七年制臨床醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和人文素養(yǎng) ，適應我國社會主義現代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，醫(yī)學理論水平好實踐工作能力達到臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位水平的高級臨床醫(yī)師。經過七年一貫、循序漸進的系統教育，使學生具有堅實、寬厚的醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，活躍的創(chuàng)新意識和科學思維，有較熟練的專業(yè)實踐技能和較強的臨床實踐能力，具有適應醫(yī)學科學技術競爭的基本素質及較大發(fā)展?jié)撃堋?span lang=EN-US>
課程設置：本專業(yè)以公共基礎、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學為主干學科。公共基礎課開設化學、物理、生物等課程，第一學年在綜合性大學學習，基礎醫(yī)學課程及臨床專業(yè)課程開設人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、微生物學、免疫學、分子生物學、醫(yī)學遺傳學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等臨床醫(yī)學必修課。還開設有人文科學類、早期接觸臨床類、早期接觸科學類、新興邊緣學科類等選修課。通過實習一年后，進行一年半二級學科定向培養(yǎng)，并完成碩士學位論文。
修業(yè)年限：7年
畢業(yè)去向：高等醫(yī)學院校、醫(yī)學、預防醫(yī)學等科研院所、大中型醫(yī)院從事較高水平的臨床醫(yī)療和教學工作。
學位授予：醫(yī)學學士和醫(yī)學碩士
五年制臨床醫(yī)學專業(yè)（含腫瘤醫(yī)學、麻醉醫(yī)學、醫(yī)學影像學專業(yè)方向）
國家級特色專業(yè)建設點
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事安全有效的醫(yī)療實踐、醫(yī)學教育和科學研究的高級醫(yī)學人才。
課程設置：英語、計算機應用基礎、系統解剖學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學微生物學、預防醫(yī)學、循證醫(yī)學、診斷學、外科學總論、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。
修業(yè)年限：5年
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、醫(yī)科院校、科研院所、保健機構等各級醫(yī)療衛(wèi)生部門和企、事業(yè)單位從事科研、教學、醫(yī)療和管理工作。
學位授予：醫(yī)學學士
口腔醫(yī)學專業(yè)
國家級特色專業(yè)建設點
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，具備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能，能從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的高級醫(yī)學人才。
課程設置：五年制口腔醫(yī)學專業(yè)以基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔基礎醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學為主干學科，除學習臨床醫(yī)學專業(yè)課程外，還學習口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔放射學、口腔正畸學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔預防醫(yī)學、兒童口腔醫(yī)學等專業(yè)課程。
修業(yè)年限：5年
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、醫(yī)院院校、科研院所、保健機構、民營牙科診所從事口腔臨床、教學、科研及口腔預防等工作。
學位授予：醫(yī)學學士
預防醫(yī)學專業(yè)
國家級特色專業(yè)建設點
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握堅實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學基本理論、基本技能，有較寬的知識面和較強的公共衛(wèi)生現場工作能力，能夠從事疾病預防與控制、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育與健康促進、衛(wèi)生事業(yè)管理等方面工作的高級醫(yī)學人才。
課程設置：英語、計算機應用基礎、系統解剖學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、藥理學、循證醫(yī)學、診斷學、外科學總論、衛(wèi)生統計學、婦幼保健學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、流行病學。
修業(yè)年限：5年
畢業(yè)去向：各級衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預防控制中心、衛(wèi)生檢驗檢疫局及大中型醫(yī)院感染控制科、質量控制科等。
學位授予：醫(yī)學學士
藥學（臨床藥學方向）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，積極的創(chuàng)新精神和批判思維，具備較強的人際交流能力，從事臨床藥學教育、臨床的藥學工作和研究、以及藥物開發(fā)研究工作的高級臨床藥學技術人才。
課程設置：基礎化學、生物化學、藥理學、藥劑學、臨床藥物治療學、內科學基礎 、外科學總論、循證醫(yī)學、診斷學、臨床藥代謝動力學等。
修業(yè)年限：5年
畢業(yè)去向：適合于臨床藥學的相關工作和臨床藥學教育等工作。
授予學位：醫(yī)學學士
藥學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和終身學習能力，具有較扎實的藥學基本理論、實踐技能和一定的醫(yī)學基本知識及其相關社會科學知識，能夠從事藥物研究與開發(fā)、藥品生產、藥品檢驗、醫(yī)藥營銷、醫(yī)院藥學與藥事管理等工作的高素質藥學人才。
課程設置：無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥理學、臨床醫(yī)學概論等。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：適合于教學、科研單位、醫(yī)院藥房、制藥企業(yè)和醫(yī)藥公司等部門從事教學、藥物研發(fā)、藥物分析、藥品生產、藥品營銷、醫(yī)藥管理等工作。
學位授予：醫(yī)學學士
信息管理與信息系統專業(yè)(醫(yī)學)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握現代管理學、信息科學基礎知識與基本技能，掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論，擁有計算機科學技術知識及應用能力，能勝任醫(yī)學信息管理、醫(yī)學信息系統開發(fā)與利用的復合型人才。
課程設置：信息經濟學、衛(wèi)生管理學、信息管理學、計算機應用基礎、C-語言、計算機網絡、數據庫原理、軟件工程、醫(yī)學信息檢索與利用、醫(yī)學信息學、醫(yī)院信息系統、病案管理、預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病控制中心等部門從事醫(yī)學信息管理、醫(yī)學信息系統開發(fā)與利用等工作。
學位授予：管理學學士
英語專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較寬泛的醫(yī)學基礎知識，能在外事、文化教育、旅游、外貿、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域從事國際醫(yī)學交流與醫(yī)藥市場營銷、翻譯、教學、研究等工作的專門人才，滿足經濟社會對跨專業(yè)兩用人才的需求。
課程設置:基礎英語、英語口語、英語語法、英語寫作、第二外語（越語/日語）、英美文學、翻譯理論與技巧、英語教學法、醫(yī)學英語詞匯、醫(yī)學英語寫作與編輯、醫(yī)學英語文獻選讀、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論等。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：適合到醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、制藥、食品、進出口企業(yè)等從事翻譯、管理工作，政府外事、海關、情報部門、新聞出版社等從事翻譯、文獻整理和編輯工作，以及到學校從事教學工作。
學位授予：文學學士
公共事業(yè)管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現代管理科學及衛(wèi)生事業(yè)管理的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握基本醫(yī)學理論與人文社會科學知識，具有運用管理科學進行規(guī)劃、協調、組織和決策的基本能力，能在政府、公共事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)等單位從事管理工作的應用型人才。
課程設置：公共關系學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、公共衛(wèi)生概論、衛(wèi)生統計學、現代管理學、流行病學、文獻檢索、衛(wèi)生經濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、藥事管理學、衛(wèi)生監(jiān)督學、健康教育學、社會醫(yī)療保險學等。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：各級政府、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品藥品監(jiān)督局、社會醫(yī)療保險機構等單位從事管理工作。
學位授予：管理學學士
護理學專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握扎實的醫(yī)學科學和護理學基礎理論、知識和技能，融護理、預防、保健和康復為一體的高級護理學專業(yè)人才。
課程設置：英語、計算機應用基礎、系統解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、醫(yī)科院校從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學、科研工作。
學位授予：醫(yī)學學士
醫(yī)學檢驗專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能力，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本技能，能從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的高級醫(yī)學人才。
課程設置：英語、計算機應用基礎、系統解剖學、生物化學、生理學、人體寄生蟲學檢驗、預防醫(yī)學、外科學總論、診斷學、分子診斷學、臨床檢驗基礎、臨床血液學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗。
修業(yè)年限：5年
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、血站、疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)學教學科研部門從事醫(yī)學檢驗、教學和科研工作。
學位授予：醫(yī)學學士
生物醫(yī)學工程
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備生物醫(yī)學與工程技術知識的高素質專業(yè)人才，能應用所學的知識從事生物醫(yī)學儀器、電子設備相關領域的工作，特別是能從事醫(yī)療儀器的維護管理、研制、開發(fā)與營銷。
課程設置：基礎醫(yī)學院概論、臨床醫(yī)學概論、生物醫(yī)學概論、核醫(yī)學、醫(yī)學檢驗分析儀器、臨床工程技術、醫(yī)院信息系統、醫(yī)用傳感技術、醫(yī)學圖像處理、生物信號處理、醫(yī)學影像設備原理、醫(yī)用電子儀器原理與設計、計算機原理與接口技術等。
修業(yè)年限: 4年
畢業(yè)去向: 研究機構、醫(yī)院、醫(yī)科院校、政府醫(yī)療管理部門、醫(yī)療器械企業(yè)、其它電子儀器制造及營銷公司等。
學位授予: 工學學士
社會工作
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思想政治素質高，具有強烈的社會責任感，具有扎實的社會工作理論，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在衛(wèi)生機構、民政、勞動和社會保障等部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其它社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高素質人才。
課程設置：社會學概論、社會工作概論、社會管理學原理、社會問題、社區(qū)社會工作、社會政策、社會保障、行為醫(yī)學、行政管理學、社會心理學、社會統計學、團體社會工作、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論等。
修業(yè)年限：4年
畢業(yè)去向：適合到民政、勞動、社會保障、衛(wèi)生機構、工礦企業(yè)、工會、青年、婦女、科研院所、學校等單位從事服務、管理、研究等工作。
學位授予：法學學士
護理學（高職?？疲?span lang=EN-US>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適合我國現代化發(fā)展建設需要的德、智、體全面發(fā)展的實用性護理人才。
課程設置：三年制護理學高職（專科）以基礎醫(yī)學、護理學為主干學科，開設主要課程有英語、基礎化學、有機化學、系統解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理學基礎、急救護理學、內、外、婦、兒科護理學及其它選修課。
修業(yè)年限：3年，獲護理學大專文憑
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作。
藥學（高職?？疲?span lang=EN-US>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的能從事藥物分析、藥物檢驗、藥物制劑、醫(yī)藥營銷以及指導臨床合理用藥等工作的藥學應用型技術性人才。
課程設置：三年制藥學高職（?？疲?/span>以化學和藥學為主干學科，主要課程有無機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥劑學、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理學等。
修業(yè)年限：3年，獲藥學大專文憑
畢業(yè)去向：適合于科研單位、醫(yī)院藥房、制藥企業(yè)和公司等部門從事藥品生產、經營、使用及管理等工作。
護理學（“3+2”）
培養(yǎng)目標：“3+2”形式五年制高職。培養(yǎng)適合我國現代化發(fā)展建設需要的德、智、體全面發(fā)展的實用性護理人才。
課程設置：二年制護理學高職（專科）以基礎醫(yī)學、護理學為主干學科，開設主要課程有英語、基礎化學、有機化學、系統解剖學、生理學、病理學、藥理學、護理學基礎、急救護理學、內、外、婦、兒科護理學及其它選修課。
修業(yè)年限：2年，獲護理學大專文憑
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作。
口腔醫(yī)學技術（高職?？疲?/span>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質應用型技術人才。
課程設置：三年制口腔醫(yī)學技術高職（?？疲┮钥谇会t(yī)學基礎為主干學科，主要課程有牙體解剖學、口腔修復學、口腔科學、可摘局部義齒工藝學、固定義齒工藝學等。
修業(yè)年限：3年，獲大專文憑
畢業(yè)去向：大中型義齒制作企業(yè)技術、生產、管理、培訓主管，優(yōu)秀班組長、高素質假牙制作專門技師、修復工藝專業(yè)教師、國內外材料和設備研究、生產、銷售機構職員。
醫(yī)學檢驗技術（高職?？疲?/span>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的素質，掌握醫(yī)學檢驗技術的基礎理論、基本知識和基本技能；適應社會主義建設實際需要的德、智、體全面發(fā)展的、具備醫(yī)學檢驗技術專業(yè)技能的醫(yī)學人才。畢業(yè)后能夠適應醫(yī)學檢驗相關工作的需要，具備能夠進行終身學習和在醫(yī)藥衛(wèi)生管理領域內進一步深造的基礎。
課程設置：人體解剖學、病理解剖學、微生物與免疫學、無機化學、有機化學、生物化學、分析化學、生理學、臨床生化檢驗、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、臨床檢驗學及基礎、血液學及檢驗、臨床醫(yī)學概論等。
修業(yè)年限：3年，獲大專文憑
畢業(yè)去向：各級醫(yī)院、檢驗檢疫局、疾病控制中心、防疫站等醫(yī)療衛(wèi)生部門及學校相關部門工作。
康復治療技術（高職?？疲?/span>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學的基本理論和康復治療技能，具備在各級醫(yī)院、各級康復機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）等單位從事康復治療、康復保健、康復護理等工作的能力，成為康復領域內富有開拓精神和實踐能力的技能型高等技術應用性專門人才。
課程設置：英語、計算機應用基礎、醫(yī)用物理學、人體解剖學、臨床醫(yī)學概論、康復療法評定學、運動療法技術學、臨床作業(yè)療法學、言語治療學、理療學、臨床康復學、康復心理學、康復營養(yǎng)學、社區(qū)康復學等。
修業(yè)年限：3年，獲康復治療技術大專文憑
畢業(yè)去向：能夠勝任醫(yī)學健康和衛(wèi)生領域的康復治療專業(yè)工作。
醫(yī)療美容技術（高職?？疲?span lang=EN-US>
培養(yǎng)目標 ：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論以及醫(yī)療美容基礎知識、基本理論和基本技能，具備正確運用所學知識實施醫(yī)療美容技術操作能力，從事醫(yī)療美容及相關行業(yè)的高等技術應用性專業(yè)人才。
課程設置：美學解剖學、生理學、生物化學、美容化妝品學、醫(yī)學美容學導論、美容外科與護理技術概論、美容皮膚治療技術、美容醫(yī)療技術、中醫(yī)美容技術等。
修業(yè)年限：3年，獲醫(yī)療美容技術大專文憑
畢業(yè)去向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等從事醫(yī)療美容技師、美容導師、美容保健及化妝品營銷等多種崗位。
