北京語言大學(xué)

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)2002年入選普通高校全國重點(diǎn)學(xué)科。北京語言文化大學(xué)從事對(duì)外漢語教育和中華文化教育歷史最長(zhǎng)，規(guī)模最大，取得的研究成果最多。在對(duì)外漢語教學(xué)研究及其相關(guān)的理論語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、文化語言學(xué)、語言認(rèn)知和第二語言習(xí)得、語言測(cè)試及語言信息處理等方面，我校都做出了重要貢獻(xiàn)，不少成果已產(chǎn)生了巨大影響和可觀的經(jīng)濟(jì)效益。我校編寫的對(duì)外漢語教材已在國內(nèi)外漢語教學(xué)界廣泛使用；我校編制的對(duì)外漢語教學(xué)短期、初、中、高級(jí)教學(xué)大綱和課程規(guī)范已成為對(duì)外漢語教學(xué)的基本文件；我校研制開發(fā)的漢語水平考試（HSK）已在海外22個(gè)國家和地區(qū)建立了47個(gè)考點(diǎn)，國內(nèi)外累計(jì)考生達(dá)30多萬人；我?；诖笠?guī)模語料統(tǒng)計(jì)研制的漢語水平詞匯、漢字、語法等級(jí)大綱已成為對(duì)外漢語教學(xué)研究和漢語研究的基礎(chǔ)文獻(xiàn)；我校建立的“留學(xué)生中介語語料庫”、“現(xiàn)代漢語研究語料庫”“現(xiàn)代漢語句型語料庫”和“北京話口語語料庫”等大型語料庫以及中國語言學(xué)家文庫、世界漢語教學(xué)及研究文獻(xiàn)庫等數(shù)據(jù)庫正在逐步開發(fā)利用，在漢語研究和語言學(xué)研究中起到了巨大作用。我校擁有全國最大的語言學(xué)研究群體和最為豐富的漢語作為第二語言的研究素材，這些條件還沒有得到充分的開發(fā)利用。其他國家和地區(qū)的一些大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)主動(dòng)和我校合作，開發(fā)利用我校得天獨(dú)厚的語言學(xué)資源，已經(jīng)取得了初步的成果。今后我校將進(jìn)一步擴(kuò)大與海內(nèi)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的合作范圍，加強(qiáng)國際交流，總體跟進(jìn)國際水平，爭(zhēng)取在漢語作為第二語言研究的各個(gè)方面成為中國和國際的中心，達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科2002年5月，入選普通高校北京市重點(diǎn)學(xué)科。比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科以跨學(xué)科與跨文化研究為理論龍頭，以20世紀(jì)中外文學(xué)比較為現(xiàn)實(shí)特征，涵蓋了比較詩學(xué)、中英比較文學(xué)、中美比較文學(xué)、中日比較文學(xué)、中法比較文學(xué)以及文學(xué)與藝術(shù)、文學(xué)與哲學(xué)、文學(xué)與宗教等比較文學(xué)的各個(gè)分支學(xué)科，每個(gè)分支學(xué)科都有在本學(xué)科有相當(dāng)影響的教授作為學(xué)科帶頭人，有由成果突出的副教授、博士組成的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。本學(xué)科具有全國高校內(nèi)單獨(dú)獲準(zhǔn)設(shè)立的第四個(gè)比較文學(xué)與世界文學(xué)的博士點(diǎn)。本學(xué)科依托學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)，以科研促動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)博士生和碩士生促動(dòng)中外本科生的提高，并力爭(zhēng)早日進(jìn)入國家重點(diǎn)學(xué)科行列。

漢語言文字學(xué)2002年5月，入選普通高校北京市重點(diǎn)學(xué)科。漢語言文字學(xué)是對(duì)外漢語教學(xué)的重要理論基礎(chǔ)，北京語言大學(xué)在此方面具有很好的學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出一批在漢語言文字學(xué)領(lǐng)域有重要影響的學(xué)者，特別是擁有一批年富力強(qiáng)的中青年學(xué)者，他們奮發(fā)向上，碩果累累。每年數(shù)以千計(jì)的來自世界各地的外國留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語，其中還有不少在攻讀博士或碩士學(xué)位，而漢語言文字學(xué)在專業(yè)和課程中間都是核心內(nèi)容之一。漢語言文字學(xué)學(xué)科在我校積極推動(dòng)漢語國際化和漢語教學(xué)學(xué)理化的事業(yè)中發(fā)揮了重要作用，在語言學(xué)研究和對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)域具有重要地位和影響，可謂社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。