個，均為二級甲等以上醫(yī)院。實習(xí)基地遍及全疆各地，甚至輻射到內(nèi)地。

目前，該系現(xiàn)有教職工55人，本科以上學(xué)歷專業(yè)教師34人，研究生學(xué)歷8人，副教授以上5人，其中有臨床工作經(jīng)驗的“雙師型”教師占90%以上。該系教師具有較強的科研能力，申報自治區(qū)、地區(qū)級多個課題，先后發(fā)表論文50余篇，主編校本教材5本。有5名教師參加教育部骨干教師學(xué)習(xí)班，獲得國家護理專業(yè)骨干教師結(jié)業(yè)證書；有一名教師獲自治區(qū)教學(xué)名師，并擔(dān)任全國醫(yī)學(xué)高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學(xué)研究會常務(wù)委員，中華護理學(xué)會會員。另有一批40余人穩(wěn)定的高學(xué)歷、高職稱、高技能、高素質(zhì)的兼職外聘教師隊伍。學(xué)生管理工作制度完善，配備了一支熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強，愛崗敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任管理隊伍。

該系多次榮獲國家及自治區(qū)表彰。2004年被評為國家首批護理緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地之一；2008年高職護理專業(yè)核心課程《護理基本技術(shù)》榮獲自治區(qū)級精品課程、自治區(qū)級特色專業(yè)；2009年成功申報自治區(qū)社科類重點課題《護理專業(yè)E型人才培養(yǎng)模式的探索與研究》；2010年護理專業(yè)教學(xué)團隊被評為自治區(qū)級教學(xué)團隊。

●基礎(chǔ)教學(xué)部：?????????? 聯(lián) 系 人：吾買爾托乎尼亞孜??? ???????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：13899221119??

基礎(chǔ)教學(xué)部是以教育、人文專業(yè)為主的系部。

從成立之始基礎(chǔ)教學(xué)部就在人才培養(yǎng)，專業(yè)設(shè)置及培育學(xué)生方面保持鮮明的特色、準確的定位。秉承著和諧發(fā)展、服務(wù)地方的理念，為地區(qū)經(jīng)濟繁榮、社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型專門人才。???????

?基于這樣的辦學(xué)定位，基礎(chǔ)教學(xué)部在專業(yè)設(shè)置上，依托學(xué)院雄厚的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，緊緊圍繞阿克蘇地區(qū)小學(xué)，學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展要求，設(shè)置了學(xué)前教育、初等教育、漢語言、文秘等四個高職專業(yè)。在發(fā)展自身專業(yè)的同時，還承擔(dān)全院漢語、英語、數(shù)學(xué)、語文、體育等公共課的教學(xué)和管理。

?在辦學(xué)條件上，基礎(chǔ)教學(xué)部擁有電子琴室、形體訓(xùn)練室，教育類綜合實訓(xùn)室、微實驗室、語音室、塑膠田徑場、籃球場、足球場、乒乓球場等，為學(xué)生文體活動提供了良好的條件。

在師資隊伍上，基礎(chǔ)教學(xué)部已建立起一支71人的教師隊伍，其中具有高級職稱者占教師總數(shù)的50%，具有碩士研究學(xué)歷的占教師總數(shù)20%。

在培養(yǎng)目標(biāo)上，突出培養(yǎng)學(xué)生的思想覺悟、心理素質(zhì)、職業(yè)道德、競爭意識、創(chuàng)新能力、團隊精神。

在人才培養(yǎng)上，基礎(chǔ)教學(xué)部不僅重視專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還十分重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。本部重視做好大學(xué)生的思想政治工作，加強黨團組織建設(shè)，開展理想信念教育、愛國教育等。積極開展社會實踐活動，加強校園文化建設(shè)。

展望未來，面對大力發(fā)展職業(yè)教育的重大歷史機遇，基礎(chǔ)教學(xué)部以服務(wù)地方為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色創(chuàng)品牌，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神，以博大的胸懷、務(wù)實的作風(fēng)、求實的態(tài)度，把本部建成阿克蘇小學(xué)、學(xué)前教師教育基地，地區(qū)小學(xué)、學(xué)前教師繼續(xù)教育基地，地區(qū)少數(shù)民族干部“雙語”培訓(xùn)基地，堅定不移地朝著為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不懈努力的目標(biāo)奮進

●經(jīng)濟管理系：? ??????????聯(lián) 系 人：艾合買提司馬義??? ????????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：13899285573

經(jīng)濟管理系的前身是原阿克蘇地區(qū)財貿(mào)學(xué)校，始建于1979年，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，40名專業(yè)教師中具有全國注冊稅務(wù)師、全國會計師、保險經(jīng)紀人、證券分析師、導(dǎo)游考評員、酒店星級評審員等“雙師型”教師28人。目前開設(shè)有會計電算化、金融與證券、旅游管理、建筑經(jīng)濟管理、投資與理財?shù)?/span>5個高職專業(yè)和會計電算化、金融與保險、旅游管理（導(dǎo)游方向）、工業(yè)與民用建筑、電子商務(wù)、物流管理、廣告設(shè)計與藝術(shù)攝影等10個中職專業(yè)。擁有2000平米教學(xué)實訓(xùn)大樓一幢，內(nèi)設(shè)財務(wù)會計實訓(xùn)室、會計電算化實訓(xùn)室、金融與證券實訓(xùn)室、旅游沙盤實訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實訓(xùn)室、客房服務(wù)實訓(xùn)室等八個實訓(xùn)室，其中金融實訓(xùn)室和旅游沙盤實訓(xùn)室居全疆一流水平。

該系與阿克蘇地區(qū)工商銀行、華興會計師事務(wù)所、阿克蘇郵政局、庫車王府、庫車神秘大峽谷、溫宿神木園、溫宿大峽谷、鴻福金蘭大酒店、華龍大酒店、水韻綠洲、天下前門店等建立了校外實訓(xùn)基地，并為學(xué)生實訓(xùn)、就業(yè)建立了長期合作關(guān)系；并致力于探索人才培養(yǎng)模式，地區(qū)財政局和地區(qū)旅游局分別授予該系“地區(qū)會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”和“地區(qū)旅游培訓(xùn)中心”，每年承擔(dān)會計人員培訓(xùn)3000余人和導(dǎo)游人員的年審培訓(xùn)工作；也是新疆財經(jīng)大學(xué)阿克蘇函授站的唯一定點授權(quán)單位，開辦有財經(jīng)類、政法類大專、本科成人學(xué)歷教育。并與上海建筑工程學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)有工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾等2+1中專學(xué)歷教育。

●機電水利系：????????????? 聯(lián) 系 人：麥麥提依明??? ??????????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：18999679819

機電水利系是學(xué)院唯一的理工科類系部。也是學(xué)院教學(xué)力量較強的系部。擁有一支教學(xué)嚴謹、樂于奉獻、經(jīng)驗豐富、工作兢兢業(yè)業(yè)的師資隊伍，能夠滿足培養(yǎng)中高層次應(yīng)用型技術(shù)人才、成人?？平逃透黝惵殬I(yè)技能培訓(xùn)的需要。該系現(xiàn)有高職專業(yè)《機電一體化技術(shù)》、《煤礦開采技術(shù)》、《礦山機電》、《安全技術(shù)管理》及《新型紡織機電技術(shù)》等5個，中職專業(yè)有《機電技術(shù)應(yīng)用》、《制冷與空調(diào)設(shè)備運行與維修》、《汽車應(yīng)用與維修》、《化工工藝》、《焊接技術(shù)應(yīng)用》、《紡織技術(shù)》等專業(yè)。

現(xiàn)有的實驗室家電維修實驗室、電機及電氣技術(shù)實驗室、汽車電器實驗室、電工電子實驗室、金工實驗室、傳感器實驗室、過程控制PLC實驗室、鉗工實驗室、機汽車（拖拉機）實訓(xùn)室、機械零件陳列室、機械加工實訓(xùn)室，現(xiàn)有實驗設(shè)備價值380余萬元。為加強學(xué)生社會實踐應(yīng)變能力和實踐動手能力，該系拓寬就業(yè)口徑與地區(qū)知名企業(yè)行業(yè)建立了長期友好關(guān)系，并簽定訂單式招生協(xié)議書。該系十余名教師分別具備了現(xiàn)代汽車修理與維修、農(nóng)機修理、家電電子產(chǎn)品維修等工種的考評員資格和汽車維修工高級工、電焊中級工等資格證書以及高級工程師、工程師、可編程控制技術(shù)、現(xiàn)代汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化等雙師素質(zhì)證書，全體教師積極投身科研活動，科研實力日益增強。

●動植物科學(xué)系：????????????? 聯(lián) 系 人：梅桂蘭???? ????????????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：15999225066

動植物科學(xué)系是集農(nóng)林、食品、資源環(huán)境等專業(yè)為一體的系部。其前身是阿克蘇地區(qū)農(nóng)校。始建于1958年，五十多年來，為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批一線農(nóng)業(yè)科技人才，同時涌現(xiàn)出了一批在疆內(nèi)外有重大學(xué)術(shù)影響的專家學(xué)者和地、縣、市及農(nóng)一師領(lǐng)導(dǎo)。該系現(xiàn)開設(shè)畜牧獸醫(yī)、 作物生產(chǎn)技術(shù)、 園藝技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、動物防疫與檢疫五個高職專業(yè)及特色養(yǎng)殖、特色種植、園藝、園林與加工、 食品工藝、 環(huán)境監(jiān)測等十幾個中職專業(yè)；有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、園藝三個教研室；有獸醫(yī)基礎(chǔ)、普通病理、畜牧及動物營養(yǎng)、動物微生物傳染病、土壤肥料、園藝、植保七個實驗室；設(shè)有校內(nèi)實踐教學(xué)基地3個、 校外教學(xué)實習(xí)基地16個，為學(xué)生提供了良好的技能訓(xùn)練場所。系部配有教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生宿舍樓，教學(xué)實驗設(shè)施完備，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活、實訓(xùn)環(huán)境。

目前該系有專職教師32人，其中副教授三名，講師16名。兼職教師25名，教師中1名博士，7名教師已達到碩士研究生學(xué)歷水平，其余均為本科學(xué)歷。該系教師徐雅玲榮獲二00九年度“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師”稱號；徐雅玲、凱賽爾兩名教師2009年5月榮獲第二屆全國高等職業(yè)院?！吧虾７N業(yè)杯” 農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，指導(dǎo)的項目獲得二等獎；該系教師具有較強科研能力，先后參與并承擔(dān)自治區(qū)級、地區(qū)級多個課題，發(fā)表具有學(xué)術(shù)價值的論文上百篇。

●計算機系：???????????????????? 聯(lián) 系 人：曾磊???? ???????????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：18999679756

計算機系成立于2002年。建系以來始終以滿足社會需求為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，以職業(yè)資格證為切入點，帶動培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，努力造就服務(wù)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?，F(xiàn)有計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)四個高職專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計、計算機外設(shè)維修、郵政業(yè)務(wù)管理、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)（纖維檢驗方向）、多媒體技術(shù)等六個中職專業(yè)。

該系擁有一支結(jié)構(gòu)合理，治學(xué)嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，高級職稱2人，“雙師型”教師占50%以上，并從行業(yè)聘請多名高職稱及能工巧匠等專家任教，有一支來自行業(yè)或企業(yè)的專家組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，對各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、人才培養(yǎng)模式等全過程進行指導(dǎo)。秉承培養(yǎng)“技能型、應(yīng)用性”人才的辦學(xué)宗旨，在專業(yè)教學(xué)模式、教材內(nèi)容、課程體系進行深入系統(tǒng)的改革，大力推行“以證代考”的考核制度，努力提高“職業(yè)資格證”和“專業(yè)技能證”的獲取率，該系注重培養(yǎng)生產(chǎn)第一線高級應(yīng)用型復(fù)合人才，教學(xué)中強化學(xué)生實踐動手能力，現(xiàn)有計算機基礎(chǔ)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、外設(shè)維修實驗室、平面設(shè)計實驗室等10個實驗室，使學(xué)生既能掌握扎實的理論知識，又能練就過硬的工作實踐能力。學(xué)生畢業(yè)后可從事計算機多媒體作品制作、網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試、維修、中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)、計算機維護以及信息技術(shù)領(lǐng)域等各類工作，已走上工作崗位的畢業(yè)生以其自身過硬的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)受到用人單位的好評。

2005年以來多次在全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中多人獲獎， 2009年在“全國高教社杯大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中榮獲自治區(qū)一等獎。大力開展校內(nèi)外培訓(xùn)工作，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后可獲取由中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發(fā)的計算機操作員、計算機調(diào)試員、計算機維修員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員等初、中、高級職業(yè)資格證，及由工業(yè)和信息化部頒發(fā)的AutoCADPhotoshopFlash、平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師、電子商務(wù)師、多媒體制作員等各類專業(yè)技能證書，還可獲取教師資格證等多種行業(yè)上崗資格證。

?發(fā)展目標(biāo)是：在校生保持在400名高職生左右，努力培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的，直接工作在生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型高級人才。

發(fā)展思路是：以阿克蘇區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求為牽引，以應(yīng)用型技術(shù)技能教學(xué)和培訓(xùn)為核心，以社會需求為導(dǎo)向，找準市場定位，為目標(biāo)人群提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，拓寬服務(wù)功能，增強社會適應(yīng)性，滿足校內(nèi)外各種培訓(xùn)的需求，不斷提高學(xué)生的實踐動手能力，培養(yǎng)職業(yè)技能，努力將學(xué)院計算機系建設(shè)成為阿克蘇地區(qū)乃至南疆信息行業(yè)中集教學(xué)、工程、培訓(xùn)、技能鑒定等多功能服務(wù)于一體、具有職業(yè)工作環(huán)境特征的基地。

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